Перший урок-гра для учнів 2-4 класів у 2018-2019н.р. "Відкрий Країну Знань"

Тема: Міні-квест «Відкрий Країну Знань». Перший урок для учнів 2-4 класів

Мета: в цікавій, ігровій формі провести перший урок в 2018-2019н.р.

Спонукати дітей до пошукових дій, активізувати готовність вчитися.

Розвивати допитливість, креативність, винахідливість.

Виховувати зацікавлене відношення до школи та всього навчального процесу. Викликати прагнення здобувати знання.

Формувати соціальну і громадянську компетентність.

Організаційна підготовка та концепція проведення квесту.

  В грі задіяно шість зупинок-кабінетів: каб. англ. мови, музики, бібліотека, спортзал, медсестри, завуча початкових класів. Працівники цих кабінетів заздалегідь отримали конверти із завданням для учнів та конверт з винагородою. За винагороду є частинка-пазл ключа, яким треба відімкнути Країну Знань. На початку гри вчитель повідомляє учням, що їм потрібно сьогодні відімкнути двері в Країну Знань. Але ключ від цих дверей розділили на частини і поховали у себе сторожі цієї країни. Клас ділиться на 6 груп і кожна група отримує завдання принести свою частинку цього ключа. Весь клас знаходиться на подвір’ї школи, а групка біжить в школу у відповідний кабінет. Приносить звідти частинку ключа і завдання для наступної групи.

Хід

І. Орг. класу

Доброго дня, дорогі діти! Ось і промайнуло любе літечко і прийшла пора зібратися нам разом на території нашої школи. А як ще називають школу? (Країна Знань)

ІІ. Оголошення завдань гри.

Та потрапити до Країни Знань сьогодні не так просто. У нас був чарівний ключик, та його розібрали на частинки і поховали у себе сторожі цієї країни. І казали, що дозволять його зібрати тільки самим кмітливим, активним і веселим діткам. А наш клас, я думаю, саме такий.

ІІІ. Організація  гри.

1. Поділ на групи.

• Нам потрібно поділитися на шість груп, бо частинки нашого ключа знаходяться в шести різних сторожів.

( Поділ може відбуватися на розсуд вчителя. Варіант – за кольорами. Діти приймають участь в жеребкуванні за кольорами.)

2. Правила гри.

За допомогою жеребкування вчитель чи учень визначає колір групи,  яка буде першою виконувати завдання.

Учитель повідомляє групі, в який кабінет їй треба піти, щоб принести перший фрагмент ключа. Група йде в школу у відповідний кабінет. Виконує завдання, яке їй загадує сторож цього кабінету, отримує за це фрагмент ключа і конверт із адресою (номером кабінету) для наступної групи. Повертається до класу і передає частинку ключа вчителеві ,  а конверт із номером наступного кабінету групі, яка  буде виконувати це завдання. Наступну групу теж визначає вчитель методом жеребкування.

Поки групка дітей біжить до школи, щоб принести фрагмент ключа, вчитель з іншими учнями проводить час на шкільному майданчику: обирає наступну групу методом жеребкування, проводить вікторину, загадує загадки чи просто розпитує дітей про літні враження.

Коли всі частинки будуть зібрані, їх наклеюють на ключ-основу чи склеюють скотчем, або степлером. Разом з ключем діти з учителем ідуть до класу і «відмикають »ним двері класу. «Країна Знань» зустрічає своїх жителів! А в класі дітей чекають батьки із короваєм чи солодощами.

ІV.  Підсумок гри.

Гра закінчується солодким столом, невимушеною розмовою, розповідями дітей про те, як кожна група виконувала своє завдання, що цікавого їх чекало, переглядом фото-слайдів чи презентацій про літні враження дітей.

                                                                           Додаток

Завдання для учнів від «сторожів»

Кабінет музики. Вчитель пропонує дітям заспівати пісню про школу чи ту, яку вчили у минулому році.

Кабінет англійської мови. Пригадати 10 слів англійською мовою

Кабінет медсестри. Пригадати три правила здорового способу життя.

Бібліотека. Згадати, які книжки читали влітку?

Спортивний зал. Показати кілька вправ ранкової зарядки.

Кабінет завуча. Яких уроків ви найбільше чекаєте і чому?