Позакласний захід"ABC-party"

Тема. The ABC party

Мета:

навчальна – в ігровій формі повторити й активізувати вживання в мовленні вивчених лексичних одиниць, літер англійського алфавіту, кольорів та ; тренувати пам’ять, увагу та логіку;

розвивальна – розвивати навички діалогічного мовлення, фонетичний слух, розвиток творчих можливостей;

виховна – виховувати культуру спілкування та інтерес до вивчення англійської мови.

 

Хід заходу

І. Організаційний момент.

1. Привітання з класом

T. Stand up.”Hello”song

2.Уведення в іншомовну атмосферу.

Вірш :”Good morning “.

P. Good morning, good morning

Good morning to you,

Good morning, good morning

We are glad to see you.

T. “. I am glad to see you here at our lesson

 

Ttt

 

 

 

 

 

II. Повідомлення теми та мети заняття

 

 

 

Діти, ви познайомились та подорожували країною англійської мови. Ви вивчили не тільки окремі слова, а й навчились використовувати їх в своєму мовленні. Саме сьогодні ми зібралися з вами на нашому  уроці щоб повторити все, що ви вивчили. Ми маємо всі знання щоб потрапити в ту саму країну англійської мови і зараз ми будемо подорожувати її містами. Але щоб переїхати з міста до міста нам необхідно виконувати різні завдання.

 

 Основна частина заняття.

III Гра “Алфавіт”

Teacher: Here we are! Welcome to the ABC-land!

Teacher: Now you may sit down. That's fine. Now I want to see if all the letters of the alphabet are here.

Учні (кожен з яких зображує одну літеру  англійського алфавіту) встають і по черзі, за абеткою  виходять на середину залу.

Teacher: You are welcome, letters.

 Кожен учень тримає одну букву алфавіту.Кожний з учнів говорить про свою букву, показуючи предмет, іграшку або картинку, про яку він розповідає

1. Letter A

A is for Apples and

Apple-trees.

You can see apples

on apple-trees.

 

2. Letter В

В is for Books

and for Bookcase.

I have many books

in my bookcase.

 

3. Letter С

С is for Cat.

My cat is grey,

And with me

it likes to play.

 

4. Letter D

D is for Dog

and for Doggy.

I have a dog,

not a doggy.

 

5. Letter E

E is for Eight

and for Eleven.

How much is

eight and eleven?

6. Letter F

F is for Flowers:

red and blue,

White and yellow

and rosy, too.

 

7. Letter G

G is for Girl,

and also for Garden.

I see a girl going

to the garden.

 

8. Letter H

H is for Hand.

I have two hands.

This is the way

I clap my hands.

 

9. Letter I

I is for I.

I'm a boy,

and I'm ten.

I like to play

with my brother Ben.

 

10. Letter J

J is for Jam.

This is apple jam.

Jimmy likes it,

and so does Sam.

11. Letter К

К is for Kite.

Kate has a kite.

It is little,

and it is white.

 

12. Letter L

L is for Letter.

This letter is for me.

It is from my sister,

as you can see

13. Letter M

M is for May

and for May Day,

For March and for

Mother's Day.

 

14. Letter N

N is for Nine,

Ninety and Ninety-nine.

Children, how much is

ninety and nine?

 

15. Letter О

О is for One.

One and two is three.

Three little cats

are in a tree.

 

 

16. Letter P

P is for Pencils.

With them I can draw:

 

A red pen, a green tree

or a blue door.

 

17. Letter Q

Q is for Questions:

How are you?

How old are you?

and How do you do18. Letter R

R is for Red.

Many things are red.

What can be red?

Do you know, Fred?

 

19. Letter S

S is for Street.

This is my street.

There are a lot of trees

in my street.

 

20. Letter T

T is for Tick

and for Tock

"Tick-tock",

says the clock.? 21. Letter U

 

U is for Under,

but not for At.

"I'm under the tree,"

says Pat.

 

22. Letter V

V is in Five

and also in Seven,

It is in Twelve

and in Eleven.

 

23. Letter W

W is for Winter

when it is cold.

But I like winter

and I like cold.

 

24. Letter X

X is in Six.

Let's count up to six!

One, two, three,

four, five, six!

 

25. Letter Y

Y is for a Yard

where children play.

They play in the yard

every day.

 

26. Letter Z

Z is for the Zoo.

Let's go to the Zoo.

I like to go to the Zoo.

And you?

Teacher: Now, let's sing the song "The ABC".(Fly High 2 p.19)

 

The ABC

ABCDEFG

HIJKLMNOP

QRSTUVW

QRSTUVW

XYZ

XYZ

Now we know the alphabet

 

Teacher: Let’s sing the “ABC-song” and show the inhabitants of this land how well you know the English Alphabet.

 https://www.youtube.com/watch?v=75p-N9YKqNo

 

1)Гра”Хто швидше?”

3 малюнка тварин-учні з’єднують літери англійської абетки

 

 ІV.Фізкультхвилинка .

V. Активізація лексики з теми  “Тварини”

1)Now you’ll work in group. The task is: change the animals in the cage( 3 words for each team)

2)Закріплення вивченого матеріалу

Вірши про тварин(с масками)

VIАктивізація лексики з теми “Кольори”

Teacher: Children, you can see flowers and butterflies of different colours. Let’s name some of them.

 

Pupil 1:    Вчу англійські кольори:

                 Red – червоний, повтори.

                 Синій –  blue, білий – white

                 Ти від мене не ховай.

 

Pupil 2:    Знаю, жовтий – yellow,

                 Дуже спритний  fellow.

                 Чорний – black, запам’ятав?

                  Хто у мене запитав?

                 

Pupil 3:    А ведмедик – bear – brown.

                 Це ж наш Вінні-Пух з екрану. 

 

Pupil 4:   Grey – для сірої хмаринки,

                 Green, зелений – для рослинки.

 

Pupil 5:    Orange – колір осені,

                 Справжньої погожої.

 

Pupil 6:   Pink – рожевий, неймовірний,

                Як у казочці чарівній.

                З кольорами світ яскравий,

                І життя з ними цікаве.

Teacher: Now we can sing a rainbow song

 

Song “The Rainbow Color Song” https://www.youtube.com/watch?v=tRNy2i75tCc

VII Підведення підсумків уроку

Teacher:  It’s time to leave the ABC-land. Let’s sing the ABC song once more and say good bye to this land. Our party is coming to the end. We think you liked it. And thank all the participants!