Презентація " Порядок реагування педагогів на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми в закладі"

Гелетей Е.М.

 І якби на те моя воля,           Написала б я скрізь курсивами: —Так багато на світі горя,                 Люди! Будьте взаємно красивими. (Ліна Костенко)

Дитина повинна бути захищена від свавільного або незаконного втручання в особисте життя, від зазіхань на її честь та репутацію. Конвенція ООН про права дитини, ст.16. Дитина має право на захист від форм жорстокої поведінки. Конвенція ООН про права дитини, ст.37

Асоціативний кущ Назвати асоціації, які виникають у Вас , коли ви чуєте слово «насильство».

Асоціації слова « НАСИЛЬСТВО»

Види насильства:

Емоційне або психологічне - Проявляється у нанесенні: це тиск на психіку іншої людини

Ознаки психологічного (емоційного) насильства відставання у порівнянні з однолітками у фізичному та соціальному розвитку; порушення мови, сну, прийому їжі; систематичне повторювання дій, зокрема – розкачування, смоктання пальців, кусання; відсутність зосередження та уваги; відсутність інтересу чи емоцій; депресія або віддаленість; агресія.

Фізичне - нанесення тілесних ушкоджень, які завдають болю, призводять до порушень психічного та фізичного здоров’я, чи навіть смерті ЦЕ:

Ознаки фізичного насильства: синяки або поламані кістки; • відбитки предметів/предмета; • синець або поріз, якому немає пояснень; • залисина; боязнь дорослих, особливо батьків; агресія; боязнь фізичного контакту, такого як рукостискання, обійми, будьякого дотику

Економічне - Це зумисне позбавлення людини права ЦЕ:

Ознаки економічного насильства: брудний та пошкоджений одяг, невідповідний до сезону; безсоння; недотримання гігієнічних норм; ховання або крадіжка їжі; відсутність або низький рівень соціальних навичок; нездатність до навчання, невідповідність розумових здібностей віковим нормам.

Сексуальне - зазіхання на статеву недоторканість особи, а також дії сексуального характеру по відношенню до іншого ЦЕ:

Ознаки сексуального насильства: таємність; надмірна зацікавленість чи обізнаність у сексуальній темі та предметах,що з нею пов'язані; надмірний прояв уваги до всього, що пов'язане з сексуальною темою; побоювання певної людини чи члена сім'ї; надмірна піддатливість; агресія; біль при сечовипусканні; ускладнення при ходьбі чи сидінні; нетримання сечі; висипи, синці, кровотечі, біль.

Насильство у закладі освіти – це те, що стосується одногрупника або здобувача освіти твого закладу освіти: • приставання, знущання; • забирання речей, їх псування і забруднення; • ігнорування, розповсюдження пліток і наклепів; • побиття; • вилучення грошей, речей.

Причини виникнення насильства: Матеріальні труднощі; Наявність в сім'ї безробітного; Невирішена житлова проблема; Наявність наркоманів в сім'ї; Неповна сім'я; Вітчим чи мачуха в сім'ї; Дитина-інвалід або з проблемами зі здоров’ям; Небажана дитина; Алкоголізм та пияцтво серед членів сім'ї; Важка дитина; Сімейні конфлікти; Самоствердження за рахунок слабких; Культ жорстокості, пропагований в суспільстві. 

Ознаками  насильства :   замкнутість; демонстрація повної відсутності страху; неврівноважена поведінка; агресивність, схильність до нищення й насильства; уповільнене мовлення, нездатність вчитися; надто висока зрілість та відповідальність у порівнянні зі звичайними для цього віку; уникання однолітків, бажання гратися лише з маленькими дітьми; занизька самооцінка; тривожність; намагання справити враження людини, що живе в злиднях; демонстрація страху перед появою батьків; страх фізичного контакту, острах іти додому; депресія, спроби самогубства; уживання алкоголю або наркотиків; психосоматичні хвороби, на кшталт болю в животі (неврастенії);  нав’язливі страхи (фобії); насильство по відношенню до свійських тварин, та взагалі до більш слабших істот; почуття провини за отримання фізичних ушкоджень; 

Наслідки насильства: дитина учиться насильству; дитина стає тревожною; дитина не впевнена, що її в родині люблять; 

ЗАГАЛЬНИЙ АЛГОРИТМ ДІЙ спеціаліста, до якого звернулась дитина, яка зазнала жорстокого поводження, зокрема домашнього насильства, або якому стало відомо про таку дитину Ідентифікувати дитину, як постраждалу від домашнього насильства особу. Діти-свідки (очевидці) домашнього насильства є дітьми, які постраждали від психологічної форми насильства. Ст.1 Закону України «Про запобігання та протидію домашньому насильству» Діти, які зазнали жорстокого поводження, зокрема домашнього насильства, є дітьми, які перебувають у складних життєвих обставинах. Дитинаможе бути виявлена: шляхом самозвернення; юридичними та фізичними особами; посадовими особами, працівниками суб’єктів виявлення та/або організації соціального захисту дітей під час виконання професійних чи службових обов’язків.

Виявлення дітей забезпечується в таких випадках: у разі, коли без завчасного попередження дитина з невідомих причин не з’явилася в закладі освіти,; у разі, коли працівники закладів освіти виявляють у неї видимі тілесні ушкодження, пригнічений психоемоційний стан, інші ознаки, що можуть свідчити про жорстоке поводження з дитиною

У разі виявлення факту домашнього насильства щодо ДИТИНИ працівник закладу: Крок 1. Забезпечує надання медичної допомоги (у разі потреби). Крок 2. Фіксує інформацію в журналі реєстрації фактів виявлення (звернення) про вчинення домашнього насильства та насильства за ознакою статі (Додаток 3 до Постанови КМУ № 658 від 22 серпня 2018 року). Крок 3. Протягом доби за допомогою телефонного зв’язку та/або електронної пошти інформує: уповноважений підрозділ органу Національної поліції; службу у справах дітей. Крок 4.Організує роботу практичного психолога та/або соціального педагога з постраждалою дитиною. До уваги! Методичні рекомендації щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1047 від 02 жовтня 2018 року.

Підсумок Завдання кожного - вчасно помітити і допомогти тому, хто цього потребує. Всі діти повинні бути захищені і купатися в любові

ПАМ’ЯТКА ДЛЯ ДІТЕЙ