Записки [мунолога: Хрон;ки Внутр;щньо;• Варти
Урок-Эосл;Эженняз Гологй• Эля 14 класу.
*Дхеерепо: П;Эрушик б;оломя ; еколог;я (р;сень сжанГарњу), 11 клас. АКТ. 8.1. Соголь.*
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
ПроГлемне питання: Наил моаазниЙ КартоКий. 
*Щосекднди нас аттсдють мг.љярди 6ipgci6, Гакйерй та тщи.х чжорфних аген,тб,
Ши дихаемо шиш, торкаемося [х, спожибаемо [х 5 (жею. Троте, здеЮьшот, ми залищаеиосдздоробиш. Яка складна й досконала система cioi7ib на барт нащого ;доро8'я, прадююш неполптно, аме Геререр8но? Як [й фаейьсд Кур$н.яйи «с8ођх» 89![]()
— Я
РозД;л 4: Знайомсткоз ;мунною сисеиемою.
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
%мунна система — це сукупн;сть органи тканин, клћин молекуд
орган;зму
генетично чужор;Дних кл;тин
«и речокин. т•голокна функц;я — л;Дтримання гомеостазу жа
гнДи6Дуаљност; кожного орган;зму.
Гмун;тет — цезДатн;сть орган;зму розпгзнакаеии йзнещкоДжу%ии чужор;Дний матер;ал, а
клћини.
Я
р;кю' оЉрони: ВроДжений та АДаптикний.

![]()
формуеплься проптягом жития, те ц;леспрямоеано прориц конкретного kopora ; мае

Перша Неспецир;чнийЦе наш; ст;ни та Сартов. Вони перпцми зустр;пють ГуДь-якогозагарГника, не литаючи його ;мен;.
• ф;зичн; Гар фи: Шкфа, слизоб оголонки.
• ![]()
Мм;чю' речоКини: Соляна кислота (Ю) у ьилунку, л;зоцим у слин;.
Кл;тинн; факжорц: фагоцита — кл;тини-пожирачђ ща поглинають ; перетраКлюють чужор;Эн; частинки.
• Гуморальн; фактори: Гюиерферони,
Ллки плазми, ща
про брусну![]()

ГолоКю' д;йоК; осот: Л;мфоцити.
основ аДаптиКног• лежать ДКа типи ща похоДять
З черканого к;сткобго мо;ку.![]()
Т-л;мфоциж
![]()
Т-л;мфоцити: ”Клћини-команДири”. Вони розп;знають клћини та бДДають наказ ;ншим клћинам
;мунно;• системи. (розбДник i КГиКця)
В-л;мфоцши
антит;ла
В-л;мфаципш: Вони розп;знають Корога та переморюються на плазматичю• кл;тини, ар КироГляють спец;альну молекулярнузГрою — анжиж;ла. (фагрика антињ;л)
Молекулярна МОКа: Антиген-Антит;ло.
;мунно;• система Газуеться на принцип; ”ключ-замок'!
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()

Антиген —, це Гудь- Антиген Анеииеи;ло Анжит;ло
яка чужор;Дна— це ГткоКа молекула, що молекула (Г;лок,КироГляетьсяу 6Дпо6Д6 пол;сахарид), щана конкретний аюииген, здатна спричинитиВоно специфйчно ;муннузСязуетьсяз анпшгеном,
К;Дпо6Дь. Ценейтрал#уючи Йога Це
” брага. “персональн; кайДани” Для Корога. ехан;змц нейтрал;зацй•: Аглюлинац;я (склеюсання), (розинення), преципћац;я (осаДження).
Спрака lV2t8?8: ВторгненняОГект: В;рус епвем;чного партиту (Мижрд“ ирис).
Опис: Гнфекц;йний агент що проникае к орган;зм, нац;люючись на клћини, зокрема слинних залоз
Сеиажус: Акпшкне кторгнення.
Гмунна система спобщена.
Хрон;ка под;й.• Перпий контакти.
Час*: 0-4 години п;сля
4. В;рус проникае крЗ6 слизоб оГолонки.
2. клћини Денфитн; кл;жини та макрофаги, розп;знають джор;Дний антиген.
З. фагоцшии намагаються поглинути брусн; частинки.
4. IH?ik0hHi клћини КиДйяють ;юиерферони, сигнал;зуючи клћинал про неГезпеку. ;юиерферони
макрофаги
РозК;Дка жа коорДинац;я: акжиКац;я
4-3 Эн; п;сля
О
антиген
![]()
![]()
Т-хелпер
Т-к;лер В-л;мфоцит 4. Денфижна кл;жина погланае брус, розщеплюе його ; “пре;енпуе" його антиген на сб7й поверхн;.
2. Вона м;груе До л;мфатичного Кудла ; показе антиген Т-хелперам. З, Т-хелпери актифються. Вони починають “команДуКати”: ![]()
• АктиКуюь•иЬ як;знахоДярпь Внищуютьзараженд• брусом клћинц орган$му.
• Активують В-л;мфоцити Для КирМництб антиж;л.
ВироГницМозГрог•: В-л;мфоциеии жа анеииеи;ла.
Час: 4-7
1. Актикокан; Т-хелперпми, В-л;мфоццњи починаюеиь щкиДко Д;лиеиися.
2. 57льш;стьз них перетбрюеться на дое плазматичн; кл;њини.
Час: 7-14
Я
ЛаГораторна роГота: Вап анал;з.
тепер час Кам Кзяжц До рук ол;Кець стажи ;мунологом. ВиконайњезаПання.
ЗаПання (ранорМне6):
4. Початко[ий р;Кень (Дайте Кизначення): Що таке антиген, антит;ло.2
2. СереДнјй р;Кень (Портняйње): ЗалоКнћ6 таГлицю, Кка;аКьии 3-4 бДм;нноспт!' ![]()
ла специфйчним![]()
![]()
![]()
![]()
З. Високий р;Кень (5;олоНчназаЭап): у гитана п;сля МороГи Киякили Кисокиц титр антит;л класу [96 До фусу кору. Через 10 показав низкий, але стаГљний р;Кень цик же антит;л. Тояснћь, заПякц якцм клћинпм та механВмам пам'ят; це можлиКо.
4. ТКорчийНень (МоделюКання): СтКор;њь басну схему-ком;кс ”ОДин День з ЖИТ&иЯ Т-к;лера , що ;люспруе його плях ВЭ розл;знаКання заражено? кл;њини До Знищення.
Я
Остання нотатка.• осконал;сеиь Кнутр;пньо7 Карта.

![]()
![]()
![]()
![]()
*Наьие Досл;Дження завершено. Ми потали, що ;мунна система — це не просто наф клћинј а склаДна, Гагатор;КнеКа Й самонааальна мережа. Вона е сбДченням еКолюцт що працюе К КОЖНОМУЗ нас.
Вона — це тиха, але можутьня сила, що 6Др;зняе <<ckoe» ВЭ «джого»
Даруе нам