Практична робота. «Виконання розрахунків в електронних таблицях Excel».

Тема: Практична робота № ____ «Виконання розрахунків в електронних таблицях Excel».

Мета:

Навчальна: навчитись вводити та редагувати прості формули в системі електронних таблиць Excel.

Розвиваюча: розвивати творчі здібності учнів, практичні навички роботи з ЕОМ, клавіатурою та мишею, логічне мислення, пам’ять.

Виховна: виховувати впевненість у собі, самостійність та відповідальність.

Тип уроку: урок закріплення нових знань.

Хід уроку

І. Організація групи до уроку

1. Перевірка присутніх на уроці.
2. Перевірка готовності учнів до уроку.
3. Провести інструктаж з безпеки життєдіяльності під час роботи на ПК.

ІІ. Оголошення теми і мети уроку

Отже, тема сьогоднішнього уроку «Виконання розрахунків в електронних таблицях Excel».

На уроці ми маємо навчитися вводити та редагувати прості формули в системі електронних таблиць Excel.

ІII. Виконання практичної роботи

Завдання № 1

1. Створіть таблицю з даними, які наведено на рис. 1

Рис. 1

2. Обчислити вартість продуктів на овочевому складі за формулою Вартість = Ціна Кількість.
3. Добавте до таблиці, ще один стовпчик з назвою Вартість товару в доларах і обчисліть якщо долар дорівнює .

Завдання № 2. На другому листі робочої книги розрахувати оборотну відомість обігу товарів за даними таблиці:

1. ;
2. ;
3. ;
4. ;
5. .

Завдання № 3. Збережіть і продемонструйте виконане завдання учителю. Підготуйте та сформулюйте відповіді на додаткові питання:

1. Яке основне призначення електронних таблиць?
2. Для чого призначений рядок формул?
3. Як визначити ім’я активної комірки?
4. Як можна змінити ширину стовпця?
5. Як відредагувати вміст комірки?
6. Як можна виділити діапазон суміжних комірок? Несуміжних?
7. Які типи даних використовують в електронних таблицях?
8. Які ви знаєте методи редагування даних у комірці ЕТ (електронні таблиці)?

ІV. Підведення підсумків уроку

1. Аналіз діяльності учнів на уроці.
2. Виставлення оцінок та їх мотивація.

V. Домашнє завдання

А. М. Гуржій, Н. І. Поворознюк, В. В. Самсонов, ст. 113 – 115.