Оцінювання навчальних досягнень учнів за групами результатів на уроках біології та ІК "Пізнаємо природу".

Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти з біології та інтегрованого курсу Пізнаємо природу. Група результатів 1. Проводить дослідження природи Група результатів 2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію Група результатів 3. Усвідомлює закономірності природи

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень / учениця:виконує частину простих завдань / дослідницьких дій за наданим зразком з допомогою вчителя. Учень / учениця:сприймає і розпізнає інформацію, отриману від учителя / інших осіб. Учень /учениця:намагається відповідати на прості запитання. Початковий рівень. 1 бал

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень /учениця:виконує прості завдання / дослідницькі дії за наданим зразком з допомогою вчителя. Учень /учениця:відтворює незначну частину інформації, отриманої від учителя / інших осіб або із запропонованих джерел. Учень/учениця:намагається знаходити у почутому / прочитаному часткові відповіді на прості запитання;намагається виконувати прості завдання / навчальні дії за наданим зразком з допомогою вчителя;слухає інших, комунікує за потреби. Початковий рівень. 2 бали

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень /учениця:виконує завдання / дослідницькі дії за наданим зразком з допомогою вчителя;долучається до роботи в групі під час виконання дослідницьких дій. Учень /учениця:відтворює частину інформації, отриманої від учителя / інших осіб або із запропонованих джерел. Учень /учениця:знаходить у почутому / прочитаному часткові відповіді на запитання;виконує окремі завдання / навчальні дії за наданим зразком з допомогою вчителя;долучається до роботи в групі; намагається висловлювати свої думки. Початковий рівень. 3 бали

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень /учениця:виконує завдання / дослідницькі дії за зразком з допомогою вчителя;частково виконує обов'язки, розподілені в групі під час виконання дослідницьких дій / завдань; пояснює окремі дослідницькі діїУчень /учениця:відтворює за зразком основну інформацію, отриману із запропонованих джерел; висловлює свої думки, використовуючи отриману інформацію. Учень /учениця:розуміє окремі поняття / терміни / навчальні дії; виконує завдання / навчальні дії за зразком з допомогою вчителя;частково виконує обов'язки, розподілені в групіСередній рівень. 4 бали

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень /учениця:виконує дослідницькі дії за запропонованим алгоритмом, за потреби звертаючись по допомогу;розпізнає з допомогою вчителя проблеми, які можна розв'язати дослідницьким способом; виконує завдання в групі відповідно до визначених обов'язків під час виконання дослідницьких дій i завдань. Учень /учениця:застосовує частково інформацію, отриману від учителя / інших осіб або із запропонованих джерел, для виконання навчальних завдань; знаходить у почутому / прочитаному відповіді на прості запитання. Учень /учениця:намагається пояснити основні поняття / явища /навчальні дії; виконує завдання / навчальні дії за запропонованим алгоритмом з допомогою вчителя;виконує свою частку групової роботи. Середній рівень. 5 балів

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень / учениця:розуміє і пояснює дослідницькі дії; виконує репродуктивні види дослідницької діяльності за запропонованим алгоритмом самостійно;розпізнає з допомогою вчителя проблеми, які можна розв'язати дослідницьким способом і висловлює припущення щодо їх розв'язання; виконує дослідницькі дії / спільне завдання в групі відповідно до визначених обов'язків. Учень / учениця:здійснює пошук інформації в запропонованих джерелах;застосовує інформацію, отриману від учителя / інших осіб або із запропонованих джерел для виконання навчальних завдань. Учень /учениця:розуміє і пояснює основні поняття / явища / навчальні дії з допомогою вчителя, наводить прості приклади; виконує завдання / навчальні дії за запропонованим алгоритмом самостійно;виконує спільне завдання в групі відповідно до визначених обов'язків. Середній рівень. 6 балів

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень /учениця:виконує репродуктивні й частково-пошукові види дослідницької діяльності за запропонованим алгоритмом або в співпраці; розпізнає проблемні ситуації з допомогою вчителя, розв'язує їх відомим способом; співпрацює в групі, виконуючи дослідницькі завдання. Учень /учениця:знаходить у запропонованих джерелах потрібну інформацію для виконання навчальних завдань і розв'язання проблемних ситуацій;відповідає на окремі запитання за опрацьованою інформацією, поданою в різний спосіб; перетворює один вид інформації в інший за зразком. Учень /учениця:відповідає на окремі запитання, наводить типові приклади й аргументи на підтвердження висловленої думки; виконує репродуктивні й частково-пошукові види навчальної діяльності за запропонованим алгоритмом самостійно або в групі;розпізнає проблемні ситуації з допомогою вчителя, висловлює припущення щодо їх розв'язання; налагоджує комунікацію, співпрацює в групі за погодженим планом, виконуючи навчальні завдання. Достатній рівень. 7 балів

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень / учениця:виконує окремі пошукові, дослідницькі та / або творчі дії;розв'язує проблемні ситуації відомими способами під керівництвом вчителя; активно співпрацює з іншими, визначає свої завдання в груповій дослідницькій діяльностіУчень / учениця:аналізує інформацію, отриману з обраних джерел, зіставляє, порівнює та групує її за заданою ознакою;відповідає на запитання за опрацьованою інформацією, поданою в різний спосіб; перетворює інформацію одного виду в інший. Учень /учениця:розпізнає проблемні ситуації, розв'язує їх відомим способом з допомогою вчителя;відповідає на запитання, доповнює думку / відповіді однокласників; виконує окремі навчальні дії;активно співпрацює з іншими, виконуючи навчальні завдання,визначає свої завдання в групі; залучає інших до співпраці в межах запропонованої теми. Достатній рівень. 8 балів

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень /учениця:виконує пошукові дослідницькі та творчі завдання;розв'язує проблемні ситуації відомими способами; пропонує нові способи розв'язання проблемних ситуацій під керівництвом учителя; активно співпрацює та допомагає іншим, виконуючи дослідницькі завдання. Учень /учениця:аналізує інформацію, отриману з різних джерел; добирає спосіб унаочнення інформаціїУчень /учениця:розпізнає проблемні ситуації з-поміж запропонованих, розв'язує їх відомими способами під керівництвом учителя; добирає доречні приклади та аргументи щодо висловленої думки;виконує пошукові завдання; активно співпрацює з іншими, генерує ідеї під час виконання завдання. Достатній рівень. 9 балів

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень / учениця:ставить запитання, установлює логічні зв'язки між досліджуваними об'єктами, явищами, процесами; застосовує здобуті знання й практичні вміння в різних дослідницьких / проблемних ситуаціях; пропонує кілька способів розв'язання проблемної ситуації самостійно або в групіУчень / учениця:виокремлює істотну й потрібну інформацію, отриману з різних джерел;оцінює інформацію за наданими критеріями під керівництвом учителя. Учень /учениця:розпізнає проблемні ситуації; ставить запитання, установлює логічні зв'язки між об'єктами, фактами, явищами; застосовує здобуті знання й практичні вміння в типових навчальних ситуаціях; здійснює різні види діяльності, пропонує кілька способів розв'язання проблемної ситуації самостійно або в групі; долучається до розроблення критеріїв оцінювання власної діяльності, діяльності групи. Високий рівень. 10 балів

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень /учениця:застосовує здобуті знання й практичні вміння в нестандартних ситуаціях; аналізує власні навчальні дії самостійно або в групі;конструктивно взаємодіє в групі під час дослідницької діяльності: висловлює власну позицію, аргументує її, робить висновки. Учень / учениця:знаходить інформацію й аналізує її; узагальнює інформацію, отриману з різних джерел;оцінює інформацію за наданими критеріями. Учень / учениця:висловлює щодо проблемної ситуації власну позицію, аргументує її; оцінює різні аспекти проблеми; використовує наукові факти для формулювання власних суджень; застосовує здобуті знання й практичні вміння в нетипових ситуаціях;конструктивно взаємодіє в групі для розв'язання спільних навчальних завдань; здійснює різні види діяльності, аналізує власні навчальні дії і дії групи. Високий рівень. 11 балів

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ГР1. Проводить дослідження природи. ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3. Усвідомлює закономірності природи. Учень /учениця:застосовує здобуті знання й практичні вміння, усвідомлює ризики і прогнозує наслідки; аналізує й оцінює власні дослідницькі дії; ініціює, планує та організує співпрацю в групі для виконання дослідницьких / творчих завдань. Учень /учениця:порівнює, зіставляє та оцінює інформацію, отриману з різних самостійно вибраних джерел; оцінює надійність джерел інформаціїУчень /учениця:висловлює щодо проблемної ситуації власну позицію, аргументує її, робить висновки; установлює закономірності, підтверджує їх прикладами; застосовує здобуті знання й практичні вміння для розв'язання проблемних ситуацій, усвідомлює ризики й прогнозує наслідки;Високий рівень. 12 балів