ПОДОРОЖ ДО КРАЇНИ ЧИСТОТИ І ЗДОРОВ`Я

 

ВІДДІЛ ОСВІТИ ВАСИЛЬКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕМА. ПОДОРОЖ ДО КРАЇНИ ЧИСТОТИ І ЗДОРОВ*Я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бобир Т.І.

Вчитель початкових класів

Васильківської

ЗОШ І – ІІІ ступенів № 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

Тема. ПОДОРОЖ ДО КРАЇНИ ЧИСТОТИ І ЗДОРОВ*Я.

Мета. Вчити дітей здорового  способу життя. Формувати навички доброзичливого спілкування з людьми. Розвивати руховий апарат, фізичні здібності, уміння зміцнювати своє здоров’я. Виховувати любов до фізкультури та спорту,почуття дружби, колективізму, взаємовиручки. Прищеплювати прагнення до занять фізкультурою. Формувати навички доброзичливого спілкування з людьми.

Обладнання: плакат з девізом , прислів’ям; наочністю « зубна паста і щітка, мило, мочалка, рушник, гребінець, ножиці, Мийдодір» .

     ХІД ВИХОВНОГО ЗАХОДУ

І. Організація групи. Привітання.

Продзвенів уже дзвінок,

Нам почати слід урок.

У нас сьогодні свято,

Гостей зібралося багато.

• Діти повертаються до гостей і вітаються з ними.

  Добрий день, вітаємо вас,

  Спасибі, що прийшли до нас.

Дорогі діти, на мене подивіться,

І веселенько посміхніться.

  Тихенько сядьте за свої парти.

І, перед тим як почати наш захід давайте прочитаємо  девіз нашого заходу.

     Девіз :

  Треба підтримувати міцність тіла,

            Щоб зберегти міцність духу.

ІІ. Оголошення теми і мети.

•                   Сьогодні, ми з вами помандруємо в КРАЇНУ ЧИСТОТИ І ЗДОРОВ*Я. А під час подорожі ми будемо зупинятися на різних станціях.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

Тож ,давайте розпочнемо нашу подорож і перша наша станція «ФІЗИЧНА».

До дошки виходять діти.

1-й уч. Всюди друзів ми знаходимо,

     З ними, як одна сім’я,

      Але нам без друга:- спорту

     Не прожити , а ні дня.

2-й уч. Щоб струнким ти зріс і сильним,

    Навчись обруча крутити,

                 Легко, спритно і красиво

               Вправи з ним щодня робити.

3-й уч. Плиг та скік! Так щодня

     Ти скачи , мов зайченя,

     Вибігай , дружок, мерщій.

     Фізхвилинку розпочнем .

Сірий  зайчик сів і жде,

   Присідання.

Спритно вушками пряде.

   Прикласти кисті рук до голови.

Зимно зайчику стоять,

   Імітувати рухи вух зайчика.

Треба трішки пострибати.

Скік-скік, скік-скік.

   Стрибки.

Треба трішки пострибати ,

Пострибавши відпочити

   Сісти за парти.

Й далі урок розпочати.

• Дитина встає і каже :

  Усмішка щаслива грає

             На дитячих личках,

  Очі весело блищать,

  Рум’яніють щічки.

  Всім відомо – це чудово,

  Коли кожен з нас здоровий.

• Діти, перш чим відправитися далі у подорож, давайте прочитаємо прислів*я яке написане на дошці.

« Бережи одяг, доки новий,

А здоров’я , поки молодий».

• Поясніть це прислів’я.
•                   Ось наший потяг прибуває на другу станцію.

  СТАНЦІЯ « СЦЕНІЧНА».

ВЕДУЧИЙ. Жило собі хлоп’ятко,

           Брудне наче поросятко.

Мов сажа – руки, вакса – ніс,

Волосся , мов соломи віз.

Ні разу не помиється.

У люстерко не подивиться.

До нього сором підійти,

Не терпить хлопчик чистоти,Недаремно всі в провулку.

Кличуть його ЗАМАЗУРКО.

В клас вбігає ЗАМАЗУРКО.

ЗАМАЗУРКО. Я веселий Замазурко

Я сто літ вже не вмивався,

За зубну щітку не брався,

Жоден раз не причесався,

Бо ніколи не бажав,

 Час даремно марнувати.

В клас заходять МІКРОБИ.

1. Ми – мікроби, ми – злодії,

Любимо коли смердить.

Ви пилиночки торкнулись

А мікроб вже там сидить

 

2. Не помивши руки , сіли

Доїдати свій пиріг ,

А ми раз, два, три, чотири -

 І уже цілий стіг.

Мікроби пригощають Замазурку пряниками, він відкушує і хватається за живіт.

ЗАМАЗУРКО .  Що зі мною? Що ж це, ненько?

Все було таким добреньким.

Голова болить, живіт…

Швидше , лікар! Ой Болить!

  В клас заходить лікар.

Айболить. Я відомий Айболить.

Хворий, що у вас болить?

А , живіт. Передбачаю.

Що ж , від цього ліки маю.

До хворих часто поспішаю,

Скриньку я чарівну маю.

Потрібно ліки припишу,

Всім в біді допоможу.

• Діти, давайте нагадаємо хлопчику правила гігієни.
• Прийшов зі школи , у першу чергу слід…( вимити руки)
• Вранці та ввечері необхідно чистити…( зуби)
• Купатися варто не один раз на …( тиждень)
• Навіщо мити руки перед їжею?

Молодці! Ви гарно відповідали і правильно.

 І\/. Зустріч з предметами гігієни.

• Діти, давайте встанемо і проведемо фізкультхвилинку.

Їде потяг -

 Руки зігнуті в ліктях під прямим кутом.

Чух , чух, чух, чух-

 Почергово кілька разів витягувати руки вперед ( спочатку ліву, потім  праву).

І колеса відбивають -

 Потупати ногами.

Бух, бух, бух, бух.

Ми віконце піднімаємо

 Виконати імітацію відкривання вікна.

І назовні поглядаємо.

 Нахилити голову вліво, вправо.

А потяг до наступної станції  під’їжджає

А діти тихенько за парти сідають.

Ось потяг зупинився біля станції « Предмети гігієни».

• Знаючи , що ви мене чистюльки, до нас завітали предмети гігієни . Надамо ми їм слово.

До дошки виходить першим Мийдодір, а за ним всі інші гості.

Мийдодір.

Я – Великий Умивальник,

Я відомий Мийдодір.

Умивальників начальник

І мочалок командир.

Почув я , що в моєму царстві,

Мийдодіра государстві,

Замазурко об’явився,

Разу жодного не вмився.

(виходять по черзі предмети гігієни)

Мило. Мною й разу він не вмився,

Що я є , уже й забув.

Мочалка. Свої чорні руки й ніжки

Не потер він мною й трішки.

Рушник. Не обтерся рушничком.

Гребінець. Не чесався гребінцем.

Зубна паста і щітка.

Зубну щітку не тримав,

Порошок зубний не мав.

Ножиці. Ну , а нігті , мов у кішки,

Не обрізав навіть трішки.

Умивальник . Щоб не натерпітись бід ,

Ми відправились в похід.

Бруд хвороби нам приносять,

А він скрізь його розносить.

Ану, водичко, умий його личко,

Умий його ніжки,

Відчисти хоч трішки.

( Стають навколо хлопця і миють його).

Ось чистий хлопчик,

Аж приємно нам дивитися на нього.

Відтепер ми з ним усі ,

Будемо дружить.

• Діти, співають пісню.

« Пісня води»

Треба, треба умиватись

Зранку й вечором завжди.

 А брудненьким

Трубочистам

Сором, сором!

Як завжди.

Хай буде мило духмяне,

І рушничок пухнастий,

І зубний порошок

І густий гребінок!

Давайте ж митись, плескатись,

Купатись, нирять, куверкатись

У діжці в кориті та ванні

У річці та океані.

ЗАВЖДИ, ЗАВЖДИ –

ВІЧНА СЛАВА ВОДІ!

\/І. Підсумок виховного заходу.

1.Ось і підходить наша подорож до кінця. Вже видно кінцеву станцію « КРАЇНА ЧИСТОТИ І ЗДОРОВ’Я»

Ну ,перш ніж закінчити нашу, подорож давайте відгадаємо декілька загадок від Мийдодира.

1.Зуби є , а рота немає. ( Гребінець)

2. Гладеньке, запашненьке,

 Миє чистенько,

Треба, щоб у кожного було,

Що, малята? ( Мило )

3. Білий, сніжний порошок,

Він по зубках скок да скок,

Заблищали наші зубки,

Посміхнулись наші губки. ( Зубний порошок)

4. Щитинкова голівка

Залазить у наш рот,

Рухає наші зубки

Й знімає з них наліт. ( Зубна щітка )

5. Лежу в кишені і чекаю

Рев, бруднуль і плаксія.

Витру їм потоки сліз,

Не забуду і про ніс. ( Носова хустинка)

6. Гумова акулинка

Пішла гулять по спинці.

Поки вона гуляла,

Спинка рожевою стала. ( Губка )

Молодці! Справилися з загадками.

2.Діти, скажіть, чи сподобалася вам наша подорож?

 

Скажіть! Чи потрібно нам вчитися бути чистими і охайними, оберігати своє здоров*я..?

   Ну звичайно , треба вчитись

   Щоб здоровими вік бути!

   Наше щастя – у здоров’ї,

   У гармонії й любові.

І на кінець уроку хочу побажати,

Щоб кожен день ваш в радість був,

Щоб всяк казав – Здоровий будь!

Ви милом пахучим вмивайтесь,

М’яким рушником витирайтесь,

Зарядку щоранку виконуйте

Й пісні веселі співайте.

Радійте, розважайтесь і всім посміхайтесь,

Привітними й ввічливими будьте

І правил моїх не забудьте.

А зараз ,діти, встаньте і  поверніться  до гостей  і скажіть їм:

І вам гості дорогі,

Ми бажаємо не хворіти

В щасті й злагоді весь вік прожити.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НАОЧНІСТЬ ДО ВИХОВНОГО ЗАХОДУ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гребінець.

Мило.

 

 

 

 

 

 

Мочалка.

 

Щітка.

 

 

 

 

Умивальник.