Організація роботи закладу освіти: НУШ в умовах дистанційного навчання
Система роботи закладу освіти по впровадженню Концепціїї НУШ (середня ланка).
Заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 10 Торецької міської військово-цивільної адміністрації Бахмутського району Донецької областіОрганізація роботи закладу освіти: НУШ в умовах дистанційного навчання. Підготувала: в.о. директора Тамара МАТАЩУК
Основні напрямки роботи адміністрації закладу з організації роботи педагогічного колективу
ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ здійснюється через:
Для учителів. ОПТИМАЛЬНИЙ ВІРТУАЛЬНИЙ ПРОСТІРЄдиний гугл-акаунт. Покликання на уроки постійні протягом навчального року. Для учнів. Розклад уроків з постійними покликаннями відображено на інтерактивній дошці Padlet Облік уроків і оцінювання учнів ведеться в системі «Нові знання»
ОНЛАЙН-ІНСТРУМЕНТАРІЙОсновні критерії вибору:зрозумілі і легкі у використанні;безкоштовні;спільний доступ. Для організації роботи з дітьми з ООП використовуються:
ПРАКТИКУМ «ПРОКАЧАЙ СВОЇ ЗНАННЯ»Практичні поради та алгоритми щодо використання онлайн-ресурсів для організації освітнього процесу
ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВПроведення занять з профілактики емоційного вигорання та посилення резильєнтності педагогічного колективу
МЕТОДИЧНІ ЗАХОДИ «ТОП-5 КОРИСНИХ СЕРВІСІВ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ОНЛАЙН-УРОК»Учителі закладу освіти діляться своїм досвідом з використання онлайн-сервісів для підготовки до уроків, завдань, надання зворотного зв’язку
Тільки комплексний підхід до розв’язання поставленої задачі приводить до успішного результату
про публікацію авторської розробки
Додати розробку