Презентація "Способи подання алгоритмів. Блок-схема"

Способи подання алгоритмів. Блок-схема

Сьогодні на уроці ми: Познайомимося з поняттям блок-схема і навчимося самостійно створювати блок-схеми.

Способи подання алгоритмів: Let’s begin!1) словесним;2) графічним;3) послідовністю сигналів (звукових, світлових тощо)

Словесний спосіб подання алгоритмів: Цей спосіб передбачає, що його команди записуються у вигляді спонукальних речень у певному порядку. Поставити пательню на плиту. Покласти на пательню шматочок вершкового масла. Увімкнути комфорку. Чекати, поки масла на пательні розтане. Розбити два яйця і вилити їх вміст на пательню. Посолити. Чекати, поки загусне білок. Вимкнути комфорку. Викласти яєчню на тарілку

Послідовністю сигналів. Один із прикладів є світлофор: 1 Червоне світло (стій)2. Жовте світло (готуйся до переходу дороги)3. Зелене світло (Переходь дорогу)Інший приклад підготовка до початку вистави: Перший дзвінок (Готуйтеся зайти до залу)Другий дзвінок (Заходьте і займайте свої місця)Третій дзвінок (Розпочати виставу)

Ще однією формою подання алгоритму є графічний спосіб. Блок - схема - це схема, яка відображає алгоритм і показує кроки та їх порядок. Ця схема ілюструє чітке покрокове розв’язання проблеми. Щоб створити зрозумілі комп’ютеру кроки алгоритму, необхідно намалювати блок-схему, використовуючи чотири різні типи блоків (для дій) і стрілки (для відображення порядку виконання).

Термінатор. Показує початок і кінець алгоритму. ДаніОтримує та відтворює дані (введення та виведення)Процес. Робить обчислення або дає команди. Ухвалює рішення (так або ні)Елементи блок-схеми

Початок. Знайти різницю чисел 85 і 19 Помножити знайдену різницю на 3 Додати до знайденого добутку 15 Приклад блок-схеми для обчислення виразу:(85-19)*3+15=Записати значення суми. Кінець

Початок. Запитати про колір Кота. Якщо відповідь “рудий”Кіт каже “Привіт”Кінець. Приклад блок-схеми і написаного коду до неїAlbert. НіТак

1 Складіть алгоритм обчислення виразу (455:5-12)*62. Подайте його словесним і графічним способом. Практична робота: У середовищі Scratch реалізуйте проєкт. У кімнаті (фон сцени bedroom2) учениця (Anna) робить ранкову фізичну зарядку.23 Складіть алгоритм обчислення виразу 455+1546:3-12*23. Подайте його словесним і графічним способом.

Домашнє завдання: Опрацювати у підручнику сторінки 122-125

Який ваш настрій у кінці уроку?