Матеріал: Інтеграція предметів професійно-теоретичного циклу на уроках української мови

Інтеграція предметів професійно-теоретичного циклу на уроках української мови та літератури Державний навчальний заклад «Київський центр професійно-технічної освіти»Викладач англійської мови, української мови та літератури Наталія МУРОГІНА

Орфографія. Апостроф. Вивчення теми «Апостороф» ( розділ « Орфографічна норма» українська мова 10 клас, рівень стандарт) для професії елетромонтер охоронно-пожежної -сигналізації (вузлова інтеграція)

Практичний кейс інтегрованих завдань .Інтеграція. Лексикологія. Практична риторика. Орфографія. Морфологія. Стилістика Синтаксис Технології / Спецтехнологія. Матеріалознавство. Електротехніка / Основи електронікиІнформаційні технології / Інформатика. Креслення / Технічна графіка. Дизайн / Основи композиції Будова і експлуатація техніки (авто, обладнання)Виробниче навчання (частково) 💡 ВисновокІнтегрувати можна майже всі предмети, якщо є:терміни → лексика процеси → опис, інструкція спілкування → діалоги документи → офіційно-діловий стиль Швидкі поради:співпрацюйте з викладачами спецдисциплін 🤝 та майстрами виробничого навчання.беріть реальні матеріали (інструкції, чеки, меню, креслення) давайте більше практики, менше абстрактної теорії оцінюйте не лише «правильно/неправильно», а й доречність у професії

Позаурочна робота Використання інтеграційних процесів Українська мова + Спецтехнологія – Професійно -лінгвістичний батл Від «двигуна» до «файлу»: як майбутні професіонали прокачували мову. Мовний апгрейд Битва титанів гайкового ключа "Майстри гайкового ключа проти Володарів залізних коней""Мова під напругою"

https://read.bookcreator.com/p. Apk. GL8z. TDNn. Qm8t9 Ytn. QT7 Tgfz2/ZFohh2 CFT6q. Mmx9 Fb. XMX9g