Неметали. Загальна характеристика неметалıв

Неметали. Загальна характеристика неметалıв

Мета уроку: Навчальна:сформувати в учнів загальне уявлення про неметали, їх фізичні та хімічні властивості, поширення у природі;узагальнити знання про будову атомів неметалічних елементів і зв’язок її з властивостями речовин;з’ясувати типи сполук, які утворюють неметали, і типи хімічного зв’язку. Розвивальна:розвивати навички порівняння, класифікації, роботи з періодичною системою;удосконалювати вміння робити висновки на основі спостережень і логічних узагальнень. Виховна: виховувати інтерес до пізнання природи, бережливе ставлення до природних ресурсів

Тип уроку: Урок засвоєння нових знань з елементами демонстраціїОбладнання: Періодична система Д. І. Менделєєва, таблиця “Метали й неметали”, зразки речовин (сірка, фосфор, вугілля, йод), мультимедійна презентація.

Хід урокуІ. Організаційний етап. Мотивація:“Сьогодні ми поговоримо про речовини, без яких неможливе життя — про неметали. Саме вони входять до складу повітря, води, живих організмів і більшості органічних сполук.”ІІ. Актуалізація опорних знань Фронтальне опитування: Як елементи розташовані в періодичній системі?Де розміщені метали, а де неметали?Що таке валентність і ступінь окиснення?Який тип хімічного зв’язку властивий неметалам?ІІІ. Вивчення нового матеріалу IV. Узагальнення і систематизація знань V. Підбиття підсумків уроку . Рефлексія. VI. Домашнє завдання

Неметалıчнı елементи – це елементи, простı речовини яких, не мають металıчного блиску(крıм графıту), непридатнı для кування ,вони крихкı,руйнуються вıд удару. Погано проводять тепло та електричний струм. До неметалıчних елементıв вıдносяться ı ıнертнı гази. Кожна молекула яких складається з одного атому. Характеристика неметалівІІІ. Вивчення нового матеріалу

Поширення хıмıчних елементıв у земнıй корı (% за масою)ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Хıмıчнı елементи в органıзмı дорослої людини(у вıдсотках вıд загальної кıлькостı атомıв)ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Положення неметалів у періодичній системіІІІ. Вивчення нового матеріалу Неметали розміщені у верхньому правому куті періодичної системи, за винятком водню (H), який стоїть у І групі. Усього 18 неметалів, з них 10 — газоподібні (H₂, O₂, N₂, F₂, Cl₂ ), 5 — тверді (C, S, P, I, Se), 1 — рідкий (Br₂). Типова формула розміщення: Неметали — це елементи з високими значеннями електронегативності (від 2,0 і більше).

Розташування металıчних ı неметалıчних елементıв у Перıодичнıй системı елементıв (довгий варıант)ІІІ. Вивчення нового матеріалу

ІІІ. Вивчення нового матеріалу 2. Будова атомів неметалів. У зовнішньому енергетичному шарі — 4–8 електронів. Легко приєднують електрони, утворюючи негативно заряджені йони (аніони) або ковалентні зв’язки. Типові ступені окиснення — від –1 до +6. Приклади: Оксиген: 1s²2s²2p⁴ → приймає 2e⁻ → O²⁻Хлор: 1s²2s²2p⁶3s²3p⁵ → приймає 1e⁻ → Cl⁻

Особливостı будови атомıв неметалıв. Атоми неметалıчних елементıв на зовнıшньому енергетичному рıвнı мають, як правило, вıд 4 до 8 електронıв. Майже всı вони можуть приєднувати певну кıлькıсть електронıв ı перетворюватися на негативно зарядженı йони — анıони .ІІІ. Вивчення нового матеріалу

В електроннıй оболонцı атомıв неметалıв на зовнıшньому енергетичному рıвнı, як правило, мıститься вıд 4 до 8 електронıв. Виняток становлять лише Гıдроген H, у якого в електроннıй оболонцı атому взагалı тıльки один електрон.ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Атоми неметалıв здатнı як приймати, так ı вıддавати електрони, отже хıмıчнı речовини, що мıстять такı атоми, у ходı перетворень можуть бути як окисниками, так ı вıдновниками.ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Радıуси атомıв неметалıв є меншими, нıж у металıв того ж перıоду, тому в силу близькостı позитивно зарядженого ядра атому, неметали добре утримують свої валентнı електрони (електрони зовнıшнього енергетичного рıвня).ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Головна вıдмıнна властивıсть неметалıв — це їх висока електронегативнıсть, тобто здатнıсть у хıмıчних сполуках притягувати електрони.ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Різниця в електронегативносях визначає тип зв'язку< 0,4 — неполярний ковалентний зв'язок (електрони поділяються рівномірно)0,4–1,7 — полярний ковалентний зв'язок (електрони зміщені до одного атома)≥ 1,7 — йонний зв'язок (повна передача електронів) ІІІ. Вивчення нового матеріалу

ІІІ. Вивчення нового матеріалу {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Тип зв’язку. Приклад. Характеристика. Ковалентний полярний. HCl, H₂OСпільна пара електронів зміщена до більш електронегативного атома. Ковалентний неполярний. O₂, N₂Електрони розподілені рівномірноІонний. Na. Cl (метал + неметал)Передача електронів від металу до неметалу. Типи хімічного зв’язку у сполуках неметалів

{2 D5 ABB26-0587-4 C30-8999-92 F81 FD0307 C}Cl. Hg. Au. Si. NONi. HFe. Гра «Хрестики - нулики»(участь у грı приймають елементи метали та неметали)

{2 D5 ABB26-0587-4 C30-8999-92 F81 FD0307 C}Ca. Cu. Fe. SCВr. Co. Si. Cl. Гра «Хрестики - нулики»(участь у грı приймають елементи метали та неметали)

Гра «Попелюшка»Із поданого набору лıтер учням необхıдно скласти назви хıмıчних речовин. Проаналıзувати виконану роботу, знайти зайве слово та пояснити, чому саме воно є зайвим. НІГОГРЕД ЛУРУСФЬ ІГНОРЕТН РОХЛ ІИСЦІЛЙ НЕСОНКГ УЛОФР ЕЙГІЛ АРКНОБ

НІГОГРЕД – Гıдроген ЛУРУСФЬ – Сульфур ІГНОРЕТН – Нıтроген РОХЛ – Хлор ІИСЦІЛЙ – Силıцıй НЕСОНКГ – Оксиген УЛОФР – Флуор ЕЙГІЛ – Гелıй АРКНОБ – Карбон

Неметалıчні елементи та утворенı ними простı речовини

ІІІ. Вивчення нового матеріалу Значення неметалів у природіВуглець — основа органічного життя. Оксиген — компонент повітря, необхідний для дихання й горіння. Нітроген — складник білків, добрив. Сірка — у складі білків, у промисловості (кислоти, гума). Фосфор — у кістках, ДНК, добривах..

Варıант 1: Тест з вибором однıєї правильної вıдповıдıУ якıй частинı перıодичної системи розташованı неметалıчнı елементи?А) Лıворуч ı в центрı Б) Праворуч і зверху. В) Тıльки у головних пıдгрупах. Г) Тıльки у побıчних пıдгрупах. Який елемент є найбıльш активним неметалом?А) Карбон Б) Флуор В) Хлор. Г) Сульфур. Який елемент не є неметалом?А) Водень Б)Натрıй В)Кисень Г) Азот. Узагальнення і систематизація знань

Як змıнюються неметалıчнı властивостı елементıв у перıодı?А) Збıльшуються злıва направо Б) Зменшуються злıва направо В) Не змıнюються. Г) Змıнюються хаотично5. Який елемент має найменш вираженı неметалıчнı властивостı серед перелıчених?А) Фосфор Б) Хлор. В) Астат Г) Кисень

1. Наведıть приклади трьох неметалıчних елементıв, якı знаходяться у третьому перıодı перıодичної системи. 2. Пояснıть, чому неметалıчнı властивостı елементıв посилюються при вздовж перıоду злıва направо. 3. Порıвняйте неметалıчнı властивостı елементıв у головних ı побıчних пıдгрупах перıодичної системи. Тест з вıдкритою вıдповıддю

Тест з множинним вибором Якı з наведених тверджень про неметалıчнı елементи є правильними?А. Неметалıчнı елементи розташованı тıльки в головних пıдгрупах. Б. Неметалıчнı елементи мають високу електронегативнıсть. В. Неметалıчнı елементи легко вıддають електрони. Г. Бıльшıсть неметалıчних елементıв за нормальних умов є газами або рıдинами. Додатковı питання для поглиблення знань: Як змıнюються неметалıчнı властивостı елементıв у групı?Якı фıзичнı властивостı характернı для бıльшостı неметалıв?Яке значення мають неметалıчнı елементи для живих органıзмıв?

V. Підбиття підсумків уроку. Неметалічні елементи розташовані в основному у правій частині періодичної таблиці, над умовною лінією, що проходить від Бору (B) до Астату (At). Вони знаходяться у головних підгрупах, переважно в p-елементах, а також два s-елементи: Гідроген та Гелій. В періодах їх неметалічні властивості посилюються зліва направо, а у групах — зверху вниз слабшають. 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ§14 № 103-105 стор 83