Презентація"Процеси життєдіяльності тварин."Урок з біології для учнів 7 класу.

Тема уроку:

Мета: Нагадати учням процеси,важливі для життя тварин,ознайомити з типами опорно-рухової системи у різних типів тварин;Розвивати уяву,творчі здібності учнів,пам’ять,увагу та мислення,уміння знаходити інформацію,порівнювати,узагальнювати,систематизувати,робити висновки;Виховувати організованість,інтерес до предмета.

Життєдіяльність тварин

Завдання на відповідність. Системи органів 1 Вени й артеріїА Опорно-рухова 2 Нирки Б Травна 3 Печінка. В Кровоносна 4 ПлавціГ Дихальна 5 Хребет. Д Видільна 6 Сечовий міхур. Е Нервова 7 Головний мозок. Ж Статева 8 Зябра

Тести

Характеристика тварини1 Єхидна-яйцекладна,однопрохідна,фітофаг.2 Собака-?3 Корова-?4 Дельфін-?5 Шимпанзе-?6 Людина-?

Чи вірна відповідь?

Системи органів тварин

Травна система

Травна система

Травна система

Травна система

Порівняємо:

Що таке клоака?

Екологія Земноводних1 Розв’яжіть задачу: На лузі живе 720 трав’яних ропух. Кожна з’їдає 7 комах за добу. Скільки комах з’їсть ропуха за 6 місяців?2 Складіть ланцюг живлення,однією ланкою в якому є земноводна тварина.3 Німецький учений-зоолог А. Брем писав:»Жаба-це справжнє благословення для місця,де вона оселилася. Чому?

Кровоносна система

Кровоносна система

Дихальна система

Видільна система

Видільна система

Все взаємопов’язане

Опора тварин:будова,види скелета,функції(опора,рух,захист)1 Будова:скелет (зовнішній:хітиновий панцир,вапнякова мушля),внутрішній:хорда,хребет,гідростатичний:актинії,медузи,черви;рогоподібний чи вапняковий (коралові поліпи,губки). Скелет тварин:гідростатичний(головоногі молюски,кільчасті черви);екзоскелет(коралові поліпи,молюски,членистоногі);ендоскелет(хрящовий чи кістковий).2 Порівнюємо скелети хордових тварин.3 Виконання практичної роботи.

Внутрішній(гідроскелет)

Рогоподібний (внутрішній скелет)

Внутрішній скелет

Внутрішній скелет(хорда)

Внутрішній скелет-цифра 9

Внутрішній скелет-хребет

Зовнішній скелет(вапнякова мушля)

Світ біоніки

Зовнішній скелет-хітиновий панцир

Скелет риби

Скелет жаби

Скелет птаха

Скелет собаки

Складіть логічні пари: Грудина Плечовий пояс. Стегнова кістка Нижня кінцівка. Лопатки Тазовий пояс. Тазові кістки Верхня кінцівка. Плече Череп. Кисть. Стопа. Гомілка

Чомучки

Яка система?

Які ще процеси відомі?

Доповніть…

Цікаві факти1 Відомо,що мавпи за розумовими здібностями посідають I місце після людини. Яка тварина посідає II місце?Відомо,що органи цієї тварини використовують для лікування небезпечних захворювань людини,хворіє вона такими ж хворобами,що і ми,можуть знайти людину під товстим шаром снігу,молоко цих тварин за складом близьке до молока жінки?

Відповідь:свиня-символ 2019 року!

Бліц-опитування1 Скільки шийних хребців у жаби,ящірки,птахів,ссавців?2 Назвіть відділи передньої кінцівки собаки?3 Яку будову має кисть?4 Назвіть відділи задньої кінцівки плазуна?5 Яку будову має стопа?6 Чий скелет складніше побудований?Чому?

Висновки

Домашнє завдання:1. 39 параграф опрацювати,закінчити практичну роботу,підручник-стор.171-172.2. Створити книжку:зміст такий:1 стор.:опорно-рухова система одноклітинних(цитоскелет),2 стор.(група 2):опорно-рухова система кишковопорожнинних та губок(гідроскелет,шкірно-мускульний мішок);3 стор.(група 3):у червів;4 стор.-опорно-рухова система молюсків;5 стор.-у членистоногих;6 стор.-у хордових тварин.3. Знайти цікаві факти про рух і симетрію тварин.