Ми за безпечний інтернет (презентація)

Заняття з елементами тренінгу «Ми за безпечний інтернет»

Асоціативний кущ”Інтернет”Відео про Петрика

Проблемне запитання“Як захистити себе в мережі Інтернет?”

Вправа «Хто більше?»Які соціальні мережі ви знаєте?Метод: робота в групі.

 Вправа «Позитивні та негативні сторони мережі Інтернет»Мета: визначити позитивні та негативні сторони Інтернету. Метод: робота в групі.

Вправа. «Анонім»Метод: індивідуальна робота.

Інтерактивна гра ”Казка про Скріпочку”Мета: в ігровій формі розповісти про один із можливих випадків шантажу та проговорити основні правила знайомства в Інтернеті. Метод: індивідуальна робота. Казка про Скріпочку

Методичний прийом «Інтернет-Світлофор»Мета: розробка правил поведінки в Інтернеті. Метод: індивідуальна роботачервона-«Так робити неможна!» жовта- «Будь уважний!» зелена- «Роби так!»

Інтернет-залежність Відео «Комп’ютерна залежність»Залежність від гаджетів

Анкета «Рівень поведінки в Інтернеті»

Вправа. Правила розумного користувача Інтернету. Мета: визначити правила безпечного використання Інтернету Метод: обговорення в групі

Правила розумного користувача Інтернету. Я буду поводитись в Інтернеті чемно і не ображати інших. Я буду залишати негарні веб-сайти. Я буду зберігати свій пароль в таємниці.

Я буду розповідати своїм батькам про проблеми й користуватися їхньою підтримкою. Я буду шукати цікаві веб-сайти й ділитися посиланнями зі своїми друзями. Я знаю, що можна бути легко обманутим і не буду повідомляти реальні імена, адреси й номери телефонів. Відео “Правила Інтернет- безпеки”

Вправа «Пакуємо папки»Мета: провести рефлексію заняття. Метод: індивідуальна робота

До нових зустрічей!