План - конспект позакласного виховного заходу з зарубіжної літератури на тему: «Шарлотта Бронте – відома англійська письменниця»

          Київський професійний коледж «Лівобережний»

                                         План- конспект

                            позакласного виховного заходу                                                                                   

                                 з зарубіжної літератури

                                               на тему:

 «Шарлотта Бронте – відома англійська письменниця.»

                                                         Підготувала:

                                                               Давидова Олена Павлівна

                                                               викладачка англійської мови та

                                                               зарубіжної літератури

                                                               КПК «Лівобережний»

                                                               спеціаліст І категорії

                                                    2

Тема: « Реалізм»

Тема уроку: « Шарлотта Бронте – відома англійська письменниця».

Курс: 1-й

Група: 105 (Професія « Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних. Касир

(в банку)»)

Мета:

•          освітня: ознайомити учнів з інформацією про біографію та творчість Шарлотти Бронте; проаналізувати образи її творів; розширити знання учнів з предмету зарубіжної літератури;
•          розвивальна – розвивати пам’ять, вміння аналізувати, логічно мислити; визначати проблематику твору, робити висновки; розвивати навички літературно-критичного аналізу художнього тексту; асоціативне мислення;
•          виховна – виховувати інтерес до читання, розширювати світогляд, долучати до скарбниці зарубіжної літератури.

Формувати компетентності:

1. Ціннісно-смислова компетентність: бачити та розуміти навколишній світ, орієнтуватися в ньому, усвідомлювати свою роль і призначення, творчу спрямованість, приймати рішення.

2. Загальнокультурна компетентність: орієнтуватися в особливостях національної та  загальнолюдської культури, духовно-моральних основах життя людини і людства, окремих народів, соціальних, суспільних явищ та традицій.

3. Навчально-пізнавальна компетентність: здобувати знання й розвивати вміння організації планування, генерації ідей, аналізу, рефлексії, самооцінки навчально-пізнавальної діяльності; отримувати знання безпосередньо з реальності, володіти прийомами дій у нестандартних ситуаціях.

4. Інформаційна компетентність: формувати вміння самостійно шукати, аналізувати та відбирати необхідну інформацію, організовувати, перетворювати, зберігати та передавати її.

5. Комунікативна компетентність: поглиблювати знання з зарубіжної літератури, способів взаємодії з оточенням і окремими

                                                3

 людьми і подіями, навички роботи у групі, уміння відігравати різні соціальні ролі в колективі.

 Методичне забезпечення: підручник, презентація, портрет Шарлотти Бронте, іллюстрації до творів Шарлотти Бронте, презентація, картки для вправ, малюнки, картки для індивідуальної роботи, роздатковий матеріал.

Технічні засоби: ноутбук, телевізор.

Тип уроку: позакласний виховний захід.

Методи та форми роботи: словесний інтерактивний, словесний практичний, пояснення, бесіда, наочний/ілюстративний, робота з електронними носіями інформації, тощо.

Міжпредметні зв’язки: історія, мистецтвознавство, англійська мова, естетика, світова культура, географія.

Очікувані результати: під кінець заняття учні повинні:

- добре засвоїти інформацію про життя та творчість Шарлотти Бронте;

- розуміти історичні, соціальні та культурні умови у яких створювалися відомі твори Шарлотти Бронте;

- поглибити знання про основні етапи розвитку світової літератури і культури;

- розвиток комунікативних навичок: обговорення, аргументація своєї точки зору, участь в дискусії;

- самостійно мислити, творчо сприймати набуті знання, розуміти різноманітність світової літератури та культури.

        Використані джерела:

1) Ніколенко М., Орлова С., Ковальова В. « Зарубіжна література», - Київ: Грамота, 2018.

2) Міляновська Н. « Зарубіжна література», - Тернопіль, « Астон», 2018

3) Ісаєва О., Клименко Ж., Мельник А., - Київ, « Оріон», 2018

Інтернет – ресурси:

1.     Стогній І. Хрестоматія – довідник . «Зарубіжна література. Джерела» 10 клас , - Київ, « Ранок», 2019
2.     Андронова Л. Хрестоматія. « Зарубіжна література»,- Київ, «Весна», 2020

                                          4

                                Структура уроку

1. Початок уроку

Організаційний момент. Підготовка до сприйняття нового матеріалу

1. Привітання. (1 хв.)
2. Організаційна частина. (2 хв)

     II      Основна частина уроку

1. Повідомлення теми та мети уроку (2 хв)

2. Мотивація навчальної діяльності учнів. ( 3 хв)

3. Вивчення нового матеріалу ( 20 хв)
4. Закріплення нового матеріалу (5 хв)
5. Систематизація  та узагальнення вивченого.( 5 хв)

     III     Заключна частина уроку

1. Підведення підсумків уроку (3 хв)
2. Рефлексія – (2 хв)

                                                    5

                                            Перебіг уроку

1. Початок уроку. Організаційний момент.

Актуалізація опорних знань.

Повторення матеріалу про епоху реалізму у світовій літературі

та культурі.

               Повідомлення теми й мети уроку. Мотивація вивчення   нового матеріалу.      

1. Слово вчителя. Тема уроку сьогодні: «Шарлотта Бронте – відома англійська письменниця». Чи знаєте ви про біографію Шарлотти Бронте і чому її твори залишаються і зараз такими популярними у всьому світі?

2. Розповідь учителя.

Шарлотта Бронте – видатна англійська романістка і поетеса XIX століття, класик вікторіанської літератури, відома своїми психологічними романами. У її творах поєднуються романтизм, психологічний реалізм та правдиве зображення душевних переживань, почуття обов’язку та соціальних умовностей вікторіанської епохи.

  Головний шедевр Шарлотти Бронте – роман « Джейн Ейр» (1847). Цей роман вважають автобіографічним і найвизначнішим у творчому доробку Шарлотти Бронте. Він також є одним з найвідоміших романів у Великій Британії.

  Книга розповідає про непросту долю дівчини з сильним, незалежним характером, про її дитинство, дорослішання, пошук свого шляху у житті  й подоланню перешкод, що встають на цьому шляху.

              ІІ    Вивчення нового матеріалу.

1. Розповідь учителя і перегляд презентації.

  Творчість Шарлотти Бронте є фундаментально важливою для світової літератури, тому що вона перша створила в епоху реалізму глибоко психологічний роман про внутрішній емоційний стан жінки.

  Роман «Джейн Ейр» став основою фемінізму у літературі, підтримуючи незалежність, рівність і право на почуття, що актуально і в наш час.

 Творчість Шарлотти  Бронте  мала величезний вплив на розвиток жіночої прози і жанру любовного роману, піднявши їх на високий художній рівень.

 Через глибоку емоційність і правдиве зображення життєвих труднощів її твори залишаються частиною світової культурної спадщини.

                                                     План розповіді вчителя

1. Біографія Шарлотти Бронте.
2. Особисте життя письменниці.
3. Відомі твори видатної романістки.
4. Вплив творчості Шарлотти Бронте на світову літературу.
5. Відомі цитати з творів Шарлотти Бронте.
6. Контрольні питання до презентації.

2. Систематизація та узагальнення вивченого матеріалу.

 Закріплення нового матеріалу та творча робота з картками та роздатковим матеріалом.

2. Заключна частина уроку

1. Підведення підсумків уроку.
2. Рефлексія.