Презентація для дистанційного уроку у синхронному режимі "Транспорт речовин"

Транспорт речовин. Дистанційний урок з біології7 клас

Чи можуть тварини прожити без кисню?Метод «Прес»: Я вважаю, що… …тому що… …наприклад…Отже…Повторення

Чи всім тваринам потрібен транспорт речовин?Метод «Прес»: Я вважаю, що… …тому що… …наприклад…Отже…Проблемне питання

Наші питання: Що, звідки й куди треба транспортувати тваринам?Як реалізується ця функція у різних тварин?Визначення мети. Що маємо узнати?

Наші терміни: Кров поживні речовини гази кінцеві продукти обміну гемолімфа гемоціанин артеріальна кров капіляри мале коло кровообігу вени артерії серце шлуночки передсердя венозна кров гідролімфа велике коло кровообігу судини замкнена та незамкнена кровоносна система. Визначення мети. Я не знаю:

Транспорт речовин – сукупність процесів, що здійснюють в організмі перенесення різних сполук (поживні речовини, гази, кінцеві продукти тощо) для забезпечення його життєдіяльностіРідина – розчинник (гідролімфа, гемолімфа, кров)Скоротливий орган, що буде її штовхати (серце, відозмінені судини)Провідні шляхи (кровоносні судини – артерії, вени, капіляри)Новий матеріал

Кровоносна система – сукупність органів і тканин, що забезпечують транспорт в організмі тварин. Відсутня – Кишковопорожнинні, Плоскі, Круглі черви. Замкнена – кров постійно в середині судин - Кільчасті, ХордовіНезамкнена – судини перериваються, кров потрапляю у порожнину тіла, або дрібні лакуни – Членистоногі (гемолімфа), Моллюски (в деяких гемоціанин – голуба кров, в деяких - майже замкнена)Новий матеріал

Еволюція кровоносної системи Хребетних тварин. Коло кровообігу - одне Два кола кровообігу: Мале – в легеніВелике – до всіх клітин тіла. Серце: Двокамерне – передсердя та шлуночок. Трикамерне – 2 передсердя та шлуночок. Чотирикамерне – 2 передсердя, 2 шлуночка. Судини: Артерії – несуть кров від серця. Вени – несуть кров до серця. Капіляри – найменші судини, забезпечують обмін речовин, зокрема – газообмін. Кров: Артеріальна – насичена О2 Венозна – насичена СО2 Новий матеріал

Робота з ілюстраціями. Практична робота №4

Чи пов’язані між собою будова кровоносної системи та температура тіла?Метод «Прес»: Я вважаю, що… …тому що… …наприклад…Отже…Застосування нових знань

Як ви гадаєте, кров у тварин виконує лише транспортну функцію?Метод «Прес»: Я вважаю, що… …тому що… …наприклад…Отже…Проблемне питання

Гра «Вгадай – хто?»Один з учнів отримає в особисті повідомлення зображення тварини, всі інші мають вгадати, що це за тварина, питаючи про особливості її будови та процесів життєдіяльності. Осмилення та практине застосування нових знань

Наші терміни: Кров поживні речовини гази кінцеві продукти обміну гемолімфа гемоціанин артеріальна кров капіляри мале коло кровообігу вени артерії серце шлуночки передсердя венозна кров гідролімфа велике коло кровообігу судини замкнена та незамкнена кровоносна система. Підсумок уроку. Тепер я знаю:

Наші питання: Що, звідки й куди треба транспортувати тваринам?Як реалізується ця функція у різних тварин?Підсумок уроку. Тепер ми знаємо

Домашнє завдання. Складіть конспект за пройденими темами. Виконайте практичну роботу №4 в зошиті з друкованою основою. Підготуйте відповіді на питання презентаціїПройдіть тестування за темою.

Дякую за увагу!Бережіть себе!