Модифікована програма з інформатики для дітей з ООП 4 клас ІІ семестр

№

Зміст навчання

Очікувані   результати

Примітка

1-2

Що можна робити з інформацією?

Повторює  правила поведінки  з комп’ютером, працює з  клавіатурним тренажером, знайомиться з джерелами інформації

  17.01

  24.01

3

Якою буває інформація? Властивості  інформації.

Працює з клавіатурою, використовує клавіатурний тренажер; запам’ятовує букви, знаки, символи.

  31.01

  07.02

  14.02

4

Джерела інформації.

Сприймає на слух  джерела інформації; знаходить інформацію на гаджеті, планшеті

  21.02

  28.02

5

Інформаційний шум.

 Безпека в інтернеті.

Робота з комп’ютерною програмою , повторює правила безпеки в інтернеті.

  07.03

  14.03

6-7

Як влаштований інтернет?

 Програма Peint.

Пошук цікавих  навчальних сайтів.

Вчиться працювати в програмі, виконує практичні завдання.

   21.03

   04.04

8

 Де можна знайти необхідну інформацію. Порівняння різних джерел інформації. Освітні веб-ресурси. Розвивальні ігри з мови.

Пошук інформації у різних джерелах. Пошук в Google розвивальних програм

https://youtu.be/xc6VW1YKCzQ

 Програма «Сходинки»

  11.04

  18.04

9

Пошук інформації в інтернеті.

 Розвивальні ігри з математики.

Розвивальні  ігри з мови.

Пошук інформації, що підтверджує чи спростовує твердження. Пошук в Google. Програма «Сходинки»

   25.04

   02.05

10

 Способи подання інформації —  графічний. Графічний редактор.

Пошук зображень і відео за визначеною темою. Пошук в Google.

   09.05

   16.05

11

Правила пошуку інформації в інтернеті.

Алгоритм дій виконання за зразком.

    23.05

12

Правила пошуку інформації в інтернеті.

Підсумковий урок за рік.

Алгоритм дій . Повторення  та узагальнення вивченого за І семестр. 

    30.05