Тематична класна година "З Україною у серці"

Тема.  «З Україною у серці»

Мета: розширити і поглибити знання учнів про  рідну державу, розкрити суть поняття ― патріот ― патріотизм, формувати патріотичні почуття учнів, громадянські якості, розвивати пізнавальний інтерес до минулого і сьогодення рідного краю, виховувати почуття гордості за рідну землю, сприяти покращенню життя на цій землі.

Обладнання: вислови про Україну, картки з прислів’ями, презентація, карта України, фотографії , вірші українських поетів, сердечка, кросворд.

                                                            Я гордий з того, що живу у цій країні,

                                                            Тут люди добрі, щирі і талановиті,

                                                            Душею вірні рідній Батьківщині,

                                                            Сяйвом добра й любові оповиті.                                                                                                              

                                                                                                                                 Я. Клочник

Хід уроку

І. Організація класу

1. Привітання (слайд 1)

Пролетіло тепле літо,

В школу повернулись діти.

Відпочили всі нівроку!

Із новим навчальним роком!

2. Поздоровлення з Днем знань (Слайд 1)

Я рада вас вітати у цьому світлому прекрасному класі з початком нового навчального року! Хочу вам побажати цікавих подорожей  Країною Знань,  підкорити нові вершини, зустріти добрих і надійних друзів та досягти омріяної мети.

- Отже, ми починаємо наш перший урок.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

  Країна Знань незвичайна, чарівна.  У ній багато таємниць, несподіванок, випробувань. І ось перше випробування – кросворд.

ІІ. Актуалізація знань

1.Розгадування кросворда  (Слайд 2)

Щоб розгадати кросворд, треба дати відповідь на питання

Довгастий  шматок тканини для витирання обличчя, тіла, посуду, або вишитий шматок тканини для оздоблення української оселі. (Рушник.)

Вишита сорочка. (Вишиванка.)

Давно ця річка славна народи три єднає

      І в Чорне море плине.

Простори України розкішно прикрашає. (Дніпро.)

                  Він мостить гнізда на дахах,

                  У теплий край літа далеко.

                  Як зветься той цікавий птах?

                        Ану, скажіть хутчіш!..   (Лелека.)

Столиця нашої держави.   (Київ.)

               У вінку зеленолистім,   у червоному намисті,

          Видивляється у воду     на свою хорошу вроду.(Калина.)

 Плаче красуня над річкою:

Пов’язала  б коси стрічкою,

Та вітер весь час налітає

 І  коси її  розплітає. (Верба.)

    Подивіться уважно на  перший рядок,  знайдіть другу літеру від початку.

- Яке  слово  утворилося?( Україна).

- Що таке Україна

Україна – наша Вітчизна зі своєю історією,  культурою,  традиціями, садочками та полями, над якими вільно та грайливо у безхмарному голубому небі літають лелеки. Це найдорожча і найрідніша земля, де ви народилися, де живуть ваші батьки, рідні.

- Тож про що піде мова на нашому першому уроці?

(Діти відповідають.)

ІІІ. Повідомлення теми і завдань уроку ( Слайд 3)

Прочитайте тему нашого уроку. (Діти з дошки читають тему «З Україною у серці».)

А девіз уроку: Вітчизно свята, дорога Україно, для кожного з нас ти у серці єдина.    (Слайд 4)

- Як ви розумієте ці слова? (Діти відповідають.)

- Як рідну матір ми не вибираємо, так і Батьківщину людина не вибирає, але прикипає до неї всім серцем, як і до рідної неньки, проймається великою і світлою любов’ю  на все своє життя.

- Україна – це наш рідний край, наша Вітчизна, земля, де ми народилися, уперше побачили і пізнали світ, почули колискову пісню, рідну мову, відчули любов і ласку – це наша найдорожча у світі Батьківщина. Вона для кожного з нас одна, як і мама.

(Слайд 5)

                                                           Я гордий з того, що живу у цій країні,

                                                            Тут люди добрі, щирі і талановиті,

                                                            Душею вірні рідній Батьківщині,

                                                            Сяйвом добра й любові оповиті.

                                                                                                           Я. Клочник

1.   Гра «Моє слово про Україну». Складемо асоціативний кущ.  (Слайд 6)

 До слова «Україна» треба дібрати слова близькі за значенням.

- Що ж це за слова?

(Батьківщина, рідна сторона, любий край, земля батьків, отчий дім, рідний дім, отча земля, моя держава… .)

Погляньте у вікно. Що ви побачили? Лише куточок нашої країни, такий маленький і мальовничий, дорогий серцю. Але саме з таких невеличких куточків і складається наша Батьківщина.  (Слайд 7)

Пропоную виконати  різні завдання, щоб перегорнути уявні сторінки журналу  і краще пізнавати країну.  Тому будьте старанними, активними і наполегливими.

ІV. Осмислення та усвідомлення матеріалу уроку

Перша сторінка «Україна устами поетів» (Слайд 8)

Послухайте вірш. Якими ще словами, що асоціюються з Україною, можемо доповнити слова на дошці.

Що ж таке є моя Батьківщина?

Під вікном червоніє калина,

казочка цікава у бабусі,

і тихенька пісенька матусі.

Сила та незламність мого тата,

вся обсаджена квітками рідна хата.

Попід тином дідова криниця,

Ген у полі – золота пшениця.

На даху в своїм гнізді лелека

І дорога у майбутнє – ой далека.

І веселочка зігнулась понад ліс,

І стрімкий за полем обеліск.

(Діти доповнюють групу слів на дошці словами з вірша: бабусина казка, пісня

матусі, сила тата, пшениця тощо. ) (Слайд 9)

- Чи є десь на землі такий чарівний край, де тихі весняні ночі пливуть на крилах солов’їних пісень, де вранці на замріяній річці джерельною водою умивається біле латаття, де навесні та влітку під шатами яскравих дерев яскравіє килим різнотрав’я і квітів?

- Є, - це наш рідний край.

- Рідний край...Він починається від батьківського порогу, стрункої тополі, з барвінку, який ніжно стелиться по садочку. Найсвятішими для нас є слова Україна, Батьківщина.

(Учні декламують вірші.) ( Слайд10)

1. Є край, де найкращі у світі пісні

І цвітом чарує калина,

Де сонечко вперше всміхнулось мені

Це дім мій – моя Україна.

2. Ось небо блакитне і сонце в зеніті!

Моя Україна — найкраща у світі!

Моя Україна — це ліс і озерця,

Безмежні степи і чарівні джерельця.

3. Красиві пейзажі і гори високі,

Маленькі струмочки і ріки глибокі.

Міста старовинні і замки прекрасні,

Великі будови і дуже сучасні.

4. Сади чарівні, мальовничії села,

Моя Україна — це пісня весела.

Це щира, багата, як світ, її мова,

Крилата, така мелодійна, чудова!

5. Її обереги — верба і калина.

Найкраща у світі — моя Україна.

Бо нам найрідніша Вітчизна і мати.

То як же нам, дітям, її не кохати!?

6. Моя Україна — козацькая слава!

Така волелюбна і мирна держава.

Вона дорога нам, і рідна, і мила,

Бо світ перед нами, як мати, відкрила.

Вітчизно свята, дорога Україно,

Для кожного з нас ти у світі — єдина.

- А чи знаєте, як називають людей, які люблять свою Батьківщину? (Якщо діти не назвуть, то даю підказку скласти слово за буквами  ТАОТРІП  (патріот).) (Слайд 11)

Щоб перегорнути наступну сторінку, необхідно розгадати слово, бо мишка бігла, хвостиком крутнула і всі літери  перемішались.

 Друга сторінка, яка так і називається «Ми патріоти» . (Слайд 12)

- Хто такий патріот ?

Патріот – людина, що любить і поважає рідну землю, шанує її традиції.

Патріотизм – це почуття любові до рідної землі, прагнення зберегти її мову, культуру, готовність діяти в інтересах своєї країни та захищати її від ворогів.

Отже, патріоти – це люди, які дуже люблять свою країну і роблять все, щоб вона розвивалася і процвітала.

- Хто себе вважає патріотом?

 - А чому? Прокоментуйте? (Діти відповідають.)

Я – не просто українець!

Я – великий патріот!

Я люблю, як тата й маму,

Український весь народ.

А тепер назвіть людські цінності, які має обов’язково патріот. Давайте до перших літер слова патріот напишемо ці якості. Виконаємо це завдання в групах.

Робота в групах. (Слайд 13)

П – привітний, працьовитий …

А – активний …

Т – терплячий, толерантний…

Р – радісний , рішучий, розумний…

І – ініціативний …

О – організований, обов’язковий …

Т – творчий, товариський.

Я впевнена, що ви всі наділені такими рисами, тому всі патріоти  нашої України.

Третя сторінка  «Чи знаєш ти свою країну?» (Слайд 14)

•      Державна мова України (Українська)
•      Найбільша річка на території України (Дніпро)
•      Які гори є на території України? (Кримські, Карпати)
•      Основний закон України? (Конституція)
•      Найголовніший майдан нашої  країни? (Майдан Незалежності)
•      Що святкують українці 28 червня? (День Конституції)
•      Коли святкують День Незалежності України? (24 серпня)
•      Кого називають Кобзарем країни? (Т.Г. Шевченко)
•      Столиця України (Київ)
•      Основні кольори нашого прапору? (Синій і жовтий)
•      Назвіть  державні символи України. (Герб, Гімн, Прапор України.)

Четверта сторінка «Символи України». (Слайд 15)

Кожна держава світу, які б народи не жили на її території, має свій герб, прапор та гімн.

Герб – це символічний знак, ключ до історії роду, міста, держави. У слові «тризуб» міститься число «три». Наші предки були переконані, що тризуб (трійця) відображає триєдність сили, яка створила світ і життя в ньому. Це батько – мати – і дитя, які символізують собою силу, мудрість і любов.

Наш прапор – синьо-жовтий. А можна сказати, що він жовто-синій. Ні, не можна. Бо за правилами кольори прапора читають згори донизу. Жовтий колір – це колір пшениці, поля, хліба, зерна.

 Жовтий колір – це ще колір сонця, без променів якого не дозрів би хліб.

Синій колір – це колір ясного, чистого,  мирного неба. А також без води не дозрів би колос. От вам і ще один блакитний колір – колір цариці – води.

Гімн – це урочиста пісня. Державним Гімном є пісня «Ще не вмерла Україна». Понад 100 років тому її написав поет Павло Чубинський та композитор Михайло Вербицький.

Пропоную послухати вірші про символи України. Вірш «Герб»

Знак країни головний – це тризубець золотий

Він, як сонце в небі синім.

В ньому слава, в ньому сила.

В нім священне слова воля, що рятує від  недолі.

Будь же, рідна Україно, під гербом цим вільна й сильна.

Хай про тебе в цілім світі знають всі : дорослі й діти.

Вірш «Гімн»

Слова палкі, мелодія врочиста…

Державний Гімн ми знаємо усі.

Для кожного села, містечка, міста –

Це ключ один з мільйонів голосів.

Це наша клятва, заповідь священна,

Хай чують друзі й вороги,

Що Україна вічна, незнищенна,

Від неї ясне світло навкруги.

Вірш «Прапор»

Синьо - жовтий прапор України –

Це безхмарне небо синє, синє.

 А під небом золотіє нива.

І народ – і вільний, і щасливий.

Прапор, як святиню любі діти,

Треба шанувати й боронити.

П’ята  сторінка  «Народ скаже – як зав’яже». (Слайд 16)

Український народ має свої традиції, культуру. Спливають роки, змінюються часи, але вічно живуть українські народні пісні, казки, загадки, прислів’я. Тож зараз попрацюєте в парах. Необхідно правильно з’єднати  прислів’я і пояснити його зміст. Робота в парах.

Без верби і калини … (нема України).

За рідний край … (життя віддай).

Кожному мила … (своя сторона).

Рідна земля  і в жмені … (мила).

Кожному птаху своє … (гніздо миле).

Людина без Вітчизни - … (як соловей без пісні).

Кожен народ любить свою Батьківщину, робить усе для процвітання своєї  держави, для її слави, свободи, незалежності.
Ви добре справилися із завданням. Тому рухаємося далі.

Шоста сторінка «Славетні українці». (Слайд  16, 17, 18, 19,20)

- Українська земля багата талановитими людьми. Скільки поетів та художників, спортсменів та співаків прославляють Батьківщину на рідних теренах та в усьому світі. Пригадайте їх імена. (Діти називають видатних українців.)

Ось і підійшов до завершення наш урок. Напевне, всі ви зрозуміли, на якій

унікальній землі ми живемо. Ми маємо чим пишатися і чим гордитися. Наші предки дуже багато трудилися, щоб Україна стала незалежною могутньою державою. А тепер від нас, від наших знань і вмінь, від нашого патріотизму залежить, якою бути Україні далі.

V. Підсумок уроку

1. Створення композиції «З Україною у серці» (Слайд 21)

- Дорогі діти! Погляньте на карту України.

- Що вам нагадують обриси території нашої держави? (Букет, крила птаха, серце …)

Діти, зараз візьміть сердечко, яке ви підготували і напишіть на ньому, чого б ви хотіли побажати рідній Вітчизні. (Наприклад: добра, миру, безпеки, процвітання, щастя, спокою, …) і по черзі прикріпіть своє сердечко по контуру до карти України, озвучуючи своє побажання.

(Звучить пісня «Квітуча Україна» у виконанні Н. Май).

Таким чином ми створили  композицію  «З Україною у серці».

- Любов до батьків, рідних, любов до Батьківщини – це найсвітліші і найвищі почуття. Коли така любов є в серці, тоді людина добра, щира, відважна.

 Ви маєте у своєму серці це високе почуття любові. Ви майбутнє України, бо своїми  знаннями, працею, дбаєте про те,  щоб Україна  була квітучою державою, єдиною, сильною і багатою.  (Слайд 22)

                                              Любіть Україну, як сонце, любіть,

                                              Як вітер, і трави, і води.

                                              Красу її, вічно живу і нову,

                                              І мову її солов’їну.

                                              Всім серцем любіть Україну свою –

                                             І вічно ми будемо з нею! В. Сосюра