Презентація "Многокутники. Рівні фігури. Периметр многокутника."

Про матеріал
Метою даної презентації є: - формувати поняття про многокутник як геометричну фігуру, його елементи (вершини, сторони, кути) та периметр. - дати визначення рівних фігур через метод накладання. - навчити класифікувати многокутники за кількістю кутів. - виробити навички знаходження периметра різних многокутників за формулами та шляхом прямого додавання довжин сторін.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Кути(повторення)

Номер слайду 2

Номер слайду 3

Номер слайду 4

Номер слайду 5

Знайти величину кута АОС , якщо кут АОВ = 770 , а кут СОВ = 380.12

Номер слайду 6

Многокутники. Рівні фігури. Периметр многокутника.

Номер слайду 7

Номер слайду 8

Номер слайду 9

Номер слайду 10

Номер слайду 11

Знайдіть навколо себе об’єкти реального світу, які мають форму:а) трикутника; б) чотирикутника; в) п’ятикутника; г) шестикутника. Чи зустрічали ви об’єкти реального світу, що мають форму многокутників із більшою кількістю сторін, ніж 6? Якщо так, то наведіть приклади.

Номер слайду 12

Номер слайду 13

Номер слайду 14

Фізкультхвилинка“Впізнай фігуру”

Номер слайду 15

Робота з підручником

Номер слайду 16

349.° Назвіть вершини та сторони п’ятикутника, зображеного на малюнку.

Номер слайду 17

350.° Намалюйте: 1) чотирикутник;2) п’ятикутник; 3) шестикутник; 4) семикутник.

Номер слайду 18

351.° Обчисліть периметр п’ятикутника, сторони якого дорівнюють 2 см, 4 см, 6 см, 5 см 5 мм, 7 см.

Номер слайду 19

353.° Намалюйте в зошиті фігуру, яка рівна тій, що зображена на малюнку.

Номер слайду 20

355.• Одна зі сторін чотирикутника дорівнює 8 см, друга сторона у 3 рази більша за першу, а третя — на 7 см менша від другої і на 9 см більша за четверту. Обчисліть периметр чотирикутника.

Номер слайду 21

Самостійна робота. Знайти величину кута АОВ малюнку, якщо кут АОС = 170 , а кут СОВ =350.  23

pptx
Пов’язані теми
Математика, 5 клас, Презентації
Додано
10 лютого
Переглядів
107
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку