Презентація на тему "Розв'язування компетентносних задач"

Розв'язування компетентнісних задач8 клас. Ларіонова Наталія Володимирівна

Пригадаємо:

Що таке компетентнісні задачі?Компетентність — про інформованість, обізнаність, авторитетність. Компетентнісні задачі з інформатики можна розглядати, як тип технологічних задач, для яких обов’язковим є застосування ІКТ, як засобу розв’язування.

Для розв'язання компетентнісної задачі вам потрібно:

Розглянемо задачу за поданим алгоритмом. Родина з трьох осіб планує подорож за маршрутом Одеса— Київ — Львів — Одеса. Потрібно визначити, яким транспортом буде відбуватися подорож — потягом «Укрзалізниці» чи автомобілем, наприклад Toyota Prius 1.8, — буде дешевшою, й обґрунтувати вибір транспорту. Необхідні дані слід знайти в Інтернеті.

Постановка задачі.

Пошук інформації.

Побудова інформаційної моделі. Після визначення необхідних відомостей можна створити словесну інформаційну модель задачі: Визначити вартість квитків на потяг на всю родину і вартість пального для автомобіля, необхідного для подолання даної відстані.

Для задач, які потребують обчислень, можна скласти математичну модель задачі. Математична модель — це спосіб подання інформаційної моделі, що відображає зв'язок різних параметрів об'єкта через математичні формули й поняття.

Математична модель задачі: Дано: VK — вартість квитків на потяг на 1 людину, грн;VB — вартість 1 л бензину, грн;К — кількість пального на 100 км шляху, л;SI, S2, S3 — відстань між містами, км. Знайти: VP — вартість подорожі потягом, грн;VA — вартість подорожі автомобілем, грн;Порівняти значення VP і VA, визначити менше з них; Зв'язок між початковими даними і результатом: VP = VR*3; VA = (S1+S2+S3)/100*K;Якщо VP < VAЯкщо VP > VAЯкщо VP = VAто відповідь: «варто подорожувати потягом»то відповідь: «варто подорожувати автомобілем»то відповідь: «родина може розглянути обидва варіанти»

Визначення засобів опрацювання даних.

Опрацювання даних. Для розв'язання задачі потрібно створити електронну таблицю, в якій: Для порівняння результатів доцільно побудувати діаграму.

Подання результатів. Для подальшого обговорення майбутньої подорожі потрібно створити звіт про результати розв'язання задачі, до якого можна включити:

Аналіз результатів. На підставі звіту про результати розв'язання задачі неважко зробити висновки щодо найдешевшої подорожі.

Увага!!! Під час роботи за комп’ютером дотримуйтесь правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Домашнє завдання: Читати § 35, ст. 235-236 Виконати проект, якій ми розглядали на уроку. Для перевірки скинути в ваш Google classroom презентацію в якій буде все описано та розрахунки в MS Excel