Презентація "Погляд у майбутнє. " Орієнтація на професію"

Підготувала Мартиненко Тетяна Володимирівна,учитель Ярівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Лиманської міської ради Донецької областіКвест "Погляд у майбутнє. Орієнтація на професію"2022 рік

Мета: допомогти старшокласникам у визначенні своєї мети стосовно майбутньої професії, намітити шляхи її досягнення, дати рекомендації щодо правильного вибору професії; формувати в учнів потребу у самовдоскона-ленні; розвивати пізнавальні процеси, наочно-образне мислення; розвинути в учнів уважність, логічне мислення; виховувати повагу до праці і людей праці; згуртування команди в процесі подолання труднощів

Рада вітати вас, шановні друзі, на сторінці Веб-квесту! Пропоную вам взяти участь в цікавому та захоплюючому проєкті: «Погляд у майбутнє. Орієнтація на професію». В ході проходження Веб-квесту Ви навчитеся працювати в команді, приймати обгрунтовані рішення та генерувати нові ідеї. Бажаю Вам успіху! З повагою Тетяна Володимирівна

Дорогі друзі!Сьогодні у нас – захоплива подорож у світ професій. Промайне час , і кожен із вас повинен буде вибрати свій шлях у величезному дорослому світі. Це означає, насамперед, вибір професій. І тому сьогодні ми з вами відправляємося в подорож чарівного світу професій "Погляд у майбутнє» . Є в кожного своя мрія, Яка поведе вас у життя. І поки живе ваша надія. Сміливо йдіть у майбуття! https://sites.google.com/view/prof-kvest/%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8 C%D0%BD%D0%B5-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BEПогляд у майбутнє

Є в кожного своя мрія,Яка поведе вас у життя.І поки живе ваша надія. Сміливо йдіть у майбуття!

10 кроків для вибору професій

1. Оберіть серед перерахованих ролей лише одну (команда з 4 чоловік) або ж виконайте почергово кожну з них самостійно. 2. Ознайомтесь із правами та обов'язками учасників квесту.3. Ознайомтесь із завданням квесту.4. Виконайте поставлені завдання. Презентуйте свої результати. Правила проходження веб квесту

Станція – Самовизначення(Алгоритм вибору професії)Вибір професії – це складний і відповідальний крок у житті кожного, тому його потрібно робити свідомо й обдумано. Опитувальник"Карта інтересів" розроблений А.Є. Голомшток.

Професія – це вид трудової діяльності людини, що вимагає певного рівня знань, спеціальних вмінь, підготовки людини і при цьому є джерелом існування. Світ професій дуже великий. їх налічується близько шести тисяч. Професії умовно поділено за напрямами на п’ять груп: Станція "Професійна"

Мета: виявлення індивідуальних уподобань кожної дитини. Хід проведення: На карті України, яка зафарбована в різні кольри. (Типи професій за класифікацїєю Климова умовно позначені на карті за такими кольорами: Людина-техніка – синій; Людина-природа – зелений; Людина-людина – блакитний; Людина-художній образ – рожевий; Людина-знакова система – білий). Завдання 1 « Карта мрій»

Кожен учасник презентує:«Я мрію стати ____(назва професії), тому що ______(причина)». Обговорення: Учні, обґрунтувуючи свою відповідь, прикріплюють стікери зі своїм іменем та назвою вибраної професії на карту з відповідним кольором. Завдання 2

«Мозковий штурм»Хід проведення: Учасники отримають три слова, які мають відношення до професійної діяльності людини: професія, спеціальність, посада. Пропонуться запитання на які учасники дають відповіді. Як би ви пояснили відмінність між цими словами?- Що таке професія? (Професія – це вид трудової діяль­ності)- Що необхідно у першу чергу, щоб отримати професію? (Освіта)- Президент, двірник, прибиральниця – це про­фесії? (Ні, тому що ніде не навчають цим заняттям, хоча вони є трудовою діяльністю) та інш. Завдання 3

«Професія. Спеціальність. Посада»Хід проведення: учасник або група отримує аркуші, на яких записані назва професії, спеціальність і посада. Порадившись між собою, необхідно визначити, що є що. Представник команди презентує роботу групи. Завдання: визначити професію, посаду, спе­ціальність і пояснити на таких прикладах:учитель математики – учитель – директор;головний бухгалтер – бухгалтер – бухгалтер-касир;Завдання 4

Ознайомитися за Q-кодом із професією «Електрогазозварювальник»Виконати завдання за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1v8 Zp. Fgul. Zp4u. Rh. Ars. QOMu. CT8 IKl8yet. JNe8k. KYQn. FUU/edit?usp=sharing. Станція - Світ робітничих професій

Ознайомитися за Q-кодом із професією «Токар»Виконати завдання за посиланням : https://docs.google.com/document/d/1 I4fmhua5 YATx9 YTtm. A8 U89 Sqw. Y_Rfk. Uq. QWCz. ULb. NO-Q/edit?usp=sharing

“Ранжування професій”Хід проведення: Зараз я вам пропоную картки, на яких написані різні професії. Ваша задача: вибрати і розділити їх на сучасні, престижні та професії, які завжди потрібні. Для цього розділилися на групи:перша група буде складати список «Престижних професій»;друга група – «Сучасних професій»;третя група – «Професій, які завжди потрібні». Станція – Сучасні професії

ЗАВДАННЯ 2 У наш час важко уявити себе без гаджетів, чи телевізора. Уявить себе в ролі журналістів, або як зараз модно блогерів. Виконуючи роль ведучого новин, продемонструвати, яка погода чекає на нас завтра. Сучасні професіїСучасні професії

Світ сучасних професій різноманітний! А що ж чекає на нас вже в недалекому майбутньому. Ринок праці теж стрімко змінюється, із розвитком глобальних технологій і постійним прогресом потреба в нових і перспективних професіях усе більше зростатиме. На зміну старим приходять нові професії, більш затребувані й цікаві. У зв'язку з тим, що біо- та IT-технології активно входять у нашу повсякденність, зовсім скоро з'явиться безліч професій на стику наук: біоінженер, молекулярний дієтолог, сіті-фермер, енергоаудитор, проектувальник "розумних доріг" та інші. Давайте знайомитися з новими професіями ближче... Станція - Професії майбутнього

Визначте за відео сфери діяльності професій ХХІ століття. Перейти за посиланням та назвати по малюнку назви професій майбутньогоhttps://docs.google.com/drawings/d/1 RILts2 S1p8n. Jw. Ooogov. HC-Gdpa9b. Q5 KW8e. Qzw. VXRe. QM/edit?usp=sharing. Професії ХХІ століття

10 професій майбутнього, які можна опанувати вже зараз. Запишіть назви нових професій та дайте їм стислу характеристику

Ви отримали інформацію про світ професій, вивчили формулу правильного вибору професії. Слід пам’ятати, що вибір професії – це справа не одного дня. Сьогодні ми зробили початок, а вдалий вибір залежить від вас. Вправа “Побажання”Мета: створити гарний настрій. Хід вправи: учні стають в коло і за годинниковою стрілкою бажають щось приємне один одному. Побажання пов’язані з вибором професії. Підсумок -побажання

Поділися враженнями та оціни свою роботуhttps://ru.padlet.com/martynenkotatana94/y1xvz05k0mc

І все буде добре, для кожного з нас,І все буде добре, настане наш час... Підсумок - побажання

1. Атлас сучасних професій http://atlas100.ru/ або https://bogosvyatska.com/2019/04/06/атлас-нових-професій-що-чекає-освітян/2. Професійна орієнтація в сучасній школі: кращі методичні розробки практичнихпсихологів і соціальних педагогів малокомплектних загальноосвітніх навчальнихзакладів, навчально-виховних об’єднань, навчально-виховних комплексів : мето-дичні рекомендації [Електронні дані] / авт. кол. за наук. ред. І. І. Ткачук. - К. : УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2017 - 115 с. 3. Сухенко Т. В. Як обрати професію майбутнього: посіб. з профорієнтації для молоді віком від 13 до 80 / Т. Сухенко; пер. з рос. О. Коноз. – Харків: Фоліо, 2016.4. ТОП-20 професій майбутнього [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://studway.com.ua/top-professions. Використані джерела