Презентація бінарного інтегрованого уроку «Додавання та віднімання десяткових дробів. Мандрівки в минуле України»

Про матеріал
Автори: вчитель математики Гладченко Любов Іванівна, вчитель історії Горішна Оксана Василівна. Презентація бінарного інтегрованого уроку «Додавання та віднімання десяткових дробів. Мандрівки в минуле України». для учнів 5 класу. Урок можна використати для систематизації та узагальнення знань з тем: «Додавання та віднімання десяткових дробів», «Мандрівки в минуле України».
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Додавання та віднімання десяткових дробів1,20,010,0090,0091,122 Підготували. Гладченко Л. І. вчитель математики. Горішна О. В.вчитель історії

Номер слайду 2

Емоційне налаштування на урок. У мене все добре Я зможу Я впораюся. Я зрозумію. Я виконаю. Я вивчу. Оберіть смайлик, який показує ваш настрій

Номер слайду 3

 1  2 3 4 5  6  7 Дізнатися ключове слово теми уроку Кросворд

Номер слайду 4

Розгадайте кросворд  1  2 3 4 5  6  7 1. Символ влади гетьманів України..  

Номер слайду 5

Розгадайте кросворд  1 Б УЛ А В А   2 3 4 5  6  7 2.  Термін, що має іншомовне походження і означає «вільна, озброєна людина».

Номер слайду 6

Розгадайте кросворд  1 Б УЛ А В А   2 КО  З А К 3  4 5  6  7 3. Один із елементів одягу в козаків.

Номер слайду 7

Розгадайте кросворд  1 Б УЛ А В А   2 КО  З А К 3 Ш А Р О В А Р И 4 5  6  7 4. Козацька зброя.

Номер слайду 8

Розгадайте кросворд  1 Б УЛ А В А   2 КО  З А К 3 Ш А Р О В А Р И 4 Ш А Б Л Я 5  6  7 5. Столиця нашої держави.

Номер слайду 9

Розгадайте кросворд  1 Б УЛ А В А   2 КО  З А К 3 Ш А Р О В А Р И 4 Ш А Б Л Я 5 К И Ї В  6  7 . 6. Найбільша річка України.

Номер слайду 10

Розгадайте кросворд  1 Б УЛ А В А   2 КО  З А К 3 Ш А Р О В А Р И 4 Ш А Б Л Я 5 К И Ї В  6 ДНІПРО  7 7. Козацький човен

Номер слайду 11

Розгадайте кросворд  1 Б УЛ А В А   2 КО  З А К 3 Ш А Р О В А Р И 4 Ш А Б Л Я 5 К И Ї В  6 ДНІПРО  7 ЧАЙКА 

Номер слайду 12

Мандрівки в минуле України

Номер слайду 13

Пригадайте1. Запис десяткового дробу закінчується нулями. Який одержимо дріб, якщо відкинемо ці нулі?2. Як порівняти два десяткові дроби?3. Як округлюють натуральні числа та десяткові дроби?4. Як додають десяткові дроби?5. Як віднімають десяткові дроби?

Номер слайду 14

Гра «Сонечко»Округли до 1186, 9996десятихсотихтисячниходиниць1187

Номер слайду 15

Інтерактивна вправа «Пазл»https://learningapps.org/display?v=pbxk25iw525

Номер слайду 16

Ланцюжкові приклади124,7 + 8,1 = АА - 67, 05 = ВВ – 2, 058 = СС + 1584,308 = ?1648

Номер слайду 17

Розв’яжіть рівняння 1) (х – 0,37) + 96,2 = 2009,83; 2) 1989,78 – (х + 2,5) = 70,28; 3) (х + 20,35) – 278,85 = 1660,5.

Номер слайду 18

Розв’яжіть рівняння 1919191719141) (х – 0,37) + 96,2 = 2009,83 х – 0,37 = 2009,83 – 96,2х – 0,37 = 1913,63х = 1913,6 + 30,37х = 2) 1989,78 – (х + 2,5) = 70,28 х + 2,5 = 1989,78 – 70,28х + 2,5 = 1919,5х = 1919,5 – 2,5 х = 3) (х + 20,35) – 278,85 = 1660,5х + 20,35 = 1660,5 + 278,85х + 20,35 = 1939,35х = 1939,35 – 20,35х =  

Номер слайду 19

Протягом 1914– 1918 рр. відбулася ________________. У цій війні українці воювали в складі двох ворогуючих між собою армій, оскільки на той час українські землі були розділені між Російською та Австро-Угорською імперіями.

Номер слайду 20

Протягом 1914– 1918 рр. відбулася Перша світова війна. У цій війні українці воювали в складі двох ворогуючих між собою армій, оскільки на той час українські землі були розділені між Російською та Австро-Угорською імперіями.

Номер слайду 21

У березні 1917 року в Києві було створено орган національної влади — __________________ (УЦР), очолювану __________________________

Номер слайду 22

У березні 1917 року в Києві було створено орган національної влади — Українська Центральна Рада (УЦР), очолювану Михайлом Грушевським

Номер слайду 23

Визначною подією революції став Акт Злуки — об’єднання двох Українських республік — УНР і ЗУНР, проголошений у Києві __ січня ____року. Нині цю дату відзначаємо як День_______________ _______________________________

Номер слайду 24

Визначною подією революції став Акт Злуки — об’єднання двох Українських республік — УНР і ЗУНР, проголошений у Києві 22 січня 1919 року. Нині цю дату відзначаємо як День. Соборності України

Номер слайду 25

Обчисліть зручним способом 573,58+481,39+358,42+518,61370,37+754,36+468,63+345,64

Номер слайду 26

Обчисліть зручним способом 573,58+481,39+358,42+518,611932

Номер слайду 27

Які країни визнали Голодомор геноцидом українського народу?

Номер слайду 28

Обчисліть зручним способом 370,37+754,36+468,63+345,641939

Номер слайду 29

У ________ році розпочалася ___________________ нападом нацистської Німеччини на Польщу.

Номер слайду 30

У 1939 році розпочалася Друга світова війнанападом нацистської Німеччини на Польщу.

Номер слайду 31

Цікавий квадрат Виберіть з першого рядка найменше число а; Виберіть з другого рядка найбільше число; Виберіть з третього рядка ні найменше ні найбільше число с;4) Знайдіть значення виразу a – b – c.{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}a2979,572989,042979,74b370,6371,17371,09c670665667,4

Номер слайду 32

Цікавий квадрат Відповідь: 2979,57 - 371,17 – 667,4 = 1941

Номер слайду 33

Номер слайду 34

Заліщицька трагедія

Номер слайду 35

Руханка силиhttps://www.youtube.com/watch?v=y. Dj. Nrx. R5gks

Номер слайду 36

Знайти натуральне значення а при якому нерівність буде правильною:а) 1990,62< a < 1991,09. а = 1991

Номер слайду 37

Яке головне державне свято відзначають 24 серпня?

Номер слайду 38

Знайти натуральне значення а при якому нерівність буде правильною:б) 1995,63< a < 1996,44. а = 1996

Номер слайду 39

Коли було ухвалено Основний Закон держави?

Номер слайду 40

Розв’язати задачу. У першого студента 1090,6 грн, що на 45,9 грн менше, ніж у другого. Третій студент має на 213,1 грн менше, ніж перші двоє разом. Скільки грошей у третього студента ?

Номер слайду 41

Розв’язати задачу. Розв’язання   1) 1090,6 + 45,9 = 1136,5 (грн) – було у другого студента. 2) 1090,6 +1136,5 = 2227, 1 (грн) – було у першого і другого разом. 3) 2227, 1 – 213, 1 = 2014 (грн) – було у третього студента. Відповідь: 2014 грн.

Номер слайду 42

Про які події вам говорить 2014 рік? Які території було захоплено? Що означає слово «окупація»?

Номер слайду 43

Знайдіть пропущені числа1339,37 + 682,63 b- а 19981996- с а = 24b=2022с= 2

Номер слайду 44

Про які події свідчать світлини на цьому слайді?

Номер слайду 45

Інтерактивна вправа «Знайди пару» https://learningapps.org/display?v=pjgsmuqrj25

Номер слайду 46

Обери смайлик, який описує твій настрій після уроку. Я впорався (-лась)!Я зрозумів (-ла)!Я зміг (змогла)!Я виконав (-ла)!

Номер слайду 47

Вправа «Мікрофон»Мої враження від уроку… . Чи були моменти, які вас здивували на уроці?Як ви себе почували протягом уроку?

Номер слайду 48

Рефлексія. Урок цікавий, я задоволений (-на) своєю роботою на уроціМені сподобався урок. Я добре працював (-ла) на уроціЯ з усім справився ( -лась), але вмію ще краще.

Номер слайду 49

Домашнє завдання Математика. Повторити п. 31-34, ст. 249, № 11, 15Історія. Повторити параграфи 13-19.

Номер слайду 50

Урок завершений. Дякуємо за роботу!

pptx
Додано
3 березня 2025
Переглядів
396
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку