Презентація "Безпека та небезпека"

Урок № Тема:«Принципи безпечної життєдіяльності»Практична робота №2: «Відпрацювання навичок вимірювання температури тіла». Практична робота №3: «Відпрацювання алгоритму дій при потраплянні у небезпечну ситуацію»Предмет –Вчитель –Класи – 5 –

Як ви розумієте слова народної мудрості: «Що таке безпека, найкраще знає той, хто скуштував лиха»Обговорення!

Сформувати поняття «безпека», «небезпека»; Ознайомити із основними видами небезпек; Навчити правильно діяти в разі виникнення небезпечної ситуації; Виховувати бережливе ставлення до збереження власного здоров'я. Мета уроку

План уроку1. Безпека2. Небезпека3. Види небезпек4. Формула безпеки5. Служби захисту населення

Безпека. Безпека – це коли ніхто та ніщо не загрожує життю та здоров'ю людини

Небезпека. Небезпека – ситуація, коли щось або хтось може завдати шкоди людині

Види небезпек

Щоб уникнути небезпеки,треба знати основну формулу безпеки

Служби захисту населення

Практична робота №2: «Відпрацювання навичок вимірювання температури тіла»Як виміряти температуру ртутним термометром?Ртутні термометри сьогодні використовуються рідше, але вони все ще можуть забезпечити точні показники. Як виміряти температуру ртутним термометром: Переконайтеся, що стовпчик ртуті знаходиться нижче нормального діапазону температури тіла. Покладіть термометр під язик або під пахву, забезпечивши належний контакт зі шкірою. Зачекайте рекомендований час (зазвичай 8-10 хвилин), щоб температура стабілізувалася. Обережно зніміть термометр і зафіксуйте показники, спостерігаючи за рівнем ртутного стовпчика. Перед тим, як зберігати термометр, очистіть та продезінфікуйте його.

Практична робота №3: «Відпрацювання алгоритму дій при потраплянні у небезпечну ситуацію»

Узагальнення та систематизація навчального матеріалу. Висновок уроку

Домашнє завдання. Параграф №2 Виконайте тест на Human