План-коспект уроку англійської мови у 6 класі на тему "Про себе. Попелюшка"

Тема уроку: Про себе.  Попелюшка.

Цілі уроку: повторити лексичний матеріал  теми, активізувати вживання

приктетників в реченнях, практикувати навички читання, сприйняття на слух  та говоріння, повторювати особливості творення та вживання прислівників

● розвивати комунікативні здібності учнів, вдосконалювати граматичні навички учнів, розвивати пізнавальний інтерес до предмету

● виховувати дисципліну, повагу до однокласників

Очікувані результати: учні вміють утворювати прислівники та вживати їх у власному мовленні, учні знають та застосовують вичені пркметники для опису членів своїх родин та казкових персонажів

Ключові компетентності: спідкування інозесноми мовами, математична грамотність, соціальна та громадянська компетентність

Тип уроку: комбінований

Обладнання: підручник, аудіозапис, комп’ютер,

Презентація “Cinderella”, картки для роботи учнів, роздатковий матеріал, маски 

Хід уроку

І. Організація класу. Підготовка до сприйняття іноземної мови.

1.  Привітання

- руханка  https://www.youtube.com/watch?v=03XgDWozJOw

2. Введення в іншомовну  атмосферу.

- робота в колі, відповіді на запитання Lollypops

3.  Перевірка д.з. катрка впр. 2,3

- повторенняпрвил прислівкика

- фронтальна перевірка вправ

ІІ. Основна частина уроку

1. Активізація нового лексичного матеріалу

- Диктант. Робота зі слайлом 1

- Розподільча вправа слайд 2

2.   Опрацювання нового матеріалу. Робота з підручником Вправа 1 с. 41

 - Первинне ознайомлення з текстом. Прослуховування

- Обговорення змісту тексту

- повторне опрацювання тексту. Читання в особах

3. Первинне закріплення опрацьованого матеріалу

- поєднання пар вправа 4 с. 43 (персонаж+характеристика)

- заповнення таблиці 

- робота з презентацією, слайд 3 

5. Закріаплення лексичного матеріалу

- робота з презетацією, слайд 4 

- розповіді учнів про членів своєї родини з використанням прикметників з вправи 3 с. 43

ІІІ. Заключна частина уроку.

1. Домашнє завдання

Вправа 5 с. 43, підготуватися до драматизації казки

2. Підсумок уроку, оцінювання