Презентація до уроку узагальненюючий урок з теми фазові преходи

Підсумковий урок з теми фазові переходи

У мене немає ніякого таланту, є лише наполегливість та допитливість. Альберт Ейнштейн

Урок узагальнення та систематизації знань. Ціль: Закріпити та систематизувати знання, отримані при вивчені теплових процесів.

Мозговий штурм «відкритий мікрофон»1. Що таке внутрішня енергія?2. Які способи зміни внутрішньої енергії?3. Які є види теплопередачі?4. Який вид теплопередачі відбувається у всіх агрегатних станах?5. Який вид теплопередачі не відбувається у твердому стані?6. Який вид теплопередачі не відбувається у вакуумі?7. Що лежить в основі вимірювання температури?8. Чи може ртуть бути у рідкому, твердому, та газоподібному стані?9. Чи однакова кількість теплоти йде на нагрівання 1 кг льоду і 1 кг води на 1°С

10. Як називається процес переходу речовини з твердого стану в рідкий?11. Хто виготовив перший термометр?12. Чи змінюється температура тіла під час кристалізації?13. Чи температура плавлення дорівнює температурі кристалізації?14. Чи танутиме лід температура якого 0 °С у воді з температурою 0 °С ?15. Яка аномалія води при температурі від 0 °С до +4 °С 16. Чи випаровуються тверді тіла? Як називається цей процес?17. Від чого залежить швидкість випаровування рідини?18. Чому для виготовлення парфумів застосовують спирт а не воду?19. Чому їжа в скороварці вариться швидше?20. Які види конденсації води в природі?

Аналізуємо діаграми

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} АВВССDDEEFFGGHназва процесу       формула       зміна температури       назва величин у формулі,       назва одиниць вимірювання величин у формулі,       назва агрегатного стану речовини        виділяється чи поглинається енергія в даному процесі.       

Розв’язуємо задачі

Конкурс відеороликів. Завдання представити відео в якому представлено фізичний процес, його пояснення з точки зору фізики, фізичний закон, який його описує. Також необхідно показати зв’язки іншими науками і актуальність запропонованного процесу.

Домашнє завдання. Обрати тему зі сторінки 100 розпочати підготовку до навчального проєкту. Повторити всі формули для обчислення кількості теплоти під час фазових переходів. Опрацювати пункти 1-5 стор 92-93. Відповісти на запитання 1-9 розділу для самопереірки стор. 96

Враження від уроку