Модель виховної системи класу

Модель виховної системи класу

«Згуртування класного колективу, формування в ньому життєво компетентної особистості шляхом її всебічного гармонійного розвитку»

Провідна ідея виховної системи класу – створити гармонійне й позитивне середовище, в якому має бути добре дитині і яке базується на демократичних засадах, співпраці, співтворчості, консолідації зусиль вчителів, батьків, громадськості та має на меті забезпечити всебічний гармонійний розвиток особистості й становлення її як активного творця власного життя, свідомого громадянина України.

     НАПРЯМИ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

           ОСОБИСТІСТЬ                            ДІЯЛЬНІСНА                            ТВОРЧІСТЬ

   ВЗАЄМОДІЯ                                                                                                                                                                                                                                                                                            

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ                                                                                                                                 

• високоморальна, толерантна, гармонійно та всебічно розвинена особистість зі сформованою здоровою життєвою компетентністю;
• вміє жити в колективі, узгоджує в ньому власні потреби й потреби оточуючих;
• креативна, творча, вмотивована, здатна реалізувати свій творчий потенціал в житті;
• фізично здорова, пропагує здоровий спосіб життя.