План роботи асистента вчителя під час канікул
План роботи
на час осінніх канікул
асистента вчителя __ класу ______
|
№ |
День тижня |
Дата |
Вид діяльності |
Час |
Кількість годин |
Підпис |
Примітка |
|
|
1 |
Понеділок |
28.10.2024 |
Упорядкування портфоліо учня |
08:00-09:00 |
1 |
|
|
|
|
2-3 |
28.10.2024 |
Опрацювання фахової методичної літератури |
09:00-11:00 |
2 |
|
|
||
|
4 |
28.10.2024 |
Опанування нових програм або платформ для роботи з учнями (онлайн-ресурси, освітні платформи) |
11:00-12:00 |
1 |
|
|
||
|
5 |
28.10.2024 |
Вибір курсів, які підвишення кваліфікації (психологія навчання, управління класом тощо) |
12:00-13:00 |
1 |
|
|
||
|
6 |
Вівторок |
29.10.2024 |
Підготовка заходів, які можуть бути проведені в наступному півріччі (квести, олімпіади, конкурси) |
08:00-09:00 |
1 |
|
|
|
|
7 |
29.10.2024 |
Розробка детальних планів занять на основі індивідуальної програми розвитку |
09:00-10:00 |
1 |
|
|
||
|
8 |
29.10.2024 |
Аналіз наукових статей для визначення їхньої релевантності та значення для навчального процесу. |
10:00-11:00 |
1 |
|
|
||
|
9-10 |
29.10.2024 |
Вивчення методичних матеріалів. Робота на сайтах «Всеосвіта», «На урок». Пошук вебінарів для самоосвіти. |
11:00-13:00 |
2 |
|
|
||
|
11 |
Середа |
30.10.2024 |
Робота з документацією |
08:00-09:00 |
1 |
|
|
|
|
12-13 |
30.10.2024 |
Перегляд останніх фахових видань, які стосуються конкретних предметів або педагогіки в цілому. |
09:00-11:00 |
2 |
|
|
||
|
14 |
30.10.2024 |
Аналізування робіт та виконаних завдань учня протягом вересня-жовтня. |
11:00-12:00 |
1 |
|
|
||
|
15 |
30.10.2024 |
Створення плакатів, карток, настільних ігор для покращення залучення учнів на уроках. |
12:00-13:00 |
1 |
|
|
||
|
16-17 |
Четвер |
31.10.2024 |
Упорядкування вже наявних дидактичних матеріалів та розробка нових. |
08:00-10:00 |
2 |
|
|
|
|
18-19 |
31.10.2024 |
Написання коротких описів (змісту та основних висновків) для подальшого використання у своїй роботі. |
10:00-12:00 |
2 |
|
|
||
|
20 |
31.10.2024 |
Вибір кількох ключових методичних посібників, які висвітлюють інноваційні підходи до навчання. |
12:00-13:00 |
1 |
|
|
||
|
21 |
П’ятниця |
01.11.2024 |
Читання фахових видань та статей з освітніх технологій та психології навчання. |
08:00-09:00 |
1 |
|
|
|
|
22 |
01.11.2024 |
Створення контенту для дидактичних матеріалів, які можна використовувати в класі (картки, тести, ігри). |
09:00-10:00 |
1 |
|
|
||
|
23 |
01.11.2024 |
Визначення нових цілей та планів на наступне півріччя |
10:00-11:00 |
1 |
|
|
||
|
24-25 |
01.11.2024 |
Робота з документацією |
11:00-13:00 |
2 |
|
|
||
|
|
||||||||
про публікацію авторської розробки
Додати розробку