МЕТОДИКА ПЛАНУВАННЯ, ПРОВЕДЕННЯ ТА АНАЛІЗУ ВІДКРИТИХ ЗАНЯТЬ

Сьогодення зумовлює пошук організаційних форм навчання та виховання, оновлення змісту освітнього процесу. Необхідність підвищення якості освіти потребує розробки нової стратегії та тактики викладання. Удосконалення методики викладання навчальних дисциплін супроводжується педагогічним контролем і насамперед, проведенням відкритих навчальних занять, які є складовою методичної компетентності викладача, компонентом атестації педагогічних працівників, що проводиться з метою активізації їхньої творчої професійної діяльності, стимулювання безперервної фахової та загальної освіти, підвищення відповідальності за результати навчання та виховання.