Перший урок, урок - екскурсія "Моя школа"

Перший урок

Тема:  «Моя школа»

1 клас

Вчитель :                   Кузьменко А.В

Тема: Моя школа

Мета: поширювати знання дітей про школу, провести екскурсію з метою ознайомлення дітей з місцем розташування різних кабінетів, пояснити їх призначення; вивчити правила поведінки дітей у школі, ; збагачувати словниковий запас; розвивати пам'ять (зорову і слухову), мислення, увагу; виховувати бережливе ставлення до своїх та шкільних речей.

Обладнання: тема уроку; малюнки про школу, правила сидіння за партою; дзвіночок.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

-  Діти, ви чули дзвінок? Отже з сьогоднішнього дня цей дзвіночок буде кликати вас до цієї кімнати. А тут на вас буду чекати я, ваш вчитель Анастасія Валеріївна.

- Ця кімната має свою назву. Чи знаєте ви як вона зветься? (Клас)

- Так молодці, ця кімната зветься клас. І в класі ми з вами будемо гратися. Але гра ця буде не простою. Іноді важко грати у цю гру, але якщо ви будите старатися то навчитеся читати, писати, рахувати. Назва цієї гри - урок.

- У мене є маленький дзвіночок. Тож коли я в нього задзвоню це означатиме що ми почали гру. Під час гри ви маєте сидіти рівненько як на малюнку. Ану спробуємо. (Спостерігаю щоб діти сіли рівно і зручно).

- Молодці! Але крім того щоб вміти сидіти вам потрібно слухати мене уважно і робити те що я скажу. Ну що спробуємо. (Дзвоню у дзвоник)

ІІ. Оголошення теми уроку.

• Перша наша гра має назву «Моя школа».
• А чи знаєте ви що називають школою.

ІІІ. Основна частина

• Так, школа це будинок в якому навчаються діти.
• А яка наша школа? (Нова, гарна, висока)
• Яка школа зображена на малюнку?
• А що має бути у школі? (Роздягальня, коридор, клас,)
• Молодці. І зараз ми з вами вирушимо подивитися де ж знаходиться у нашій школі роздягальня, спортивний зал, їдальня…
• Але спершу розгадайте загадку:

Стоїть вулик придорожній,

Іноді зовсім порожній.

Вранці і вдень гуде, оживає,

А в ночі відпочиває

(За потребою пояснюю що таке вулик)

1. Коридор

• Молодці це справді школа, та в якій вранці і в день вчаться діти, а в вечорі вони йдуть спати і школа також відпочиває.
• Але перш ніж вийти з класу ви повинні запам’ятати що по шкільним коридорам треба ходити повільно, тихо, щоб не заважати іншим класам  працювати.
• Давайте ми станемо в пари по 2 і тихенько вирушимо по нашій школі. (Виводжу дітей з класу).
• Ось ми і у шкільному коридорі. Ви бачите багато дверей, це інші класи в яких навчаються діти і коли продзвонить гучний дзвін всі вони вийдуть пограти на певний час. Відпочинок між уроками називають перервою. І на перерві треба вийти на подвір’я, щоб подихати свіжим повітрям, побачити інших діточок та пограти у рухливі ігри.

2. Туалет

• У школі є туалет. (Показую) Якщо хтось забажає під час уроку в туалет то треба тихенько підняти руку і сказати вчителю. (Ідемо до роздягальні)

3. Роздягальня

• Це роздягальна, вона створена для того, щоб діти вішали тут свої куртки. А потім ішли до класу. (Виходимо на подвір’я)

4. Шкільне подвір’я

• Це шкільне подвір’я тут ви можете грати на перервах.
• Але треба бути дуже обережними коли спускаєтесь східцями, бо можете впасти.
• І гратися на східцях не можна. Бо можете зашкодити і собі і іншій людині

(Можна провести цікаві ігри на подвір’ї)

5. Спортивний зал

• Це спортивний зал, у якому у вас буде проходити урок фізичної культури. На цьому уроці ви будите робити зарядку, пригати, бігати, грати м’ячем та в рухливі ігри. До спортивного залу можна заходити тільки у спортивному одязі та взутті.

6. Їдальня

• Це їдальня. Тут ви будите снідати та обідати. В їдальні треба поводити себе тихо, не можна розмовляти та бігати.
• А що треба зробити перед тим як сідати їсти?
• А коли поїв?

7. Медичний кабінет

• Ось тут знаходиться медичний кабінет. У ньому сидять наші лікарі, які вас будуть, важити, вимірювати, давати вам смачні вітаміни, а якщо вам стане погано, чи ви захворієте, вони обов’язково вас вилікують.

8. Бібліотека

• А ця кімната – це бібліотека. Тут зберігаються багато книжок і коли ви навчитеся читати то будите приходити сюди брати книжки. А обрати цікаву книжку вам допоможе наш бібліотекар. (Діти знайомляться з бібліотекаром, розглядають і потім виходимо)
• Ну, що час повертатися до нашого класу.

ІІІ. Заключна части.

• Ну як вам сподобалася наша подорож?
• А що вам найбільше запам’яталося?
• Коли треба їти на урок? (коли продзвенить дзвоник)
• Як потрібно себе поводити на уроці?
• Назвіть місця де можна гратися? А де ні?
• А тепер я задзвоню у свій дзвіночок і це означає, що ви можете іти на перерву.