Підсумкова робота ГР2 "Досліджуємо історію і суспільство"

Про матеріал

Підсумкова робота з громадянської освіти розроблена для перевірки рівня засвоєння учнями ключових тем курсу. Завдання охоплюють питання сталого розвитку, розвитку суспільства, взаємодії людини й природи, глобальних цілей ООН, громадянської активності, прав дитини, академічної доброчесності та етичної поведінки в навчальному середовищі. Робота містить завдання різних типів: відкриті запитання для розгорнутих відповідей, пояснення понять, аналіз життєвих ситуацій і завдання на перевірку практичного застосування знань. Такий формат дає можливість оцінити не лише теоретичні знання, а й уміння учнів аналізувати, аргументувати власну думку, приймати відповідальні рішення та застосовувати набуті компетентності в реальних життєвих ситуаціях. Мета підсумкової роботи — узагальнення та перевірка знань, формування критичного мислення, громадянської свідомості, правової культури та відповідального ставлення до власних дій і суспільства загалом.

Перегляд файлу

Підсумкова робота ГР2

Досліджуємо історію і суспільство

Прізвище ім’я__________________________________________

Дата__________________________________________________

Сталий розвиток - це_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Де найчастіше селилися давні люди?

В якому етапі взаємодії людства й природи в історії вплив людини на природу був найбільшим? Чому?

Скільки є Глобальних цілей ООН , у якому році їх затвердили? Які цілі ви запам’ятали? Чому?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Громада це _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Громадські ініціативи _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Академічна доброчесність це _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чому важливо бути чесним у навчанні? Що може статись, якщо людина списує або обманює?

Познач чесно або не чесно

А) Учень сам написав підсумкову роботу_______

Б) Списав домашнє завдання у друга __________

В) Знайшов інформацію в інтернеті і вказав джерело __________

Г) Скопіював текст і видав за свій _______________

Д) Допоміг однокласнику зрозуміти тему ___________

Е) Підказувати під час підсумкової роботи _______________

10.Права дитини

це__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.В якому році ООН ухвалила Конвенцію про права дитини?

______________________________________________________________________________________________________________________

12.Хто захищає права людини і права дитини?

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Братчук Анжеліка Олегівна

Пов’язані теми

Громадянська та історична освітня галузь (інтегровані курси), 6 клас, Контрольні роботи

Додано

14 травня

Переглядів

Оцінка розробки

Відгуки відсутні