Мої інтереси та захоплення

Мархалівська гімназія. Автор: Шульженко М. М. Мудрий ніхто не вродився,а навчився…МОДУЛЬ 2 • ДОБРОБУТ І ВМІННЯ ВЧИТИСЯ

Безпека харчування Сьогодні на уроці: Що означає інтереси та захоплення?Як визначити свої інтереси та захоплення?Як мої інтереси та захоплення допомагають мені розвиватися?Чи можуть захоплення допомагати в навчанні?Як захоплення та інтереси підвищують рівень мого добробуту?Тема уроку: Мої інтереси та захоплення

Пригадуємо та обговорюємо!Поділіться, будь ласка: якими рисами ви пишаєтеся?Які риси назвали ваші рідні чи друзі? Хто зазначив більше рис?Який вплив на ваш розвиток мають сильні і слабкі сторони?Яких сильних сторін ви хотіли б набути? А яких слабких позбутися в першу чергу і чому? Як саме ви можете це зробити?

Хвилинка безпеки!

Який вигляд може мати міна?Що нового ви дізналися після перегляду відео?Яких основних правил безпеки треба дотримуватися, якщо ви побачили міну чи щось подібне?Де найчастіше можна побачити міну? Який знак попереджає про наявність мін?Які ваші дії при виявленні міни?

Робота над темою уроку. Що таке інтереси та захоплення?

Дізнаємось про інтереси та захоплення відомих людей. Як, на твою думку, захоплення та інтереси відомих людей допомагали/допомагають їм розвиватися?

Хмара захоплень. Створіть хмару слів на папері. Назви важливіших захоплень пишіть великими літерами, менш важливих – маленькими. Увага!Завдання!

Хмара захоплень. Створіть хмару слів на папері. Назви важливіших захоплень пишіть великими літерами, менш важливих – маленькими. Увага! Завдання!

Чи легко вам було створювати хмару захоплень?Чи багато захоплень у вас виявилося?Чи підтримують вас батьки у ваших захопленнях? Як саме?А що вас цікавило, коли ви були молодшими школяриками?Як ваші інтереси та захоплення допомагають вам у навчанні?Чи помінялися ваші інтереси та захоплення з часом? Як саме? Чому?Можете пригадати, коли хобі вам допомогло у повсякденному житті? Як саме?

Вчимося на прикладах…Подивіться фото одного з найвидатніших вчених-фізиків ХХ ст. Альберта Ейнштейна. Розкажіть про його хобі. Як гадаєте, чи допомагало вченому його хобі у науковій діяльності? Як саме?Чи граєте ви на музичних інструментах? Які риси характеру допомагає розвивати це хобі? Чи може це допомогти у майбутньому? Як саме?

Мінідослідження “Самотужки чи гуртом?”А зараз зосередьтеся… Спробуймо на власному прикладі дослідити, як спільне виконання цікавої справи може приносити більше задоволення. За 1 хв спробуйте знайти на поданих зображеннях якомога більше відмінностей.

Захоплення кожного допомагають всім!Виконайте завдання 3 на с. 31 підручника. Увага! Завдання

Корисність хобі Чи задумувались ви про те, що ваші захоплення та інтереси - не просто заняття для душі, а ще й допомагають гармонійно розвиватися, а згодом можуть допомогти вам стати справжніми професіоналами, а можливо й зробити відкриття? Перегляньте відео (режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=l. Gu2 Ug. H00 C0) та поміркуйте, які риси характеру допомогли дівчаткам перетворити хобі на бізнес.https://www.youtube.com/watch?v=l. Gu2 Ug. H00 C0

Чи залишилися запитання?