Презентація до уроку "Образ чутливого до краси Михайлика"

МЕТОД “Гронування”-романтичність душі Михайлика;-неповторність дитинства;-казки, фантазії в житті дитини;-красу рідної природи;-гармонію світу;-єднання людини з природою;швидкоплинність часу.

Тема уроку. Образ чутливого до краси Михайлика із повісті М. Стельмаха “Гуси-лебеді летять”

Лейтмотивом нашого уроку є слова самого М. Стельмаха… А лебеді летять… над моїм дитинством…над моїм життям!... М. Стельмах

Метод “Гронування”- романтичність душі Михайлика;- неповторність дитинства;- казки, фантазії в житті дитини;- краса рідної природи;- гармонія світу;- єднання людини з природою; - швидкоплинність часу.

А чи відомо вам, що режисер Олександр Муратов у 1974 році зняв однойменний фільм за повістю М. Стельмаха. Головну роль у цьому фільмі зіграв київський хлопчик Володимир Чубарєв. Олександр Муратов. Володимир Чубарєв

ПРОЄКТ“ АСОЦІАТИВНИЙ КОЛАЖ “

Інсценізація уривка

Філологічна хвилинка “На острові мовних скарбів “Цікавим для збагачення вашого словникового запасу є добірка слів, якими мати називала молого Михайлика-Варивода – вередлива людина, яка змучує своїми причіпками;-Лоботряс –бездіяльна й ледача людина;-Бузувір – людина, яка виявляє крайню релігійну нетерпимість до іконо мислячих;-Опришок – народний месник, учасник народо-визвольної боротьби в Галичині;-Урвиголова – бешкетник;-Харциз – розбійник, грабіжник;-Каламут – той, хто спричиняє неспокій.

Домашнє завдання - підготуватися до характеристики інших героїв твору, дібрати цитати