Презентація до 1 уроку біології НУШ "Значення біології в природі та житті людини"

Що нас чекаєЦього навчального року ви розпочинаєте вивчати одну з найцікавіших природничих наук – біологію. Вам розкриється найдивовижніший світ живих істот –рослин, тварин, грибів, лишайників.

Що ми вже знаємо? Обведіть кружечком біологічні терміни, що для вас є знайомими. Фотосинтез, трофічний ланцюг, легені, стравохід, дихання, шлунок, глюкоза, грунтове живлення, хижаки, всеїдні, корінь, стебло, нахлібники, життєвий цикл, спорові рослини, квартиранти, біоритми. Тест на повторення для аналізу сформованості біологічних знань з курсу «Пізнаємо природу»

Самоаналіз тесту

З чим ми будемо працювати?

Значення біології в природі та житті людини. Біологія 7 клас

Відгадайте природничі науки

Пригадайте слова, в яких є корінь біо-, та користуючись додатковими джерелами інформації, знайдіть значення цих слів (усно)Які слова ви знайшли? Які були для вас новими?Чому так багато слів є з таким коренем?

Коли з'явилась біологія?Оберіть одного з вчених і знайдіть та запишіть в зошит що саме видатне для біології він створив, батьком якої науки його називають.

Які з біологічних наук на хмарі тегів вам знайомі?Які ви раніше не чули?Як ви гадаєте, чому в біології так багато наук?Чи існує в світі такий вчений-біолог, котрий знає всю біологію повністю? Чому?

Назви та обєкти вивчення основних наук з таблиці вам слід знати. Якщо якісь вам не відомі, то випишіть їх в зошит

У поезії Ліни Костенко підкресліть організми, згадані у таблиці 1.1, та встановіть науку, яка їх досліджує Робота в групах в сесійних залах Посилання джамбордуhttps://jamboard.google.com/d/1v. Pj. LCCvs. Ej. Rm. Pc5b. G7 Z9 Xfhlw. Cn42 Lth. WGI5 Xk. Jhe. DM/edit?usp=sharing

Самоаналіз групової роботи

Розгляньте схему «Основні потреби сучасної людини». Як розв’язання цих глобальних проблем залежить від результатів досліджень у галузі біології?

Доповніть схему іншими науками та наведіть приклади їх застосування

Поділіться враженнями від уроку, зафарбувавши яблуко знань кольорами: червоне – успіх, зелене – спокій, жовте – радість. Кількість зафарбованих клітинок має відповідати кількості засвоєнихзнань (працюємо в зошиті)

Домашнє завдання. Опрацювати вступ (с.4-7)Прочитати з методом позначок текст внизу на с.7 В кінці зошита створіть лепбук «Застосування біологічних знань». Протягом навчального року вкладайте у його конвертики аркуші з інформацією щодо застосування певних біологічних об’єктів у згаданих галузях. Цей матеріал використайте потім для своїх презентацій. За бажанням: Напишіть есе (твір розповідь), обравши одну з тем:«Роль біології в природі та житті людини»;«Застосування біологічних знань у професії моїх батьків».

Приклад леп-буку