Mit Spaβ lernen. Вчитися із задоволенням.

Тема. Mit Spaβ lernen. Вчитися із задоволенням.

Мета. Допомогти учням розповідати, як вони готуються і працюють на уроці іноземної мови, повторити лексичні одиниці мови , формувати навички діалогічного і монологічного мовлення, розвивати творчі здібності учнів, виховувати інтерес до навчання за допомогою інтерактивних методів роботи.

Очікувані результати: на кінець уроку діти зможуть висловитись щодо навчання із задоволенням, що для учнів є найцікавіше під час вивчення німецької мови.

Тип уроку: комбінований (урок, що спрямований на формування мовленнєвих навичок користування мовним матеріалом).

Обладнання:( Lehr- und Hilfsmittel:) Підручник, робочий зошит, аудіо до підручника, картки з роздатковим матеріалом.

 

 

 

1,Einstiegsphase

Повідомлення теми та мети уроку. Мовна розминка

L: Die Pause ist zu Ende. Die Stunde beginnt. Guten Tag,

Ich bin sehr froh, alle zu sehen. Ich mochte euch zu unsere Stunde herzlich willkommen. Ich hoffe, dass diese Stunde uns leicht fallen wird.

 

 

 

 

 

Wie geht’s – gut, toll, prima

 

 

L Hör das Gedicht und sagt mir bitte welches Thema unseres Unterrichts. 

Gern, mit Interesse heißt mit Spaß. Wir sprechen heute, wie man interessant, mit Spaß lernen kann.

2.Hör die Musik zu   und ergȁnz die Wort-Igel mit passenden Wortern.             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sprechen

3.Sind sie müde? Lass uns ruhen? Sie hören Musik und ergȁnze die Sȁtze. Wie ist unsere Schule. Sagt mir bitte

 Meine Schule ist  ……

4. Sprechen. Sagt mir bitte!

 Was mache ich hier?

 

 

5. Was findest du interessant oder langweilig in der Stunde! Ergänzt die Wort-Igel!

Grammatik lernen,

Rätsel lösen,

 CDs  hören,

Briefe schreiben,

 spielen,

Dialoge bilden,

 E۔Mails schreiben,

sprechen,

lustige Texte lesen,

Regeln wiederholen,

 Bilder beschreiben,

zu zweit arbeiten,

Fragen beantworten,

Texte lesen,

Kreuzworträtsel lösen,

Sätze übersetzen,

Witze lesen

 

 

6. Hȍr zu. In welcher reihenfolge kommen die Bilder vor?              Nummeriere.              Erzȁhl              dann              in              der              Klasse.              Прослухай.  У  якій  послідовності  повинні  йти  малюнки?  Пронумеруй.  Потім розкажи в класі.

 

 

Lösungen 3.5.6.1.4.2

Julia erzählt: «Ich mache meine Hausaufgaben in Deutsch so: Ich lese zuerst den Text, dann schreibe ich neue Wörter aus dem Text heraus und schlage sie in einem Wörterbuch nach. Dann lerne ich diese Wörter. Danach kann ich schon schriftliche Übungen  mit dem neue Wörtern machen. Später höre ich den Text auf der CD. Manchmal kommt meine Freundin und ich spreche dann noch mit ihr».

 

7. Verbinde richtig.

 

• Rӓtsel                                      beschreiben
• E-Mail                                      hӧren
• Bilder                                       beantworten
• Grammatik                               lernen
• eine CD                                    lӧsen
• Fragen                                     schreiben

 

 

8. Gruppenarbeit

Ergänze die Tabelle. Wer macht mit deine Mitschüler sehr gern. Erzählе in der Klasse!

Sätze übersetzen Name:	Das Lied singen Name:
Kreuzworträtsel lösen Name:	Fragen beantworten Name:
lustige Texte lesen Name:	spielen Name:

 

 

9.Hausaufgabe

I Gruppe Ü4 S74 Ergänze die Sätze AB

II Gruppe Üb 5 S.75 Spielt die Situation B

 

10. Zusammenfassung

L: Wie war die Stunde heute: interessant oder langweilig?

Was findet ihr gut, was schlecht?

Wer war heute in der Stunde besonders aktiv?

Ihr bekommt folgende Noten...