Навчальний дослідницький проект № 2 з фізики у 7 класі

Навчальний дослідницький проект № 2 з фізики учня 7 кл. Олексицької СЗОШ І-ІІ ст.

____________________________________________________

на тему: «ДОСЛІДЖУЄМО ТА ОПИСУЄМО МЕХАНІЧНИЙ РУХ»

Етапи роботи над дослідницьким проектом:

1) Організаційний етап – обговорення мети і завдань проекту.

2) Підготовчий етап – пошук інформації, яка висвітлює тему.

3) Проектний етап – опрацювання зібраної інформації.

4) Оформлювальний етап – оформлення результатів роботи.

5) Презентаційний етап – демонстрація результатів проекту, захист результатів проекту.

6) Підсумковий етап – аналіз виконання завдань проекту.

План дослідницького проекту:

1) Вимірюємо час.

2) Визначаємо середню швидкість.

3) Досліджуємо і будуємо графіки механічного руху.

4) Аналіз та висновки проекту.

Хід  роботи  над  дослідницьким  проектом:

1) Вимірюємо час.

1.1. Виміряйте час (врахуйте покази хвилинної та секундної стрілок) за допомогою секундоміра:

         t = ___ с                         t = ___ с                   t = ___ с                     t = ___ с                      t = ___ с

1.2. Виміряйте свій пульс –  ______ ударів за 60 секунд.

2) Визначаємо середню швидкість.

2.1. Хлопчик пробіг 10 м за 5 с, а потім ще 20 м за 12 с. Яку швидкість мав хлопчик на кожній ділянці руху? Яка середня швидкість нерівномірного руху хлопчика на усій ділянці його руху?

Поле для обчислень

Відповідь:  ___________________________________________________________

2.2. Велосипедист проїхав 200 м за 20 с. Тривалість поломки велосипеда становила 50 с. Після поломки велосипедист ще проїхав 800 м за 40 с. Яка середня швидкість нерівномірного руху хлопчика на усій ділянці його руху?

Поле для обчислень

Відповідь:  ___________________________________________________________

2.3. За мал. обчисліть невідомі величини та середню швидкість на усій ділянці руху. Поле для обчислень

  Відповідь:  ___________________________________________________________

2.4. За мал. обчисліть середню швидкість руху тіла під час руху на усій ділянці руху. Поле для обчислень

Відповідь:  ___________________________________________________________

3) Досліджуємо і будуємо графіки механічного руху.

3.1. Яку відстань пройшли три тіла за перші дві секунди руху? Поле для обчислень

Відповідь:  ___________________________________________________________

3.2. Побудуйте графік руху велосипедиста, користуючись малюнком.

3.3. Яку відстань пройшло тіло на кожній ділянці руху? Яка середня швидкість руху тіла на усій ділянці руху?               

                                        Поле для обчислень

Відповідь:  ___________________________________________________________

Аналіз роботи над проектом:

      Під час роботи над даним дослідницьким проектом я:

1) ______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2) ______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3) ______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________