Посвята учнів 5 класу в гімназисти (ліцеїсти)

 

 

 

 

 

 

 

ПОСВЯТА 

УЧНІВ 5-ГО КЛАСУ 

В ГІМНАЗИСТИ (ЛІЦЕЇСТИ)

 

 

Авторський сценарій Ольги Атаманчук

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реквізити, які потрібні для свята виділено жовтим кольором 

 

           

Слайд 1     На екрані карта скарбів, на якій напис:

Освіта – скарб; праця – ключ до нього.

П. Буаст Лунає музика, дитячий гамір.

Оповідач (із-за куліс):

Ск жу  В м небилицю,   чи пр вду:

Одного дня зн йшли незвичну к рту 

Вчор шні м люки смішні, лякливі, А нині – п’ятикл сники сміливі.

Чи то ск рби ця к рт  з хов л , А чи пригоду їм приготув л ?

Виходять учні, знаходять карту.

Слайд 2      Стіна, на ній у павутинні замасковані двері-пазл,частина якого «розкидана» 

1-й уч. Ця к рт  спр вжня! Шлях коли пройти,  Можливо, ск рб зуміємо зн йти!

2-й уч. Т  двері ці – нен че вхід до склепу… Чи ми не втр пимо в якусь х лепу?

3-й уч. І вз г лі, ну хто ск з в, що к рту

Сприйм ти не як ігр шку н м в рто?

4-й уч. Якщо не спробуємо, то й не будем зн ти.

Хіб  ми не сміливі й не з взяті?!

Підходять до дверей, шукають ручку.

5-й уч. Як відчинити їх? Погляньте, тут мов п зли, А що коли ч стинки р зом скл сти?..

Музика. Діти складають пазл, коли остання частина складена,

Слайд 3	звучить скрип дверей, котрі самі відчиняються.
Слайд 4	Вдалині ліс, на передньому плані стежка, яка пролягає через

широку річку, проте немає містка, на березі розкидані шість «дощечок» з числами:  1, 2, 6, 9, 21, 24.

 

6-й уч. Тут не стр шно! Гляньте – ліс, рік ,  Лиш нем  добротного містк .

7-й уч. До щечки… А це? М буть підк зк ? (показує аркуш з послідовністю) Поскл д ймо числ  вмить, будь л ск . (складають в порядку зростання, та нічого не відбувається)

8-й уч. Може, ми не т к розт шув ли,

Й треб , щоби числ  ці сп д ли?! (складають в порядку спадання, та знову нічого не відбувається)

9-й уч. Ні, щось тут не т к… А, може,

Алф віт н м в цьому допоможе?

10-й уч. Букви спробуймо від «А» пор хув ти, й біля чисел – відповідні з пис ти.

Музика. Діти пишуть букви, порядковий номер яких в українській абетці 1, 2, 6, 9, 21, 24.

11-й уч. Із усіх тих букв чудових

Спробуємо скл сти слово!

Музика. Діти складають слово, плескають в долоні.

12-й уч. А т ки ст р лись не д рм ,

Слово «дружб » вийшло в н с! Ур !

Слайд 5      Дощечки, об’єднані в слово, стають містком через річку.

Слайд 6      Стежина розгалужується, вказівник із напрямками «Вітаємо!», «Welcome!», «Willkommen».

13-й уч. І що робити? Йти тепер куди?

Ой, тут схов лися вк зівники!

14-й уч. «Віт ємо!», «Welcome!», «Willkommen» – Т  ці усі слов  для н с відомі.

15-й уч. Ото й воно – відомі. Тільки, ж люди,

Як  із цього користь, – пише всюди

Одне і теж – лиш різні мови світу,

І як же цю підк зку зрозуміти?

 

16-й уч. То н м, н певно, треб  розділитись І всі стежини добре дослідити.

17-й уч. Т  ні, либонь, ідея ця «не дуже»,

Зг д йте, тут в жлив  н ш  дружб …(сумують) 18-й уч. А зн єте, м леньку «хитрість» м ю:

коли щось не вд ється – я спів ю.

19-й уч. Н вряд це допоможе,  ле, звісно,  Нікому не з шкодил  ще пісня.

Музика. Діти співають пісню про Україну

20-й уч. Нем  ціннішого нічого у людини,  Аніж свят  любов до Б тьківщини!

21-й уч. Як  ця пісня світл  і чудов !

О, думк  є! Н йкр ще – рідне слово!

Тож обир ймо ту стежинку, скр ю, Де слово укр їнське н с віт є!

Музика. Діти роблять кілька кроків згідно вказівника.

чаша зі «сльозами» гімназистів

Слайд 7                              Красива брама, стоїть  ^{ліцеїстів},

перед всім цим – ґрати із кодовим «замком» та папірус.

Кодовий електронний замок:

Книжка	Роса	Пташка
Сонце	Небо	Вітер
Хліб	Мак	Вода

 

Учень (учениця) бере папірус біля ґрат і зачитує:

22-й уч. Хочеш дізн тися код?

Слух й з г дки, от-от!

•      Простелилось простир дло н  весь світ —  не діст не і не зложить весь мій рід.

•      Н родився із землі,  з рум’янивсь н  вогні,  і з’явився н  столі.

•      Біл  рілля, чорне н сіння. 

Хто його вміє, той і розуміє. 

Хто його зн є, той і позбир є.

Діти розгадують загадки, вибираючи відповіді на «кодовому замку»

Слайд 8      Кожне відгадане  «слово-відгадка» підсвічується, коли розгадані всі загадки — ґрати пропадають. 

Поки розгадують загадки, на сцену виносять чашу сліз і папірус. Виходить Президент гімназії ^ліцею  (або інший представник учнівського самоврядування) Президент гімназії ^ліцею:

Р зо м пройшли дорогу ви д леку,

Було , м буть,  непросто і нелегко,

Т  ви і н полегливі, й ст р нні –

Тож ось випробув ння в м ост ннє: (показує на чашу)

Це — сльози гімн зистів ^{ліцеїстів}, що рок ми,

Не р з бо прорив лись вечор ми,

Зібр ли їх у ч шу ми і нині

Ви скуштув ти сльози ці повинні. Т  бути слід терплячими!  — дивіться Ні трішки від оцього  не скривіться!

Діти по черзі п’ють «сльози», намагаються не скривитися. Слайд 9 Відчиняється брама Президент гімназії:

Усе змогли здол ти-осягнути,

Тож гімн зист ми ^{ліцеїстами} достойні бути!

Присягу мовте щиро без в г ння

Й отрим йте д рунки т  віт ння!

 

Слайд 10   Фото гімназії ^ліцею, майорить прапор України. 

Учні зачитують присягу, після кожної строфи всі разом кажуть

«Присягаємо!»

23-й уч. Гризти ст р нно н уки гр ніт  І пізн в ти щодня дивосвіт.

— Присягаємо!

24-й уч. Бути спортсменом, художником теж, Музику й пр цю любити без меж.

— Присягаємо!

25-й уч. Пр гнути б ли здобути високі, І не дрім ти щор з н  урок х!

— Присягаємо!

26-й уч. І не зітх ти, чит ючи книжку, І про к нікули мріяти нишком!

— Присягаємо!

27-й уч. Оберіг ти тр диції н ші,

Зн ти, – в гімн зії ^{в ліцеї тут} вч ться н йкр щі!

— Присягаємо!

28-й уч. Мову, б тьків ш нув ти,  родину, Вірно любити свою Б тьківщину!

— Присягаємо!

29-й уч. Щоб не було  – не цур тися пр вди, Бути Людиною доброю з  вжди!

— Присягаємо! Присягаємо! Присягаємо!

 

Дітям роздають шапки та мантії. 

Гімназисти ^{ліцеїсти} співають Гімн гімназії ^ліцею.

 

Слово класного керівника.

Слово директора гімназії ^ліцею.

 

Гімназисти ^{ліцеїсти} співають 

Gaudeamus

Gaudeamus igitur,

Juvenes dum sumus!

Gaudeamus igitur,

Juvenes dum sumus!

Post jucundam juventutem,

Post molestam senectutem Nos habebit humus.

Nos habebit humus.

 

Vivat Academia,

Vivant professores!

Vivat Academia,

Vivant professores!

Vivat membrum quodlibet,

Vivant membra quolibet Semper sint in flore!

Semper sint in flore!

 

Х й живуть у щ сті всі, Вся н ш  еліт ! Х й живуть у щ сті всі, Вся н ш  еліт !

Професори і доценти, Гімн зисти ^{ліцеїсти} і студенти – Мног я в м літ !

Мног я в м літ !