Планування уроку німецької мови "Meine Familie"

Про матеріал

План уроку німецької мови як другої іноземної у п'ятому класі (перший рік вивчення мови) за підручником «Німецька мова» авторів Сотникової C., Білоусової Т. на тему «Meine Familie» (Моя родина).

Матеріал містить дидактичну інформацію для складання поурочного плану з вказанням тематик ситуативного спілкування та мети уроку, мовного інвентаря (лексики та граматики), очікуваних результатів наприкінці уроку, інтегрованих змістових ліній (екологічна безпека та сталий розвиток, громадянська відповідальність, здоров'я та безпека, підприємливість та фінансова грамотність) та ключових компетентностей.

Сам план уроку представлений німецькою мовою за стандартами Гете-Інституту та може слугувати шаблоном для вчителів , які бажають публікувати свої розробки німецькою мовою.

Перегляд файлу

Тематика ситуативного спілкування та мета уроку	Моя родина. Навчати називати членів родини, представляти однокласникам членів своєї родини, розповідати і писати електронний лист про свою родину, формувати навички аудіювання, монологічного мовлення,читання з повним розумінням змісту тексту.
Мовний інвентар - лексика	Назви членів родини. Die Familie, die Eltern, die Mutter, die Mama, der Vater, der Papa, die Großeltern, die Oma, die Großmutter, der Opa, der Großvater, die Geschwister, der Bruder, die Schwester.
Мовний інвентар - граматика	Особові займенники.
Очікувані результати	Розповідати про родину. Ставити запитання без питального слова. Давати ствердну чи заперечну відповідь.
Інтегровані змістові лінії Екологічна безпека та сталий розвиток Громадянська відповідальність Здоров'я та безпека Підприємливість та фінансова грамотність	+
Ключові компетентності	Ініціативність і підприємливість

Lehrer: Pawlo Belinsky

Klasse: 5

Verwendetes Lehrwerk: Hallo, Freunde 5 (1), S. Sotnykowa.

Globales Lernziele: Familienmitglieder nennen

Lerninhalte: Wortschatz zum Thema «Familie», Possessivpronomen «mein(e)», Personalpronomen

Zeit	Teillernziel	Lernaktivität	Arbeitsform	Lernmateriale	Medien	Lehraktivität
5 Min.	TN stimmen sich auf das Thema ein	TN hörеn die Redewendungen zu und sprechen nach	PL	LB, Üb. 1 S. 26		LK liest die neuen Redewendungen vor
5 Min.	TN verstehen den Wortschatz zum Thema	TN ergänzen die Wörter mit den Buchstaben.	PA	AB Üb. 1 S.28		LK erklärt die Aufgabe und hilft beim Wortschatzfragen
5 Min.	TN können die neu erworbenen sprachlichen Mittel verwenden	TN lesen die E-Mail und sehen sich den Familienbaum an.	PL	LB, Üb. 2 S. 27	IWB	LK fragt wo die Familienmitglieder auf dem Familienbaum sind
5 Min.	TN kennen den Gebrauch von Possessivpronomen «mein(e)»	TN sortieren die Wörter «mein» oder «meine» in zwei Gruppen und lesen sie vor	EA	LB Üb. 4. S. 28		LK erklärt die Regel und hilft bei Schwierigkeiten
5 Min.	TN können Possessivpronomen «mein(e)» verwenden	TN finden, wie die Personen heißen, und erzählen.	EA	LB Üb. 5.S. 28		LK erklärt die Aufgabe und zeigt die Lösungen
10 Min.	TN kennen die Personalpronomen	TN hören Personalpronomen auf Ukrainisch und müssen die entsprechenden Kärtchen heben.	GA	Kärtchen	IWB Kärtchen	LK liest die Personalpronomen und ihre Übersetzung vor, erklärt die Aufgabe, verteilt die Kärtchen mit Personalpronomen, teilt Gruppen ein
10 Min.	TN können ihre Familienmitglieder nennen	TN malen einen Familienbaum ins Arbeitsbuch und erzählen über ihre Familien.	EA	AB Üb. 6.S.29		LK bietet über die Familien mit Hilfe des Familienbaums und der Redemittel im Lehrbuch.zu erzählen

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Белінський Павло Валерійович

Пов’язані теми

Німецька мова, 5 клас, Планування

Додано

1 серпня 2018

Переглядів

1309

Оцінка розробки

Відгуки відсутні