План-конспект підсумкового уроку з англійської мови для учнів 4-х класів за темою "Пори року. Погода".

Підсумковий урок з англійської мови для учнів 4 класу

за темою «Seasons and Weather».

4 клас

Тема: Підсумковий урок за темою «Seasons and Weather».

Мета:    - узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Seasons and Weather»;             

 - розвивати навички всіх видів мовної діяльності;

 - сприяти розвитку самостійності мислення, розвивати увагу, творчі здібності;

- виховувати любов до природи, пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови.

Обладнання: роздатковий матеріал, комп’ютер.

Хід уроку

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

1. Організація класу, привітання, повідомлення теми та мети уроку.

2. Фонетична зарядка. 

Пісня «Months of the Year”.

    3. Мовленнєва зарядка.

1. Дайте відповіді на питання.

1. What season is it now?
2. What month is it now?
3. How many seasons are there in a year?

4. What are they?

5. How many months are there in a year?

6. What are the winter months?

7. What is the first month of the year?

 8. How many days has it?

 9. What is the last month of the year?

 10. Has December 30 or 31 days?

 11. What month has 28 or 29 days?

 12. Do you like summer?

2. Гра «Асоціації». Учитель називає місяць, а учні добирають слова, які пов’язані з цим місяцем.

1. September (autumn, school, fruit, vegetables …)
2. October (grey clouds, rain, yellow leaves, Halloween …)
3. November (fog, frost, a strong wind, Thanksgiving Day …)
4. December (winter, snow, decorations, holidays …)
5. January (New Year, Christmas tree, Santa Claus, presents …)
6. February (St. Valentine’s Day, love, hearts, sweets …)
7. March (spring, snowdrops, Women’s Day, birds …)
8. April (Easter, church, flowers, green trees …)
9. May (Victory Day, picnics, the bright sun, the blue sky …)
10.                      June (summer, holidays, ice-cream, fruit …)
11.                      July (free time, village, games, vegetables …)
12.                      August (books, travelling, the sea, umbrella …)

ІІ. Основна частина уроку.

1. Активізація знань і умінь учнів. Перевірка вивченої лексики з теми.

1. Заповніть таблицю словами hot, windy, rainy, sunny, warm, cloudy, foggy, frosty, cold, dry, wet, slippery відповідно до пори року.

2. З’єднайте словосполучення з їхнім перекладом.

2. Розвиток навичок аудіювання.

Вчитель описує погоду. Учні повинні відгадати, яка це пора року.

1. We can skate, ski, make a snowman, play snowballs. (winter)

 2. The sky is often grey.  The days get shorter and the nights get longer. It gets colder. (autumn)

3. The days get longer. The nights get shorter. It gets warmer every day. (spring)

4. We can swim in the sea, river or a lake, lie in the sun and go fishing. (summer)

5. Holidays are over. School begins. (autumn)

6.  It’s a beautiful season. The grass and the trees are green. It’s warm. It often rains. (spring)

7. It’s a wonderful season. Children don’t go to school. They have the longest holidays in the year. (summer)

8. It’s very cold. It often snows. The trees and the ground are white. (winter)

3. Фізкультхвилинка.

Учні хлопають, коли чують слова, пов’язані з темою “Seasons and Weather”, і топають, коли чують інші слова.

Snow, table, autumn, school, June, Monday, pencil, month, window, year, games, December, bicycle, grass, toys, wind.

4. Розвиток навичок письма.

Доповніть речення словами  nice, like, June, windy, weather, summer, brightly, raining.

1. What is the ______________ like today?
2. It’s warm but very ________ today.
3. I don’t ________ such weather.
4. Take your umbrella, Kate. It’s __________today.
5. My favourite season is _________.
6. The longest days are in _______.
7. The sun shines ___________ in the sky.
8. It is very ______ in spring.

5. Розвиток навичок читання та усного мовлення. Робота в групах.

Учні поділяються на групи відповідно до пір року. Кожна група отримує набір карток, на яких надруковано початок і кінець речень. Учні повинні зіставити речення і скласти розповідь про свою пору року.

Spring

Summer

Autumn

Winter

ІІІ.  Заключна частина уроку.

1. Перегляд  мультфільму про пори року.
2. Домашнє завдання.

Намалювати улюблену пору року і скласти розповідь про неї.

3. Підсумки уроку. 

  Вчитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів.