Прізвище, ім’я __________________
ПРАКТИЧНА РОБОТА. Порівняння будови різних представників вищих спорових рослин.
МЕТА: сформувати вміння розпізнавати мохи, плауни, хвощі та папороті, порівняти їх будову.
МАТЕРІАЛИ ТА ОБЛАДНАННЯ: гербарії мохоподібних, хвощеподібних, плауноподібних, папоротеподібних, ручна лупа; лінійка, фотографії та малюнки, відеоматеріали.
ХІД РОБОТИ
1. Перегляньте навчальне відео. https://www.youtube.com/watch?v=4fyInY2uuow&t=208s
2. Розгляньте запропоновані вам екземпляри мохів, хвощів, плаунів і папоротей. Візьміть по одній рослині (з кожної групи) і порівняйте їх.
3.Знайдіть у запропонованих вам рослин пагони та корені, спорангії зі спорами. Розгляньте особливості їхньої будови. Дані запишіть у таблицю.

Особливості будови мохів, папоротей та покритонасінних рослин
|
Відділ (видова назва рослини) |
Особливості будови пагона |
Висота рослини |
Корені (ризоїди) |
Статеве покоління |
Нестатеве покоління |
Розташування спорангіїв |
|
Мохоподібні Зозулин льон |
|
|
|
|
|
|
|
Плауноподібні. Плаун булавовидний _________ |
|
|
|
|
|
|
|
Хвощеподібні. Хвощ польовий |
|
|
|
|
|
|
|
Папоротеподібні. Щитник чоловічий |
|
|
|
|
|
|
4. Сформулюйте висновок до роботи
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата______________ Оцінка_______________