Презентація до уроку "Виготовлення квітки маку з атласної стрічки"

Вітаю усіх присутніх на уроці трудового навчання!

Назвати асоціації ( які риси характеру допоможуть вам на уроці)? К - З - С -В - Т –І - Р –Т - І –и Ч – К – и

Тема уроку "Виготовлення квітів маку з атласних стрічок"

Одяг античних часів Існує думка, що штучні квіти подарував світові Стародавній Єгипет, вони були відомі єгиптянам ще в третьому тисячолітті до нашої ери.

Є більш ранні згадки про появу штучних квітів, які стосуються Стародавнього Китаю, тут квіти виготовляли з шовку, золота, порцеляни, а також з більш простих матеріалів, таких як пір'я, глина і пергамент.

В Європі першопрохідцями у виготовленні квітів стали Стародавні Греки, не дарма один з античних філософів зазначив, що стародавні греки народ варварів, але у них є чудова риса привозити додому все найпрекрасніше. Давньогрецькі модниці прикрашали квітами свої капелюшки, а пізніше римлянки просочували квіти, які прикрашали їх одяг парфумами. Штучні квіти були не тільки відмінним елементом декорування одягу, а й мали прекрасний запах

Використання стрічок у Середньовіччі

Справжня слава декоративних стрічок почалася у Франції, в XIV столітті, коли на теплому середземноморському побережжі почали виготовляти дорогоцінну шовкову нитку. Король Людовик XI запросив до міста Ліон відомих італійських ткачів, щоб ті навчили місцевих майстрів такій справі. Італійці привезли ліонцям декілька хитромудрих верстатів та навчили їх виготовленню шовкових стрічок.

Використання стрічок у Середньовіччі

На сьогоднішній день найдорожчою квіткою серійного виробництва в історії залишається золота, інкрустована діамантами троянда, що Папа презентує особі при владі за найбільші добродійні вчинки в минулому році правління. Ця традиція триває по сьогоднішній день з 11 століття від Різдва Христового.

У наших предків було дві улюблені рослини: калина та мак. Українці пов’язували значення маку з красою та молодістю. Якщо квіти калини вишивали на сорочках для старших жінок, то маками прикрашали вишиванки незаміжніх дівчат. Мак також вважався символом роду. Саме завдяки ідеї родючості, мак часто використовували як обрядовий атрибут в сімейних і календарних святах. Вишивальниці особливо любили зображувати макові квіти на жіночих сорочках. Їх також часто поєднували з іншими популярними в Україні квітками – волошками. Червоні маки на білому або чорному полотні виглядають дуже яскраво, святково, жіночно та ошатно, тому не дарма сьогодні дівчата прагнуть купити вишиванку з маками

Практична робота: Виготовлення декоративних квітів з атласних стрічок

Правила безпеки праці при користуванні ножицями та голками. Безпечніше користуватися ножицями із заокругленими кінцями. Не можна розмахувати ножицями. Під час роботи ножиці треба класти з правого боку кільцями вперед із зімкнутими лезами. Передавати ножиці тільки кільцями вперед. Голки зберігати в гольницях. Не залишати голку на робочому місці без нитки. Передавати голку в гольниці і з ниткою. Не застромлювати голку в одяг. До і після роботи перевірити кількість голок. Не відволікатися під час роботи з голкою.

Виготовлення пелюсток. На атласну стрічку нанести лінії як на схемі. Розрізати на чотири пелюстки. Довжина сторін (6 на 14).

Дві деталі сколоти, прошити швом вперед голку

Рівномірно стягнути нитку, утворивши дві пелюстки. Повторити з наступними стрічками . Зробити 4 пелюстки.

Виготовлення серединки Намотати “вісімкою” нитки на великий і вказівний пальці, зняти і розрізати петлі

Квадрат стрічки 5х5 см обшити по колу швом вперед голку (2-3 мм), вкласти синтепон і затягнути нитку. Голкою з ниткою перетягути кружечок, щоб вийшов бутон.

Знизу рівномірно приклети тичинки з ниток.  Краї пофарбувати білою акриловою фарбою або намазати нитки клеєм ПВА і вмочити в манку.

З’єднати пелюстки квітки та серединки. Для прикраси наклеїти зі зворотної сторони кружечок фетру. У вишивці – пришити мак до виробу.

Підведення підсумків

У вас на столах є смайлики. Оцініть будь ласка роботи своїх однокласниць. Подаруйте смайлики тим ученицям, варіанти виробів яких вам найбільше сподобались.

Інтерактивна вправа « Мікрофон». Над якою темою ми сьогодні працювали? Що виготовляли? Чи навчилися ви нового? Чи були труднощі? Чи задоволені результатом роботи?Які зміни би внесли у майбутній виріб? Де можете використати свої уміння та навички?Чи виправдалися ваші очікування і сподівання?

Дякую за урок!