Цей документ містить набір слів на опрацювання певних звуків англійської мови і може бути використаним на уроках з учнями перших класів на початковому етапі вивчення правил читання. Учні мають змогу відтренувати навички найбільш зручним способом.
|
Ii [ i ] |
|||||||||||||||||||||
|
pig |
ill |
||||||||||||||||||||
|
twig |
lip |
||||||||||||||||||||
|
Miss |
kid |
||||||||||||||||||||
|
zip |
film |
||||||||||||||||||||
|
is |
hill |
||||||||||||||||||||
|
in |
trip |
||||||||||||||||||||
|
big |
sit |
||||||||||||||||||||
|
little |
milk |
||||||||||||||||||||
|
Aa [ æ] |
|||||||||||||||||||||
|
hat |
flag |
||||||||||||||||||||
|
fat |
ant |
||||||||||||||||||||
|
bag |
map |
||||||||||||||||||||
|
pram |
mat |
||||||||||||||||||||
|
apple |
bat |
||||||||||||||||||||
|
cap |
rat |
||||||||||||||||||||
|
cat |
has |
||||||||||||||||||||
|
carrot |
bad |
||||||||||||||||||||
|
Ee [ e ] |
|||||||||||||||||||||
|
hen |
desk |
||||||||||||||||||||
|
ten |
end |
||||||||||||||||||||
|
egg |
spend |
||||||||||||||||||||
|
bell |
spell |
||||||||||||||||||||
|
red |
get |
||||||||||||||||||||
|
bed |
dress |
||||||||||||||||||||
|
pen |
rest |
||||||||||||||||||||
|
leg |
best |
||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
|
Aa [ei], Oo [ou] |
|||||||||||||||||||||
|
name |
go |
||||||||||||||||||||
|
game |
no |
||||||||||||||||||||
|
Kate |
bone |
||||||||||||||||||||
|
skate |
home |
||||||||||||||||||||
|
cake |
nose |
||||||||||||||||||||
|
make |
rose |
||||||||||||||||||||
|
face |
joke |
||||||||||||||||||||
|
Jane |
slope |
||||||||||||||||||||
|
Ii, Yy [ ai ] |
|||||||||||||||||||||
|
five |
bike |
||||||||||||||||||||
|
I |
my |
||||||||||||||||||||
|
nine |
dry |
||||||||||||||||||||
|
fine |
fly |
||||||||||||||||||||
|
Mike |
sly |
||||||||||||||||||||
|
wide |
sky |
||||||||||||||||||||
|
kite |
cry |
||||||||||||||||||||
|
like |
try |
||||||||||||||||||||
|
ee [i:], oo [u] |
|||||||||||||||||||||
|
bee |
book |
||||||||||||||||||||
|
see |
hook |
||||||||||||||||||||
|
feet |
look |
||||||||||||||||||||
|
deep |
took |
||||||||||||||||||||
|
green |
room |
||||||||||||||||||||
|
meet |
good |
||||||||||||||||||||
|
sleep |
wood |
||||||||||||||||||||
|
sweet |
broom |
||||||||||||||||||||
|
sh [ ʃ ], ch [tʃ] |
|||||||||||||||||||||
|
brush |
chess |
||||||||||||||||||||
|
dish |
chin |
||||||||||||||||||||
|
fish |
much |
||||||||||||||||||||
|
fresh |
lunch |
||||||||||||||||||||
|
wish |
rich |
||||||||||||||||||||
|
shelf |
bench |
||||||||||||||||||||
|
ship |
chick |
||||||||||||||||||||
|
shop |
children |
||||||||||||||||||||
|
y [ j ], x [ks] |
|||||||||||||||||||||
|
yes |
six |
||||||||||||||||||||
|
yet |
box |
||||||||||||||||||||
|
yard |
fox |
||||||||||||||||||||
|
yarn |
Rex |
||||||||||||||||||||
|
yell |
flax |
||||||||||||||||||||
|
yelp |
tax |
||||||||||||||||||||
|
yoga |
ox |
||||||||||||||||||||
|
yellow |
nox |
||||||||||||||||||||
|
ir [ ә: ], th [ð],[θ] |
|||||||||||||||||||||
|
girl |
this |
||||||||||||||||||||
|
bird |
that |
||||||||||||||||||||
|
first |
then |
||||||||||||||||||||
|
shirt |
them |
||||||||||||||||||||
|
skirt |
thick |
||||||||||||||||||||
|
dirty |
thin |
||||||||||||||||||||
|
sir |
three |
||||||||||||||||||||
|
gird |
think |
||||||||||||||||||||
|
ck [ k ], oy [ ᴐi ] |
|||||||||||||||||||||
|
back |
boy |
||||||||||||||||||||
|
black |
toy |
||||||||||||||||||||
|
pick |
coy |
||||||||||||||||||||
|
brick |
hoy |
||||||||||||||||||||
|
stick |
soy |
||||||||||||||||||||
|
trick |
ploy |
||||||||||||||||||||
|
duck |
Roy |
||||||||||||||||||||
|
cluck |
foyer |
||||||||||||||||||||
|
er [ ә ], all [ ᴐ:l ] |
|||||||||||||||||||||
|
dinner |
ball |
||||||||||||||||||||
|
supper |
small |
||||||||||||||||||||
|
teacher |
wall |
||||||||||||||||||||
|
keeper |
hall |
||||||||||||||||||||
|
butter |
tall |
||||||||||||||||||||
|
farmer |
fall |
||||||||||||||||||||
|
runner |
mall |
||||||||||||||||||||
|
winner |
gall |
||||||||||||||||||||