Презентація до уроку на тему "Алгоритми з розгалуженнями"

Аналіз самостійної роботи{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}1. Команда. Г) це повідомлення, яке спонукає до виконання певної дії 2. Виконавець А) об’єкт, здатний виконати задані йому команди.3. Система команд виконавця. Б) набір команд, які може виконати даний виконавець.4. Алгоритм. В) це скінченна послідовність команд, виконання яких приводить до розв’язання поставленої задачі.1.2.3.  𝟏𝟓−𝟕−𝟓𝟐+𝟏𝟎 Алгоритм можна подати: графічно ( блок-схеми, рисунок), словесно (письмово, усно)Початок7 – 5 2*2 15 – 411 +10 = 21 Кінець

Працюємо за комп’ютером

Якщо змінити порядок дій у виразі 𝟏𝟓−𝟕−𝟓𝟐+𝟏𝟎, то результат буде неправильний =21 ?Використання логічних висловлювань. Початок7 – 5 2*2 15 – 411 +10 = 21 Кінець

Якщо у прямокутника всі сторони рівні, то цей прямокутник — квадрат. Якщо їсти немиті фрукти, то можна захворіти. Використання логічних висловлювань

Використання логічних висловлювань. Якщо ця істота — риба, то вона живе у воді. Якщо істота живе у воді, то ця істота — риба.

Мистецтво міркувати полягає в умінні робити правильні висновки, тобто утворювати істинні логічні слідування. Ситуації, коли, залежно від того, чи виконується умова, треба приймати різні рішення або виконувати різні дії, трапляється часто. Таку ситуацію в алгоритмах називають розгалуженням.

Алгоритми з розгалуженнями. Тема уроку:

Алгоритмічна структура, що дає змогу виконавцеві алгоритму вибрати послідовність команд залежно від істинності певного висловлювання (умови), називається розгалуженням.

Умовою називають логічне висловлювання, з якого починають будувати алгоритмічну структуру розгалуження. На блок-схемах умову записують у блоці, що має форму ромба. НіТак. Умова розгалуження. Послідовність команд 1 Послідовність команд 2

Розгалуження може бути: Повне розгалуження. Неповне розгалуження. К 1 К 2такніУмоватакніК 1 Умова. Умова. Команда 1 Команда 2 Умова. Команда

Слово є власною назвою?Пиши слово з малої літери. Пиши слово з великої літеритакні1. РІЧКА2. КАРПАТИ3. ГОРИ4. ДНІПРО

Казати. Фотографувати. Шити. Питати. Сунути

Початок. Візьми парасольку. На вулиці іде дощ?Виходь на вулицю

Працюємо за комп’ютером. Відкриваємо Scratch 2 в підручнику с. 127

Загадкова інструкція. Початок. Візьміть аркуш паперу та олівець. Намалюйте кружечок, усередині якого два маленькі - очіУ тебе гарний настрій?Намалюй усередині кружечка Намалюй усередині кружечка Покажи результат. Кінець

Домашнє завдання. Картки приклеїти в зошит. Визначення вивчити