Презентація "Reskilling Revolution. Hard skills / Soft skills"

«Reskilling Revolution. Hard skills / Soft skills. Які навички варто здобувати сьогодні, щоб бути успішним завтра»Вступ. Професія може змінитися, технології можуть змінитися, але здатність навчатися й адаптуватися залишається однією з найважливіших навичок.

Очікувані результати. Учні/учениці:01 пояснюють поняття hard skills, soft skills, reskilling;визначають навички, необхідні для різних професій;0203працюють в команді над спільним завданням;04презентують результати роботи.

Робота в групах. Уявіть, що ви прокинулися у 2040 році: Які професії можуть зникнути? Які - суттєво змінитися? Які - з’явитися? «Професія з майбутнього»RESKILLING — перенавчання та набуття нових професійних навичок відповідно до нових вимог.

Hard чи Soft? HARD SKILLS — конкретні професійні навички; SOFT SKILLS — універсальні навички взаємодії, мислення та самоорганізації.програмування ;робота з лабораторним обладнанням ; іноземна мова ;комунікація ; критичне мислення ; командна робота;тайм-менеджмент ; 3 D-моделювання ; креативність ; аналіз даних .

STEM-виклик «Фахівець 2040»Ви — команда HR-експертів корпорації майбутнього. Ваша компанія створює новий проєкт і шукає фахівців, які працюватимуть у 2040 році. Ваше завдання — створити “Профіль ідеального фахівця майбутнього”.»Група. Професія1Інженер робототехніки 2 Біотехнолог 3 Фахівець з кібербезпеки 4 Еколог / інженер сталого розвитку 5 Дизайнер віртуального середовища Завдання для групи. Що робить цей фахівець? Запишіть 2–3 основні завдання. Hard skills: оберіть 4 професійні навички, які будуть необхідними. Soft skills: оберіть 4 універсальні навички — критичне мислення, комунікація, креативність, командна робота, лідерство, адаптивність, уміння вирішувати проблеми тощо.«Навичка-Х»: придумайте одну нову навичку, яка може знадобитися професіоналу у 2040 році. Ризик: що може зробити цю професію непотрібною або суттєво змінити її?Reskilling-план: що потрібно буде вивчити додатково, щоб залишатися професіоналом після появи нової технології?

Презентація «Продай свого фахівця» назвати професію ;назвати 2 ключові hard skills;назвати 2 ключові soft skills;представити «навичку-Х»;пояснити, чому саме цей фахівець буде потрібен у майбутньому.

STEM-рефлексія «Моя навичка майбутнього»Заповніть три зони: ВЖЕ ВМІЮ — навичка, яку вже розвинув/розвинула. РОЗВИВАЮ — навичка, яку зараз намагаюся покращити. ХОЧУ ЗДОБУТИ — навичка, яку хочу отримати в майбутньому. Підсумок уроку «Чи можна підготуватися до професії майбутнього, якщо ми ще не знаємо, якою вона буде?»

Висновок. Неможливо знати всі майбутні професії, але можна розвивати здатність навчатися, адаптуватися, критично мислити, працювати з людьми й технологіями.