Портфоліо вчителя початкових класів

ПОРТФОЛІО вчителя початкових класів

РОЗДІЛ ІВІЗИТНА КАРТКА

Самойлова Ольга Леонідівна-вчитель початкових класів КЗ “Татарбунарського НВК “ЗОШ І-ІІІ ступенів-гімназія”«Бачити в кожній дитині Спочатку людину, а потім-учня»Основа роботи. Дата народження:24 листопада 1980р.

Загальні відомості Освіта – середня спеціальна і вища. Білгород-Дністровське училище, 2001р. Спеціальність – початкове навчання Ізмаїльський державний гуманітарний педагогічний університет,2004 р. Спеціальність –початкове навчання Педагогічний стаж – 17 Кваліфікаційна категорія – вища

Курси підвищення кваліфікації2007р.2014р.2018р.

,, Моє педагогічне кредо:"Дитина – людина, що має власне уявлення про світ, свій досвід і свої почуття".

МОЯ ПРОФЕСІЙНАФІЛОСОФІЯВивчати, шукати, думати,співпрацювати,братися за діло та адаптуватися

Моє життєве кредо:«Радій своїм досягненням. Будь зацікавленим своєю роботою, якою б скромною вона не була. Це справжній скарб у мінливі часи. Будь обережним у ділових справах, тому що світ повний обману. Але нехай це не розчаровує тебе. Тому що у світі є доброчесність»

РОЗДІЛ ІІ ОСВІТА

ВІДЗНАКИ І НАГОРОДИ

ВІДЗНАКИ І НАГОРОДИ

РОЗДІЛ ІІІ Методична скринька

Проблема вчителя. Здійснення особистісно зорієнтованого підходу до навчання в початкових класах. Мотивація навчальної діяльності в початкових класах. Впровадження STEM- навчання в початкових класах

Мої педагогічні цілі Стати для дітей другом. Сприяти самореалізації кожної особистості Розвивати, навчати і виховувати особистість всебічно Враховувати індивідуальні, вікові та психологічні особливості учнів

Правила педагогічної майстерності

ПРИНЦИПИ РОБОТИНАВЧАННЯ

НАПРЯМКИ РОБОТИПриділяти увагусамоосвіті вчителя і учня. Розвивати творчі здібностіучнів. Сприяти самоактуалізаціїтворчого потенціалуучня. Здійснювати диференційненавчання. Впроваджувати STEM-навчання. Створити умови для всебічногорозвитку дитини

РОЗДІЛ IV САМООСВІТА

Тема самоосвіти “ВПРОВАДЖЕННЯ STEM-НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

““Онлайн-курс для вчителів початкової школи “(60 год)Онлайн-курс”Недискримаційний підхід у навчанні”(32 год)Онлайн-курс “Домедична допомога” (3 год)Онлайн-курс”Українська мова. Від фонетики до морфології”(30 год)Онлайн-курс”Фактчек: Довіряй-перевіряй”(15 год)Вебінар “Міжнародний Інтернет-марафон. Досвід Ізраілю(5год)Онлайн-курс “Робота вчителів початкових класів з дітьми з особливими освітніми потребами”(30год)Всеукраїнський фестиваль пед.ідей”Мій особистісно зорієнтований урок”(18год)Вебінар “Арт-методи для розвитку особистоїтворчості і співпраці в групі”(5год)Вебінар “Освітні інтернет ресурси як ефективні інструменти в роботі вчителя”(2год)Вебінар “STEM у новій українській школі”(2год)

В 2018 році розробила програму для 3 і 4 класів інтегрованого курсу “ Крок у світ професій”(Stem- навчання у початковій школі )

Прийняла участь у VІІІ Всеукраїнському фестивалі педагогічних ідей, де поділилася досвідом роботи по Stem-освіті

Вебінар “Безпека дітей у навчальному просторі”(2год)Вебінар “Практичний кейс “Проведення STEM-квесту”(2год)Вебінар “Як створювати і використовувати різноманітні навчальні завдання для розвитку дослідницьких умінь учнів”(2год)Вебінар “Ігри та вправи для організації колективної роботи у початковій школі”(2год)

РОЗДІЛ VТВОРЧА ЛАБОРАТОРІЯ

Формування творчої компетентності учнів на уроках

Захист проектів

РОЗДІЛ VІВиховна робота

Основні напрямки виховної роботи. Взаємо-розуміння. Патріотизм. Формуванняучнівськогоколективу. Співпрацявчитель-батьки. Толерантність. РозвитокособистостіТворчій підхід

"