Мова, що будує, а не руйнує

Про матеріал
Лихослів’я в сучасному суспільстві широко розповсюджене. Навіть учні початкових класів відкрито вживають такі слова під час спілкування. Дана презентація допоможе класному керівникові у підготовці та проведенні виховної години "Мова, що будує, а не руйнує". Учні познайомляться з історією лихослів’я, впливом і силою слова в житті людини. А також допоможе вчителю у формуванні в учнів стійкої відрази до ненормованої лексики, удосконаленні вміння керувати власними емоціями, контролювати гнів, поважати почуття інших та надихне до морального саморозвитку та самовдосконалення.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

«Мова, що будує, а не руйнує»

Номер слайду 2

Мета: познайомити учнів з історією лихослів’я; нагадати їм про вплив і силу слова в житті людини; формувати стійку відразу до ненормованої лексики; удосконалювати вміння керувати власними емоціями, контролювати гнів, поважати почуття інших; надихнути до морального саморозвитку та самовдосконалення.

Номер слайду 3

Слово може убити, слово може врятувати, слово може полки за собою вести. Лихослів'я – отрута, що ллється з убогого серця

Номер слайду 4

Лихослів’я - це вживання лайливих, грубих, недоброзичливих слів і виразів щодо когось. Це мова, наповнена непристойними виразами, непристойними словами, лайкою.

Номер слайду 5

Чому люди вживають лайливі, грубі слова?щоб збільшити емоційність мовлення;отримати емоційне розрядження;зганьбити, принизити;продемонструвати агресію;продемонструвати відсутність страху;продемонструвати розкутість, зневажливе ставлення до системи заборон. Але насправді демонструють: мізерність лексичного запасу; невміння висловити свої думки грамотно і лаконічно.

Номер слайду 6

Біблія закликала християн не дозволяти нечистому лихослів'ю забруднювати свою мову, а, натомість, говорити пристойно.«Тепер же відкиньте і ви все оте: гнів, лютість, злобу, богозневагу, безсоромні слова з ваших уст».«Усяке подратування, і гнів, і лютість, і крик, і лайка нехай буде взято від вас разом із усякою злобою»

Номер слайду 7

Українці, вірили, що вживати лайливі слова в домі не можна, бо нечисті сили будуть жити в домі. Також лаятися не можна в лісі: лісовик образиться, на березі річки чи озера – водяник образиться. Сварити дітей нецензурними словами не можна, бо дитину будуть мучити біси. Залишалося лише поле, тому і виникає словосполучення поле брані, тобто місце де можна лаятись.

Номер слайду 8

Свого часу турецькому мандрівникові Евлії Челебі, який у XVIII столітті подорожував Україною, вдалося почути серед українців і записати лише 4 лайливі слова: «дідько», «чорт», «свиня», «собака».

Номер слайду 9

Лихослів’я довгий час було офіційною мовою в’язниці.

Номер слайду 10

Більшість населення щодня вживає «міцне слівце» з приводу і без нього. Лихослів’я є смертельно небезпечним для здоров’я. Немає більшого зла, ніж вживати саме дороге слово "мама" в поєднанні з лихослів’ям. Люди, які матеряться, завдають собі шкоди. У них розвивається склероз, загальна слабкість, серцева недостатність, руйнується нервова система, пам’ять. Люди, які в лихослів’ї використовують дітородні органи, хворіють урологічними захворюваннями, крім того, через них страждають їхні близькі, рідні, оточуючі, бо це падає важким прокляттям на майбутнє покоління.

Номер слайду 11

Вчені використали насіння рослини АРАБІДОПСИС. Упродовж кількох тижнів по три-чотири години на день магнітофон відтворював поблизу від них аудіозапис грубих фраз. В результаті більшість насіння загинуло, а ті, що вижили, стали генетичними виродками. Ці монстри, перенісши безліч хвороб, передали їх у спадок і через кілька поколінь звиродніли. На цій підставі вчені зрозуміли, що слова мають інформаційну дію на ДНК.

Номер слайду 12

Вода зберігає вплив звуків протягом 30 днів. Підтвердженням цього є досліди японського вченого Масару Емото. Він довів, що вода змінюється під впливом слова. Він зміг сфотографувати воду під мікроскопом. Та побачив наступне: позитивно заряджена вода має чіткі кристали. Слова з негативним змістом не створюють чітку форму. Після молитви вода має інший вигляд, ніж до неї. Організм людини складається на 80% з води, тому він також зберігає вплив слів. І уявіть собі, якщо слова роблять таке з водою, то що вони можуть зробити з людиною.

Номер слайду 13

Номер слайду 14

Доктор біологічних наук П. Горяєв у книзі «Хвилевий генетичний код» доводить, що лихослів’я та погані слова завдають нам великої шкоди. Від сили звукових хвиль людина отримує радіоактивне опромінення в 10-40 тисяч рентген, після чого розпадаються хромосоми і розриваються ланцюжки ДНК. Навіть може відбуватися зміна генів, що впливає вже на ще ненароджених дітей.

Номер слайду 15

Посилання на відео «Булінг у школі»https://www.youtube.com/watch?v=p3dz. U2 Wvy. Jw

Номер слайду 16

Ця хвороба називається КОПРОЛАЛІЯ. Назва походить від грецького копрос – кал, бруд і лалія – мова. Так у медицині називають хворобливий, іноді непереборний потяг до цинічної і нецензурної лайки. Стадії розвитку цієї хвороби:І ст .– людина почуває соромІІ ст. – людина вперше вживає погане слово за компаніюІІІ ст. – використовує ці слова, не помічаючи цьогоІV ст. – уже не може без них висловлюватись, забуває інші слова

Номер слайду 17

Відповідно до статті 173 КУп. АП до дрібного хуліганства відносять нецензурну лайку в громадських місцях, образливе чіпляння до громадян та інші подібні дії, що порушують громадський порядок і спокій громадян. Булінг є адміністративним правопорушенням і тягне за собою (згідно зі статтею 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення (КУп. АП) відповідальність: у вигляді штрафу від 850 до 1700 грн

Номер слайду 18

Номер слайду 19

«Притча про цвяхи»https://www.youtube.com/watch?v=WJwwrtkt. BLA

Номер слайду 20

«Як подолати лихослів’я у себе?»1. Частіше проявляйте доброту, милосердя, терпимість, повагу до людей.2. Пам’ятайте про те, що лайка викликає хвороби не тільки у вас, а й у ваших нащадків.3. Учіться аналізувати ситуацію, нейтралізовувати свій гнів.4. Спробуйте навчитися впевнено просити, вимагати, відмовляти.5. Перш, ніж критикувати іншого, скажіть про власні помилки.6. Проявляйте щирий інтерес, увагу до інших людей, говоріть компліменти.7. Перестаньте лаятись самі, виробіть в собі відразу до лихослів’я.8. Уникайте спілкування з людьми, що лаються.9. Читайте класичну літературу.10. Запам’ятовуйте вірші та афоризми.

Номер слайду 21

Номер слайду 22

Рекомендації «Стоп-гнів»: 1. Порахуйте до 10 або до 100 і в цей час спитайте себе: «Чи вирішить дану проблему моє бажання вилаятися, чи зробить це мене щасливим?».2. Спробуйте усміхнутися. Негативна емоція буде зменшуватися, тому що наше тіло не може усміхатися й злитися одночасно.3. Подивіться навколо, помітьте щось маленьке й розглядайте уважно.4. Коли на вас кричать, ображають, ви це слухаєте, чуєте, і це на вас впливає. Ви можете переключитися зі слухового каналу сприйняття на зоровий: наприклад, зверніть увагу на те, як у крикуна ворушаться вуха або зморщується лоб. Ви переключили увагу і перестали його чути.5. Сильно стисніть кулаки до напруження всього тіла та зафіксуйте це положення на кілька секунд. Повільно розтисніть кулаки. Після перенапруження обов'язково спаде загальне напруження.

Номер слайду 23

Давайте з вами створимо власне дерево доброти Для того, щоб воно росло міцним і здоровим, потрібно удобрити ґрунт добрими словами. Запишіть їх на аркуші під деревом, а на кроні приклейте листочок із своїм ім’ям. Нехай проростають добрі слова!

Номер слайду 24

Номер слайду 25

Там, де ворожнеча, сійте мир. Там, де образа, сійте прощення. Там, де сумнів, сійте віру. Там, де безнадійність, сійте надію. Там, де смуток, сійте радість. Там, де темрява, сійте світло.

pptx
Додано
13 березня 2025
Переглядів
231
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку