"Пригоди Карлсона на дорозі" Музична розвага на свіжому повітрі для дітей дошкільного віку

Розвага на свіжому повітрі для старших дошкільників

«Пригоди Карлсона на дорозі»

Підготувала музичний керівник Отенко Л.В.

Мета:  удосконалення теоретичних знань і практичних навичок дітей з питань поведінки на дорозі.

Обладнання:  макет міста, дорожні знаки, фішки світлофора, нагрудні знаки видів транспорту, атрибути службових машин, м’ячі, кермо, пішохідний перехід, жезл, самокати.

Головні герої:

Інспектор,

Карлсон,

Перешкода,

Доктор Айболить,

Пан Світлофор, 

Діти - знаки.

Музичне оформлення: музичний центр, мікрофони.

Звучать фанфари, діти стоять на ігровому майданчику.

 

Дитина:

У книжковім магазині

На полицях і вітрині

Різних книжечок багато.

Ми прийшли туди із татом.

 

Та сподобались мені

«Правила для пішохода».

Книжку ввечері гортали

І малюнки розглядали.

На малюнках — місто-диво

І чистеньке, і красиве.

Під музику виходить Інспектор

 

Інспектор: Добрий день! Вас вітає Інспектор дорожнього руху .

Ви потрапили в місто дорожніх знаків. А чи знаєте ви правила поведінки на дорозі?

 Діти: ТАК!

 Інспектор: Молодці , бо в нашому місті всі мешканці виконують ці правила.

 

До зали з кермом заїжджає Карлсон ( муз.В.Шаїнський «Пісенька Карлсона»)

 

Карлсон: Розійдись, тікайте, Давайте посадку!!!!!

Інспектор:  Карлсон, а чому ти не летиш?

Карлсон: Переходжу на наземні види транспорту, поки мотор у ремонті. Інспектор: А правила водія ти знаєш?

Карлсон: Що мені знати, крути кермо, та їдь.

Інспектор: Діти , чи  зможе Карлсон обійтись без правил дорожнього руху?

Діти: НІ!!

Дитина:

Водіям хто помагає?

Це повинен знати ти!

Від біди оберігає,

Та усім допомагає

Найбезпечний шлях знайти.

Дитина:

Цей невтомний трудівник

Три великих ока має.

Він ніколи не дрімає,

Особливо в часи «пік»!

Хто це?

Діти: СВІТЛОФОР!

Інспектор:

Три сигнали світлофора

Що накажуть – то закон!

Як червоний загориться –

Терміново зупиниться!

Жовте світло - почекай!

А зелене сяє світло,

Усміхаючись привітно, - -

Сміло рухайтеся всі:

 І дорослі, і малі!

 Проводиться гра «Світлофорчик»

Мета: дати дітям уявлення про призначення світлофора, про його сигнали. Продовжувати закріплювати уявлення дітей про колір (червоний, жовтий, зелений).

Матеріали до гри: Кольорові картонні кружечки (червоний, жовтий, зелений); макет світлофора.

Хід гри: Вихователь роздає дітям  кружечки жовтого, червоного, зеленого кольорів. Послідовно переключає світлофор, а діти показують відповідні кружечки і пояснюють, що означає кожен сигнал. Виграє той, хто правильно покаже всі кружечки і розповість про призначення кольорів.

Інспектор: Щоб справжнім водієм стати, права водійські треба мати.

Карлсон: А деж я їх візьму?

Інспектор: В автошколу відправляйся , та уважно там навчайся.

 

Під музику виходить  Лікаря Айболить

Лікар: Добрий день ! Я лікар Айболить, дозвольте перевірити ваш стан здоров’я. Карлсон: А при чому тут здоров’я?

Дитина:

Щоб кермо в руках тримати

На дорозі не зітхати,

Усі знаки помічати,

Не сваритись, не кричати.

Треба - треба водію

Міцне здоров’я мати.

Дитина:

Хто дружить зі спортом буде,

Всі незгоди той забуде,

Виросте міцним, здоровим,

Переможе всі хвороби!

Музична руханка

Айболить:

Всі ви гарно танцювали-

Та здоров’я гартували,

Хто дружить зі спортом буде,

Той хвороби всі забуде.

Медогляд- пройдено!

 

Інспектор: А тепер, Карлсон, ми познайомимо тебе з дорожними знаками.

Кожен з них має своє місце.

Під музику виходить  Перешкода

Перешкода:

Я- Шкода- Перешкода,

На вулицю вийшла погуляти,

Себе порозважати.

Інспектор : А хіба на вулиці можна розважатися?

Перешкода: Ще й як можна,

Цей знак сюди, а цей –сюди.

Так буде краще. ( Міняє знаки місцями.)

Вірно, малята я зробила?

 Карлсон: Як це вірно, Я що, на бензозаправку у медпункт поїду?

А ну йди сюди !!(Карлсон ганяється, Перешкода зникає)

Інспектор: Діти давайте разом все виправимо .

Діти переставляють знаки на свої місця

 

Дитина «Пішохідний перехід» :

Треба знати всім як слід

« Пішохідний перехід»

Тут малесенька людина попереджує машини:

Зачекайте, не спішіть, пішохода пропустіть

Знак велику силу має - він машини зупиняє.

Дитина  «Зебра»:

Я зебра не проста,

Без копит і без хвоста

Лиш біленькі смужки маю

 Я лежу, а не гуляю.

Хочеш перейти дорогу?

-Я прийду на допомогу.

Дитина «Перехрестя»:

Я правдиво вам скажу,

Всім це місце я вкажу,

Друзі, слово честі я- перехрестя.

Дитина  «Ремонтні роботи»:

Попереджаю не дарма,

На будівництво ходу вам нема!

Дитина «В’їзд заборонено»:

Знак водіїв лякає,

В’їзд авто забороняє!

Дитина «Пункт першої медичної допомоги»:

Якщо хтось пошкодить ногу

Лікарі тут допоможуть.

Дитина «Автозаправочна станция»:

Не доїдешь без бензину

До кафе і магазина.

Карлсон:

Тепер можна і їхати.

Мій мерседес довезе мене вмить .

Поїхали всі зі мною.

Інспектор: Хіба у легковий автомобіль всі помістяться?

Діти: Ні!

Інспектор: А в якому виді транспорту ми можемо всі поїхати?

Відповідь дітей

Карлсон: А як що мені треба перевезти вантаж?

Інспектор: Діти, чим можна перевезти вантаж?

Відповідь дітей

Інспектор: А ще є службові машини. Які це машини, діти?

Відповідь дітей

Карлсон: Як багато транспорту на дорозі, як зрозуміти хто, що везе?

Інспектор: А для цього ми проведемо тренування.

Гра «Вгадай транспорт»

Мета: закріплювати уявлення дітей про транспорт, вмінню опису(загадки) впізнавати предмети; розвивати кмітливість, швидкість мислення і мовленнєву активність.

Правила гри: Я буду загадувати загадки про транспорт, а ви повинні подумати і правильно їх відгадати. Хто першим правильно відгадає, про який транспорт іде мова у загадці, підходить до вгаданого виду транспорту.

 

1.Пасажирський чи товарний
Металевий він і гарний.
Все ховає у вагонах
І стає лиш на перонах
(Потяг)

2.Від села і до села,
Де дорога пролягла,
Перевозить дім людей –
І дорослих, і дітей.
(Автобус)

3.Є великий, є малий,
З вантажами, легковий.
По дорогах поспішає,
У собі людей катає.
(Автомобіль)

4. Цей кінь не їсть вівса.
Замість ніг – два колеса.
Сядь верхи і мчись на нім,
Тільки краще керуй ним.
(Велосипед)

5.Замість рейок дві дротини
Визначають рух машини,
Щоби взуті в гуму ноги
Не збивалися з дороги.
(Тролейбус)

6.Воно зупиниться охоче
Там, де  пасажир захоче.
На ньому шашки є, малята,
Але у них не можна грати.
(Таксі)

7.Коник цей на двох ногах
Будь-який здолає шлях.
Коли вулицею мчить,
Безперервно торохтить,
А тролейбуси й трамваї
Дуже легко обганяє.
(Мотоцикл)

8.Під землею – дивне місто:
Все в огнях, як у намисті.
В нім будинки не стоять,
По залізних рейках мчать.
(Метро)

Карлсон: Які ви молодці!

Інспектор: Ти теж , Карлсон молодець. Залишилось останнє завдання.

Я запрошую тебе на « Водійські перегони». Обирай собі команду.

 Естафетна гра «Перегони на самокатах»

Інспектор: Молодці малята , а ти, Карлсон, отримаєш свої права від нашого головного гостя.

Під музику виходить Світлофор.

Світлофор: Добрийдень пані й панове,

Вас вітає - СВІТЛОФОР.

Знавець дорожніх прав!

 Я генерал-майор.

В роботі я - суворий,

І стриманий тоді,

Коли водій чи пішохід

На мене дивляться завжди.

-Тримай Карлсон свої водійські права.

Під святкові фанфари Світлофор видає водійські права

Карлсон: Дякую всім вам, ви справжні знавці дорожнього руху!

 Інспектор:

Як що на дорозі трапилась біда,

Телефон ДАІ - 102 !

Бі-Бі-Бі! Поїхали! Музична композиція « БІ-БІ-КА» (муз. Р Квінта)

Проводяться естафети з машинками, перегони з пляшками з водою.

Звучить відповідний музичний супровід.

 

1.