Навіщо і чому створені заповідники

Навіщо і чому створені заповідники

Вправа «Мій настрій »Виберіть із запропонованих смайлів той, який відповідає вашому настрою в цей момент. Цікаво дізнатися з яким настроєм ти починаєш нашу зустріч?

Історична онлайн-вікторина «Основні поняття»https://learningapps.org/display?v=p8ui8xkvt23

Вправа «ПРЕС»Які заповідники України ви знаєте? А що таке історико-культурний заповідник? Чи знаєте ви такі заповідники? Якщо так, то які?

Вправа «Хмарка слів»https://wordart.com/wwnjo6ycvn0x/word-art-3 Проаналізуйте хмарку слів. Випишіть, що таке заповідник. Запишіть в словники визначення.

Національний заповідник "Софія Київська"

Національний Києво-Печерський історико-культурний заповідник

Національний історико-культурний заповідник «Качанівка»

Досліди Опрацюй текст в підручнику, обговори з однокласниками такі запитання: 1. Чим уславився Василь Тарновський (молодший)? 2. Які факти свідчать про його доброчинну діяльність? 3. Чому діяльність Василя Тарновського (молодшого) була важливою для розвитку українського суспільства? Яких його сфер?Андрій Горонович. Портрет Василя Тарновського (молодшого). 1860-ті роки

Національний заповідник "Херсонес Таврійський"

Національний заповідник "Хортиця"

Після перегляду https://www.youtube.com/watch?v=_YQz2c. Ms3p4обговори такі запитання 1. Про що ви дізналися, коли переглянули відео?2. Навіщо створюють природні заповідники?3. Назвіть заповідники, які показані у відео.

"Асканія-Нова"

Інтерактивна дошка Jamboard :(зайдіть за посиланням чи відскануйте QR-код)https://jamboard.google.com/d/19yd. Ic9-_q. CWRzm05 AKQ5 J_dw80m. UJDjw. UYcf. RBQIsi. E/edit?usp=sharing. Виконайте завдання

Обміняймося емоціями

Використана література. Підручник «Досліджуємо історію і суспільство» інтегрований курс НУШ 5 класу (автори: Пометун О. І., Малієнко Ю. Б., Ремех Т. О.) 2022 рік. Інтернет –ресурси (зображення) Фото, картинки взято з сайту «Вікіпедія»: https://uk.m.wikipedia.org/wikihttps://classic.toonytool.com/https://www.youtube.com/watch?v=_YQz2c. Ms3p4