План-конспект підсумкового уроку з англійської мови для учнів 4-х класів за темою "Пори року. Погода".

Підсумковий урок з англійської мови для учнів 4 класу

за темою «Seasons and Weather».

 

4 клас

Тема: Підсумковий урок за темою «Seasons and Weather».

Мета:    - узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Seasons and Weather»;             

 - розвивати навички всіх видів мовної діяльності;

 - сприяти розвитку самостійності мислення, розвивати увагу, творчі здібності;

- виховувати любов до природи, пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови.

  

Обладнання: роздатковий матеріал, комп’ютер.

 

Хід уроку

 

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

 

1. Організація класу, привітання, повідомлення теми та мети уроку.

 

2. Фонетична зарядка. 

Пісня «Months of the Year”.

 

    3. Мовленнєва зарядка.

 

1. Дайте відповіді на питання.

 

1. What season is it now?
2. What month is it now?
3. How many seasons are there in a year?

4. What are they?

5. How many months are there in a year?

6. What are the winter months?

7. What is the first month of the year?

 8. How many days has it?

 9. What is the last month of the year?

 10. Has December 30 or 31 days?

 11. What month has 28 or 29 days?

 12. Do you like summer?

2. Гра «Асоціації». Учитель називає місяць, а учні добирають слова, які пов’язані з цим місяцем.

1. September (autumn, school, fruit, vegetables …)
2. October (grey clouds, rain, yellow leaves, Halloween …)
3. November (fog, frost, a strong wind, Thanksgiving Day …)
4. December (winter, snow, decorations, holidays …)
5. January (New Year, Christmas tree, Santa Claus, presents …)
6. February (St. Valentine’s Day, love, hearts, sweets …)
7. March (spring, snowdrops, Women’s Day, birds …)
8. April (Easter, church, flowers, green trees …)
9. May (Victory Day, picnics, the bright sun, the blue sky …)
10.                      June (summer, holidays, ice-cream, fruit …)
11.                      July (free time, village, games, vegetables …)
12.                      August (books, travelling, the sea, umbrella …)

 

ІІ. Основна частина уроку.

 

1. Активізація знань і умінь учнів. Перевірка вивченої лексики з теми.

 

1. Заповніть таблицю словами hot, windy, rainy, sunny, warm, cloudy, foggy, frosty, cold, dry, wet, slippery відповідно до пори року.

 

Winter	Spring	Summer	Autumn

 

2. З’єднайте словосполучення з їхнім перекладом.

 

four seasons	синє небо
grey clouds	сильний вітер
yellow leaves	весняні місяці
a strong wind	довгий день
the blue sky	сірі хмари
a  warm weather	чотири пори року
the bright sun	жовте листя
a short night	яскраве сонце
spring months	тепла погода
a long day	коротка ніч

2. Розвиток навичок аудіювання.

 

Вчитель описує погоду. Учні повинні відгадати, яка це пора року.

 

1. We can skate, ski, make a snowman, play snowballs. (winter)

 2. The sky is often grey.  The days get shorter and the nights get longer. It gets colder. (autumn)

3. The days get longer. The nights get shorter. It gets warmer every day. (spring)

4. We can swim in the sea, river or a lake, lie in the sun and go fishing. (summer)

5. Holidays are over. School begins. (autumn)

6.  It’s a beautiful season. The grass and the trees are green. It’s warm. It often rains. (spring)

7. It’s a wonderful season. Children don’t go to school. They have the longest holidays in the year. (summer)

8. It’s very cold. It often snows. The trees and the ground are white. (winter)

 

3. Фізкультхвилинка.

 

Учні хлопають, коли чують слова, пов’язані з темою “Seasons and Weather”, і топають, коли чують інші слова.

 

Snow, table, autumn, school, June, Monday, pencil, month, window, year, games, December, bicycle, grass, toys, wind.

 

4. Розвиток навичок письма.

Доповніть речення словами  nice, like, June, windy, weather, summer, brightly, raining.

1. What is the ______________ like today?
2. It’s warm but very ________ today.
3. I don’t ________ such weather.
4. Take your umbrella, Kate. It’s __________today.
5. My favourite season is _________.
6. The longest days are in _______.
7. The sun shines ___________ in the sky.
8. It is very ______ in spring.

 

5. Розвиток навичок читання та усного мовлення. Робота в групах.

Учні поділяються на групи відповідно до пір року. Кожна група отримує набір карток, на яких надруковано початок і кінець речень. Учні повинні зіставити речення і скласти розповідь про свою пору року.

 

 

 

Spring

March, April and May are	and the nights are short.
It is warm	from the South.
The weather	in spring.
The sun shines	is fine.
In spring the days are long	spring months.
The birds come back	brightly in the blue sky.

 

Summer

June, July and August	green.
It is sunny and hot	summer suits and dresses.
There are a lot of flowers	the longest holidays in the year.
The trees are	are summer months.
In summer people usually wear	in summer.
In summer children have	in the parks and gardens.

 

Autumn

September, October and November	the wind blows.
There are grey clouds	yellow and red.
It often rains and	from the trees.
The leaves in the trees are	are autumn months.
They fall	and fruit in autumn.
There are a lot of vegetables	in the sky.

 

Winter

December, January and February	and the nights are long.
It often	play snowballs and make snowmen.
The days in winter are short	the New Year and Christmas.
In January children have	are winter months.
They ski, skate,	snows.
The best holidays in winter are	their winter holidays.

 

ІІІ.  Заключна частина уроку.

1. Перегляд  мультфільму про пори року.
2. Домашнє завдання.

Намалювати улюблену пору року і скласти розповідь про неї.

3. Підсумки уроку. 

  Вчитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів.