Презентація з теми Підготовка до контольної роботи "Дії першого степеня з натуральними числами "

Підготовка до контрольної роботи з теми «Дії першого ступеня з натуральними числами»

навчальна: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми, закріпити уміння виконувати дії над натуральними числами в процесі розв’язування різноманітних вправ та задач; розв’язувати текстові задачі арифметичним способом; спрощувати вирази та обчислювати їх зручним способом, знаходити периметр прямокутника, квадрата та трикутника за формулами; розрізняти види трикутників за сторонами і за кутами; розв’язувати задачи на знаходження невідомих сторін вивчених фігур. розвивальна: розвивати логічного мислення, увагу, пам’ять, сприяти розвитку обчислювальних навичок учнів. виховна: виховувати самостійність, наполегливість, вміння працювати в колективі, взаємодовіру, культуру математичної мови і записів, прищеплювати учням інтерес до вивчення математики. Мета уроку:

У спортивних змаганнях із сільських шкіл брало участь а учнів а з міських шкіл на b учнів менше. Скільки всього учнів брало участь у змаганнях? Запишіть у вигляді виразу. А а + b; Б а - b; В а+(а - b); Га + (а +b).

Cпіввідношення між величинами записують у вигляді буквених виразів і рівностей

За формулою S=50t знайдіть відстань, якщо t=15 год.

Властивості додавання а + b = c і b + a = c d + 0 = d і 0 + d = d.

Виконайте дії, використовуючи зручний спосіб: а) 3001+748+999 б) (8375+96)-275

Знайдіть різницю чисел 326 і 149 А 475; Б 223; В 187; Г 177. Виконайте віднімання: 45 год 18 хв – 13 год 29 хв

Периметр прямокутника зі сторонами а і b обчислюється за формулою: А Р=4а ; Б Р=3а ; В Р=2(а+b); Г Р=а +b.

А, В, C АВ, ВC, CА  А,  В,  C

Бічна сторона рівнобедреного трикутника дорівнює 11 см, а основа на 4 см більша. Знайдіть периметр рівнобедреного трикутника.

Одна сторона трикутника 15 см, друга – в 2 рази довша за першу і на 17 см коротша за третю сторону. Обчисліть периметр трикутника.

Домашня робота Повторити все що вичили з даної теми і підготуватися до контрольної роботи виконати завдання