Наказ про організацію інклюзивного навчання

СІВЕРСЬКА ГІМНАЗІЯ № 3

СІВЕРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ БАХМУТСЬКОГО РАЙОНУ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Н А К А З

31 «серпня» 2021 р.                       м. Сіверськ          № 36-к

Про організацію інклюзивного навчання в Сіверській гімназії № 3 в 2021-2022 н.р.

Відповідно до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 15.08.2011р. № 872 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах», наказу Управління освіти Сіверської міської ради від 18.08.2021 р. № 01-06/106 «Про організацію інклюзивного навчання в Сіверській гімназії № 3», з метою реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на освіту, їх соціалізації та інтеграції в суспільство

НАКАЗУЮ:

1. Відкрити з 01.09.2021 р. 8 клас з інклюзивною формою навчання для Кірєєва Артема Леонідовича, учня з особливими освітніми потребами. Внести зміни в штатний розпис гімназії відповідно до Типових штатних нормативів загальноосвітніх навчальних закладів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 06.12.2010 р. №1205 (додаток 1), а саме: ввести 1 ставку асистента вчителя гімназії з інклюзивним та інтегрованим навчанням для роботи з учнем з особливими освітніми потребами.

2. Вчителям-предметникам які викладають у 8-му класі:

2.1. Створити належні умови для інклюзивної форми навчання Кірєєва Артема Леонідовича, учня з особливими освітніми потребами у 8 класі.

до 03.09.2021 р.

2.2. Організувати інклюзивне навчання з урахуванням висновку психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини від 10.09.2019 р. № 7/19.

з 01.09.2021 р.

2.3. Призначити асистентом вчителя Дубенко Ірину Василівну.

з 01.09.2021 р.

3. Асистенту  вчителя  гімназії   з  інклюзивним  та  інтегрованим навчанням Дубенко І.В. забезпечити:

3.1. Виконання посадових обов’язків асистента вчителя.

постійно

3.2. Спільно з вчителями-предметниками, батьками дитини з особливими освітніми потребами, класним керівником 8-го класу і заступником директора з навчально-виховної роботи для Кірєєва Артема Леонідовича, учня з особливими освітніми потребами, розробити індивідуальну програму розвитку та індивідуальний навчальний план з урахуванням висновків психолого-медико-педагогічної консультації.

до 10.09.2021 р.

3.3. Вести учнівське портфоліо для відображення навчальних досягнень дитини з особливими освітніми потребами, розвитку її інтересів.

постійно

4. Організувати психолого-педагогічний супровід дитини Крієєва А.Л. з особливими освітніми потребами (додаток 2).

4.1. Працівникам психолого-педагогічного супроводу вести постійний контроль за поведінкою та розвитком дитини і організувати навчання за освітньою програмою Типова освітня програма для закладів загальної середньої освіти у поєднанні з навчальним планом спеціальних закладів загальної середньої освіти з навчанням української мови для дітей з інтелектуальним порушенням.

5. Покласти відповідальність за збереження здоров’я Кірєєва Артема Леонідовича на асистента вчителя Дубенко І.В., класного керівника Скибу Є.П. та вчителів-предметників інклюзивного (8) класу.

постійно

6. Вчителям-предметникам інклюзивного класу забезпечити особистісно-зорієнтований підхід до організації навчально-виховного процесу, враховуючи особливі освітні потреби учня.

постійно

7. Бібліотекарю закладу Малка Н.П. організувати підручники для Кірєєва А.Л., учня з особливими освітніми потребами інклюзивної форми навчання.

постійно

8. Здійснювати оцінювання навчальних досягнень учня згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів та обсягом матеріалу визначеним індивідуальним навчальним планом.

постійно

9. Залучати Кірєєва А.Л. до позакласних і позашкільних заходів з урахуванням його інтересів, нахилів, здібностей, побажань, індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності та стану його здоров’я.

постійно

10. Асистенту вчителя Дубенко Ірині Василівні:

10.1. Вивчати стан адаптації учня у 8 класі.

постійно

10.2. Надавати систематичну консультативну допомогу вчителям-предметникам, які викладають у класах з інклюзивною формою навчання, у створенні сприятливих умов адаптації, психологічно комфортного перебування в учнівському колективі.

постійно

10.3. Проводити корекційно-розвивальні заняття.

постійно

10.4. Здійснювати психолого-педагогічний супровід дитини і родини.

постійно

11. Класному керівнику Скибі Є.П.:

11.1. Запобігати проявам негативного ставлення в учнівському колективі, дискримінації, вести цілеспрямовану роботу у учнівським колективом класу, спрямовану на виховання толерантності, добра, милосердя.

постійно

11.2. Забезпечити постійну співпрацю з батьками дитини, яка має особливості психофізичного розвитку, їх інформування, педагогічну підтримку, залучення до організації навчально-виховного процесу.

постійно

12. Заступнику директора з навчально-виховної роботи:

12.1. Скласти та затвердити розклад уроків Кірєва А.Л.

12.2. Розробити та затвердити індивідуальну програму розвитку Кірєєва А.Л.

12.3. Розробити та затвердити графік роботи асистента вчителя у 8 класі Дубенко І.В.

12.4. Розробити та затвердити план занять консультативно-педагогічної групи з питань інклюзивної форми навчання та виховання Кірєєва А.Л.

12.5. Взяти під контроль:

- організацію навчання учня з особливими освітніми потребами Кірєєва А.Л. у 8 класі з інклюзивною формою навчання;

- обов’язкове проведення корекційно-розвивальних занять і соціально-психологічний супровід;

- здійснення аналізу результативності навчально-виховного процесу в класі з інклюзивною формою навчання та рівня досягнень учня з особливими освітніми потребами.

постійно

12.6. Провести методичну нараду вчителів-предметників, які викладають у класі інклюзивного навчання, з питань методики організації навчально-виховного процесу.

до 14.09.2021 р.

12.7. Щомісяця на нараді при директорові інформувати про стан навчально-виховного процесу в класі з інклюзивною формою навчання.

щомісяця

13. Виконання даного наказу покласти на заступника директора з навчально-виховної роботи Пономарьову С.А.

14. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

З наказом ознайомлені:

Додаток 1

до наказу від 31.08.2021 р. № 36

Індивідуальний навчальний план на учня 8 класу

Кірєєва Артема Леонідовича

2021-2022 н. р.

складено згідно з наказом Міністерства освіти і науки від 20.04.2018 № 405 (таблиця 1 до Типової освітньої програми) та наказом Міністерства освіти  науки від 12.06.2018 р. № 627 (таблиця 18 до Типової освітньої програми)

Додаток 2

до наказу від 31.08.2021 р. № 36

Команда супроводу

учня 8 інклюзивного класу Крієєва А.Л.

на 2021-2022 навчальний рік

1. Директор гімназії – Малина Л.В.
2. Заступник директора з НВР – Пономарьова С.А.
3. Класний керівник – Скиба Є.П.
4. Асистент вчителя – Дубенко І.В.
5. Вчителі-предметники – Каплуновська Н.О.

      Шаповалова Н.В.

      Череповська Н.М.

6. Практичний психолог – Романуша А.Г.
7. Батьки – Кірєєва Л.О. (мати)
8. Логопед – Зеленська І.С.
9. Дефектолог – Шажко Я.С.
10. Реабілітолог – Ничипорук С.В.
11. Медична сестра – Супрун О.Є.

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор Сіверської

гімназії № 3

_______________ Л.Малина

РОЗКЛАД УРОКІВ
інклюзивного навчання на І семестр 2021-2022 навчального року

для учня 8 класу Кірєєва Артема

Робота асистента-вчителя закладу з інклюзивним та інтегрованим навчанням:

Розробила:

Заступник директора з НВР      С.Пономарьова

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор Сіверської

гімназії № 3

_______________ Л.Малина

ГРАФІК РОБОТИ
асистента вчителя 8 класу Сіверської гімназії № 3

Дубенко Ірини Василівни

Розробила:

Заступник директора з НВР      С.Пономарьова