Презентація. Формування професійної компетентності майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських даних

Викладач професійно-теоретичної підготовки БПБЛ Володимир БАСАРАБ Богородчани 24 травня 2025 р.

потребує таких кваліфікованих робітників, рівень підготовки яких відповідав би не тільки вимогам сучасного виробництва та економіки країни, а й перспективам їхнього розвитку, давав б змогу оперативно впливати на швидко змінювані умови і технології виробництва. РИНОК ПРАЦІ

є забезпечення якісної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників, здатних до конкурентної боротьби в сучасних ринкових умовах. МЕТОЮ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

основний пріоритет професійного навчання ‒ підготовка «кваліфікованих конкурентоспроможних робітників із високим рівнем фахових знань, умінь, навичок і професійної мобільності, які відповідають вимогам науково-технічного прогресу і ринковим відносинам в економіці, виховання соціально активних членів суспільства, формування в них творчого мислення та людських якостей» Академік Н. Ничкало

Динамічні зміни, що відбуваються на ринку праці, вимагають від випускників професійно-технічних навчальних закладів не тільки сформованої професійної компетентності, а й готовності оперативно реагувати на зміни техніки, технологій, соціально-економічних ситуацій, тобто професійної мобільності. КАТЕРИНА МІРОШНИЧЕНКО ПРЕЗИДЕНТ ГО “АСОЦІАЦІЯ ПРАЦІВНИКІВ ПТО”

Основою професійної мобільності майбутніх кваліфікованих робітників, зокрема обліковців з реєстрації бухгалтерських даних, є сформованість у них ключових компетентностей.

Слід зазначити, що перед педагогічними колективами професійно-технічних навчальних закладів постають завдання щодо підготовки майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських даних, які володіли б ключовими компетентностями.

КОМПЕТЕНЦІЯ здатність використовувати знання, ноу-хау й уміння в стандартній або в зміненій ситуації; з‘ясовувати та реалізовувати зв‘язок між «знанням – умінням» і наявною ситуацією

КОМПЕТЕНТНІСТЬ готовність і здатність провадити професійну діяльність у межах освоєної компетентності «зі знанням справи», тобто приймати відповідальні рішення й діяти адекватно до вимог певної ситуації

КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ основний освітній результат, як інтегровані знання, вміння, здібності, необхідні майбутньому кваліфікованому робітнику, для того, щоб бути професійно мобільним у різних професійних середовищах

КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ загальні здібності й уміння (психологічні, когнітивні, соціально-особистісні, інформаційні, комунікативні), що дають змогу особі розуміти ситуацію, досягати успіху в особистісному і професійному житті, набувати соціальної самостійності та забезпечують ефективну професійну й міжособистісну взаємодію (набуваються впродовж всього терміну навчання поза робочим навчальним планом).

здатність працювати в команді; здатність відповідально ставитись до професійної діяльності; здатність самостійно приймати рішення; здатність діяти в нестандартних ситуаціях; здатність планувати трудову діяльність; здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття нових вмінь і навичок; здатність визначати навчальні цілі та способи їх досягнення; здатність оцінювати власні результати навчання, навчатися впродовж життя; знання професійної лексики та термінології; дотримання професійної етики; запобігання конфліктним ситуаціям. ПЕРЕЛІК КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ 4121

КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОБЛІКОВЦІВ З РЕЄСТРАЦІЇ БУХГАЛТЕРСЬКИХ ДАНИХ якості особистості, які забезпечують майбутнім ОзРБД професійну мобільність та адаптивність на ринку праці

 за переліком  Європейського Союзу

ЦИФРОВА ПІДПРИЄМНИЦЬКА ПРОФЕСІЙНА СОЦІАЛЬНА КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОБЛІКОВЦІВ З РЕЄСТРАЦІЇ БУХГАЛТЕРСЬКИХ ДАНИХ

ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ В ОБЛІКУ ІНФОРМАТИКА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЦИФРОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ

ЕКОНОМІКА ДІЛОВА АКТИВНІСТЬ ОСНОВИ ГАЛУЗЕВОЇ ЕКОНОМІКИ І ПІДПРИЄМНИЦТВА ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА ПІДПРИЄМНИЦЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ

БУХГАЛТЕРСЬКИЙ ОБЛІК ОСНОВИ СТАТИСТИКИ ФІНАНСИ ОСНОВИ ОПОДАТКУВАННЯ ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ

ПРАВОЗНАВСТВО ОСНОВИ ПРАВОВИХ ЗНАНЬ ОСНОВИ ТРУДОВОГО ЗАКОНОДАВСТВА ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА СОЦІАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ