систематизувати й узагальнити знання учнів про десяткові дроби, закріпити вміння використовувати правила виконання дій з десятковими дробами; розвивати логічне мислення, математичну мову, увагу, пам’ять, виховувати пізнавальний інтерес ; виховувати в учнів любов і повагу до Великого Кобзаря, до історичного минулого України, почуття патріотизму, гордості, любові до рідної України.
Завдання. Виписати в зошит тільки ті приклади, в яких знак стоїть правильно. Разом з прикладом необхідно переписати і букву в дужках. 43,04 > 43,10 (Ч) 0,5 > 0,49 (О) 4,586 < 4,59 (Р) 40,05 > 41 (К) 34,25 < 35,25 (С) 68,34 > 68,345 (Ш) 18,263 > 18,2631 (П) 45,20 = 45,2 (Ь) 4,261 > 4,25 (К) 342,05 < 342,4 (А)
Завдання. Виписати в зошит тільки ті приклади, в яких знак стоїть правильно. Разом з прикладом необхідно переписати і букву в дужках. 43,04 > 43,10 (Ч) 0,5 > 0,49 (О) 4,586 < 4,59 (Р) 40,05 > 41 (К) 34,25 < 35,25 (С) 68,34 > 68,345 (Ш) 18,263 > 18,2631 (П) 45,20 = 45,2 (Ь) 4,261 > 4,25 (К) 342,05 < 342,4 (А)
